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**年春季校辦室工作計劃

1、指導思想

以提高服務質量為中心，務實、清廉、高效，以良好的精神狀態和扎實的工作作風，進一步發揮辦公室的窗口作用和協調作用。

2、重點工作

（1）落實中央八項規定精神，繼續加強對客餐、用車、加班的管理，厲行節約、杜絕浪費。

（2）探索處室績效考核辦法。

3、常規工作

（1）做好學校下發的各種文件、簡報等文字材料工作。

（2）做好日常來客接待、車輛安排及出差管理工作。

（3）做好上級來文的登記、傳閱、歸檔工作。

（4）做好辦公電話的接聽、登記和傳達工作。

（5）管理好學校印章。

（6）做好檔案的收集、整理和歸檔工作。

（7）做好媒體宣傳工作。

（8）做好學校內部崗位設置的微調工作。

（9）做好學校會議安排工作。

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篇2:適時應用薄改工程提高農村學校辦學品位

適時應用“薄改”工程提高農村學校辦學品位

摘要：借“薄改工程”東風，進一步提高了裝備水平，北流市扶新鎮安河小學更換新的設備，新增實驗器材和圖書，配套了其它各類學科器材，學校完善多媒體教室建設，購置便攜式多媒體一體機、校園廣播系統和視頻監控設備，學校裝備建設標準化水平得到進一步提高，使學校辦學水平得到整體提高。

關鍵詞：薄改應用辦學品位提高教育技術保障

為進一步推進義務教育均衡發展，**年，國家啟動實施了農村義務教育薄弱學校改造計劃。隨著政策計劃性地落實，**年以來，廣西區加大薄弱學校教學裝備改造的投入。作為北流市教育技術裝備落后的學校，扶新鎮安河小學借“薄改工程”東風，進一步提高了裝備水平，學校完善多媒體教室建設，購置便攜式多媒體一體機、校園廣播系統和視頻監控設備，新增實驗器材和圖書，配套了其它各類學科器材，全校所有教學班能不定期使用多媒體設備教學，學校裝備建設標準化水平得到進一步提高，使學校辦學水平得到整體提高。

一、薄改工程為學校辦學提供有力的物質保障

扶新鎮安河小學是北流市農村山區學校，從建校之初，學校就一直沒有停止過辦學條件改善的步伐，積極為師生營造良好的學習生活環境。從90年代的“普九”、**年的“農遠”工程到新時期的標準化建設工程，扶新鎮安河小學乘勢而上，興建了多媒體教室、購置便攜式多媒體一體機、校園廣播系統和視頻監控設備，打造出了安河小學特色，為提升學校外部形象和創建良好教育環境添上了濃墨重彩的一筆。

**年，薄改工程加速了學校辦學條件的改善。如今學校師生用計算機達20余臺套，屬全市農村山區學校領先水平。全校所有教學班能不定期使用多媒體設備教學，使學校教學手段得到了歷史性的革新，特別是校園通后，網絡教學資源使學科教學呈現出多樣化的態勢，教師再也不會為資源單一而苦惱了。學校的各項教育教育活動的開展已經具備相應條件，困擾科學學科無法完全開展學生動手實驗、學生拓展學習少渠道等難題已經得到化解，安河小學已經基本達到硬件完善的要求，在教育技術裝備標準化的基礎上向前推進了一大步。

二、薄改工程加大學校教育技術的普及

安河小學一直都非常重視教師教育基本能力的培養。在“農遠”工程和標準化建設的基礎上，學校再一次掀起了教育技術學習的熱潮。薄改工程為學校添置了辦公電腦，完善多媒體教室建設，購置便攜式多媒體一體機，上級教育行政主管部門開展的推動工程實施的各類比武、競賽，極大地調動了廣大教師學習教育技術的積極性，如今學校教師85%能利用計算機開展備課、教研工作，70%的教師能夠自制ppt課件并能熟練運用，65%的教師能夠利用多媒體和便攜式多媒體一體機進行課堂教學，學校老師信息技術素養和教育技術能力得到大幅提升。學校信息技術學科組牽頭的教育技術培訓活動開展得如火如荼，深受廣大教師喜歡。

篇3:學校辦公室主任述職報告

一年來,我深受學校領導的關懷,同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作?，F報告如下：

一．讀書修身，培德進業。

我反復地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養；結合學習實踐活動，我又系統地學習了*****理論，做了大量的讀書筆記。通過學習，改造了自己的思想，達到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。

專業上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規矩》發表在《學語文》**年第6期上?！吨袑W語文教師開設教育博客之實踐探索》獲**年中國教育學會全國論文評選二等獎。

二．思考管理，搞好服務

為了當涂一中的進一步發展，我堅持為領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。對如何規范化管理的問題，對學校發展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學校接待工作可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規范。積極準備材料，順利通過縣局**年度學校共性、個性目標考核。

三．召*議，聯動協調。

不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，學?？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了當涂一中今后的發展。自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成績不足，?？止钾摯蠹移谕埗鄮椭?/p>