北城小學(xué)語文組教研工作總結(jié)

一年來，在教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的支持幫助下，我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作圓滿完成任務(wù)，都取得了可喜的成績，但還存在一定的問題和不足，還有這樣那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一直努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、理論和*x“****”重要思想，樹立*****，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義。有良好的師德修養(yǎng)，有正確的教育思想，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人教版和北師大版語文教材，對教材的編寫體系，單元安排，各課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)有了比較全面的了解和認(rèn)識(shí)，能夠有效指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，并根據(jù)新課標(biāo)和河南中招命題要求，獨(dú)立命制期中和期末考試試卷，試卷結(jié)構(gòu)合理，難易適當(dāng)，選材新穎，原創(chuàng)題目較多，符合新課改要求和學(xué)生實(shí)際需要，受到教師好評。

根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，經(jīng)常深入學(xué)校，深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，聽課評課，調(diào)查研究。不管往哪里走，都是帶著想法而去，帶著辦法而回。比如，去學(xué)校就要接觸教師和學(xué)生，一定要以學(xué)習(xí)和幫助師生成長的心態(tài)，平和地與師生多談心、多聊天，看看師生在教與學(xué)中有哪些新問題、新建議，對那些帶有普遍性的問題，一定認(rèn)真解剖，找出原因，并找到相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決；對一些成功的教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和推廣。每年到學(xué)校視導(dǎo)四個(gè)輪回，七十天左右，聽課一百四十節(jié)以上，評課七十次以上。每聽一次課，都要組織教師進(jìn)行說課、評課、議課。先讓作課教師說課，說教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，說教學(xué)方法，說學(xué)法指導(dǎo)，說教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程，教學(xué)步驟。再讓聽課教師評課、議課，議出授課教師的優(yōu)缺點(diǎn)，找到改進(jìn)的措施和方法，讓評課教師說出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以便以后在聽課時(shí)進(jìn)行聽課反思，使評課更有效。他也始終參與其中，和老師們一起，討論交流，不做裁判者，只做組織者，只做引導(dǎo)者，讓教師反復(fù)切磋，達(dá)成共識(shí)，讓評課、議課成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，使同伴互助落到實(shí)處。積極進(jìn)行課題研究，把教學(xué)實(shí)際問題課題化。

積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)青年教師，和他們一起研究教學(xué)設(shè)計(jì)，研究教學(xué)方法，對他們加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指導(dǎo)的多名教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)。特別是*高中的cc老師在我的精心指導(dǎo)下，參加河南省高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表河南省參加中南六省區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，取得優(yōu)異成績，受到與會(huì)代表的好評。指導(dǎo)的*語文教師獲省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

積極申報(bào)國家級(jí)、省級(jí)課題，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)。撰寫開題報(bào)告、落實(shí)實(shí)驗(yàn)步驟、開展問卷調(diào)查、撰寫教學(xué)論文。主持的課題完成一項(xiàng)、正在研究一項(xiàng)、立項(xiàng)兩項(xiàng)。主持的課題結(jié)題一項(xiàng)，并獲省一等獎(jiǎng)。正在研究的一項(xiàng)是中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“十一五”重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”子課題：怎樣豐富學(xué)生作文的文華內(nèi)涵，由*一中語文組承擔(dān)，20**年結(jié)題；立項(xiàng)兩項(xiàng)：一項(xiàng)的是z省基礎(chǔ)教育教研室研究課題：中學(xué)語文評價(jià)藝術(shù)研究，由某某中學(xué)語文組承擔(dān)，20**年結(jié)題。一項(xiàng)是由某某高中語文組承擔(dān)的河南省教科所研究課題：中學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)研究，20**年結(jié)題。現(xiàn)在兩個(gè)學(xué)校正在按計(jì)劃加緊進(jìn)行研究，爭取早日完成課題研究任務(wù)。

非常重視自己的學(xué)習(xí)積累和生活積累，多拿起筆來寫自己的成功之處和失敗之處；多在自己有感而發(fā)時(shí)去寫，以教育故事、教學(xué)后記、反思日記、教研隨筆等方式去動(dòng)筆，這樣天長日久，就能成為一名有教研理念、教研能力、教研成果的教研員。積極進(jìn)行教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。在《河南教研》雜志上發(fā)表論文3篇，在《新課程教學(xué)》雜志上發(fā)表論文3篇，在《科技新報(bào)·語文周刊》《都市家教（教育交流）》發(fā)表論文各1篇，《21世紀(jì)論壇》發(fā)表論文2篇。撰寫的教學(xué)論文《閱讀練習(xí)·探究--北師大版初中語文閱讀教學(xué)的抓手》獲許昌市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

一年來工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極實(shí)干，出滿勤，干滿點(diǎn)，從不因私事請假，不遲到，不早退，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。今年獲得省優(yōu)秀教研員稱號(hào)。

盡管自己取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，還需要加倍努力，使自己的工作更圓滿、更出色。

篇2:暑期語文組集中研修總結(jié)

暑期語文組集中研修總結(jié)

六天的緊張又忙碌的集中研修生活即將結(jié)束。六天來我組組員以極高的積極性投入學(xué)習(xí)，收獲很大，現(xiàn)具體總?cè)缦拢?/p>

一、由于學(xué)校分工的不同，我組組員研修期間“分身有術(shù)”。

王莊小學(xué)的孫校長，學(xué)校正在重建幼兒園，他身心一邊系于研修學(xué)習(xí)，一邊系于學(xué)校工程，觀看視頻，學(xué)習(xí)文本、研討發(fā)帖，他哪一樣都不甘落后，趁著午休，他趕回工地查看工程進(jìn)度，50多歲的孫校長每天奔波于兩者之間，學(xué)習(xí)的精氣神兒卻一點(diǎn)兒不減，是青年們的榜樣。

幼兒園負(fù)責(zé)人丁主席，一邊負(fù)責(zé)著幼兒園老師的研修，一邊還得完成自己的語文研修任務(wù)，真的是忙得顧得了這頭顧不了那頭兒，所以他只好用晚上的時(shí)間細(xì)心學(xué)習(xí)資料并完成作業(yè)。

學(xué)校會(huì)計(jì)劉老師，自己那攤子活兒又細(xì)又多，但是他為了學(xué)校的統(tǒng)一安排有章有序，只好白天和我們一起學(xué)習(xí)，晚上和空余時(shí)間加班加點(diǎn)完成他的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

信息員釗主任每天忙忙碌碌，為采集信息不辭勞苦，有時(shí)為了信息的斟詞酌句經(jīng)常加班到深夜。老教師王老師一絲不茍地參加每天的學(xué)習(xí)，向我們展示了老教師的風(fēng)采。

二、在研修期間，青年教師團(tuán)體中形成了有一股你追我趕、共同提高的氛圍。

年輕的美女們?nèi)巳伺伦约郝浜笥谒耍紦?dān)心因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真給學(xué)校抹黑，于是每天都按時(shí)到校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，主動(dòng)發(fā)帖，無一人因?yàn)榕聼崤吕壅埣倩蜻t到早退。經(jīng)常會(huì)為研修模塊統(tǒng)計(jì)里的紅燈不變綠燈急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)椤熬G”慢了，縣里最辛苦的指導(dǎo)老師就更著急。自己著急還好說，如果因?yàn)樽约旱氖д`指導(dǎo)老師著急那就感覺過意不去了。

正是因?yàn)榛谶@樣的精神、這樣的境界、這樣的責(zé)任、這樣的組員，我組取得了點(diǎn)滴成績：

隨筆縣級(jí)推薦：10篇；作業(yè)縣級(jí)推薦：4篇；話題討論推薦被推薦5篇；有一篇隨筆被省專家推薦省。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，當(dāng)然不僅是指被獎(jiǎng)勵(lì)了分?jǐn)?shù)，更重要的是我們更新了教育理念，學(xué)到了許多以前不知道的東西。我們雖然高興，但沒有滿足，我組會(huì)在開學(xué)后分散研修中再接再厲，努力做得更好，把學(xué)到的理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。

在此，我代表全組成員由衷地感謝我縣指導(dǎo)老師，你們辛苦了！特別是于里小學(xué)的孫老師給予我們的指導(dǎo)、支持與鼓勵(lì)！另外我為我們組所有成員在研修期間的優(yōu)秀表現(xiàn)感到特別自豪和驕傲！

篇3:州溫藝術(shù)學(xué)校高中語文組工作總結(jié)

州溫藝術(shù)學(xué)校高中語文組工作總結(jié)

本學(xué)期，高中語文組的工作重心是致力于課堂教學(xué)有效性研究，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圍繞這個(gè)重心，我們在高一語文組開展文言文教學(xué)的有效性研究，并結(jié)合高一備課組的工作進(jìn)度開展同課異構(gòu)活動(dòng)，由幾位青年教師共同對《秋聲賦》進(jìn)行說課，并商討對課。

高二語文備課組本學(xué)期則致力于開展高考有效性復(fù)習(xí)和外國小說欣賞教學(xué)同步進(jìn)行的新思路，在學(xué)習(xí)外國小說的同時(shí)，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、必修一到五的古文語段復(fù)習(xí)，以及09版學(xué)科指導(dǎo)意見規(guī)定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫、古文練習(xí)、語基練習(xí)等，并針對落后分子進(jìn)行逐一過關(guān)。一個(gè)學(xué)期抓下來，效果顯著。

高三備課組則針對高考開展了一系列有效教學(xué)的改革和嘗試，比如徐若園老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題，采取了在作文課中引進(jìn)新聞素材的教學(xué)方法，而張偉老師則針對閱讀的實(shí)際問題，開出了自主賞析課，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生開展自主賞析，有效的改革帶來了有效的成績，本屆高三的會(huì)考就取得了不錯(cuò)的成績。

在青年教師的培養(yǎng)方面，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的課堂教學(xué)，比如張偉老師將參加州溫市語文優(yōu)質(zhì)課的散文教學(xué)評比，就針對這個(gè)活動(dòng)對她進(jìn)行專門的培訓(xùn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)，我們充分發(fā)揮集體的作用，共同設(shè)計(jì)，共同磨課，共同評課，有一定的效果。

總之，本學(xué)期，教研組的工作還是立足于課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生成績。