在過去一年里，我校堅持以*x理論和“****”的重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生員工群策群力、團結(jié)奮斗，較好地完成了上級部門交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、

以德為首，狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想品德工作。1、

健全德育網(wǎng)絡(luò)，注重德育效果。一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，以育人為根本，加強學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)。我們根據(jù)青少年思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，制訂了我校的德育工作總體目標(biāo)與規(guī)劃，建立健全了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)的德育工作常規(guī)制度，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。同時層層分解成德育年度目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)進行逐項量化實施，取得了較好的創(chuàng)優(yōu)效果。上一學(xué)年度，我校有1人被評為“省優(yōu)秀科技教師”，1人被評為“鎮(zhèn)十佳園丁”，5人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，1人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”；20人被評為“校先進教職工”。全校共評選出“三好學(xué)生”26人，“優(yōu)秀學(xué)生干部”18人，“優(yōu)秀學(xué)生”168人，“優(yōu)秀團干”8人，“優(yōu)秀團員”35人。由于我校加強了學(xué)生的法制觀念建設(shè)，全年學(xué)校沒有發(fā)生刑事案件。我們注重將學(xué)習(xí)*x理論和黨的**大精神聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)“****”重要思想和學(xué)校的具體工作結(jié)合起來，充分運用廣播、電視、墻報等形式對全校師生進行宣傳教育。黨員干部經(jīng)常義務(wù)為教職工做好事，受到教職工的愛戴和擁護，起到了先鋒模范作用。在今年的市“文明生態(tài)示范村”建設(shè)捐款中，我校教職工積極響應(yīng)，行動早、成效大，全校師生人人捐款，教職工共捐款項2900元。

2、加強德育的學(xué)科滲透，多點切入德育教育。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡特點有計劃、有組織地進行黨的基本路線教育、愛國主義、集體主義和社會***教育、近現(xiàn)代史和國情教育。以語文、歷史、地理三門學(xué)科為德育教育滲透重點。要求其它學(xué)科也要有相關(guān)的德育教育內(nèi)容。注重班級、團隊活動和勞動社會實踐活動。學(xué)校長期開展學(xué)雷鋒等活動，涌現(xiàn)出一大批好人、好事。近一年來學(xué)生參加社會實踐活動成效顯著，共獲得國家級獎1項，省級獎2項，市級獎6項。我校定期召開家長會，明文規(guī)定班主任家訪學(xué)生數(shù)要達到班級人數(shù)的一半以上，并要求有日期記錄。同時學(xué)校積極與鎮(zhèn)派出所、法院、村委會配合，邀請法官、民警到校給學(xué)生上法律課，關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生的校外活動。我們繼續(xù)對校園綠化、美化，進行環(huán)境育人。目前校園內(nèi)綠樹成蔭，整潔衛(wèi)生，教室內(nèi)名人、名言等宣傳設(shè)施完好、內(nèi)容適時。3、

聯(lián)系本校實際，形成德育網(wǎng)絡(luò)。我校建立和健全了由校長負責(zé)，黨組織為核心的德育工作機制。使德育工作目標(biāo)明確，措施落實。充分發(fā)揮班級、團隊的組織作用。各科教學(xué)有機滲透德育，學(xué)校、家庭、社會三位一體，共抓德育，形成網(wǎng)絡(luò)。**年度我校學(xué)生輟學(xué)率從**年度的3.3%下降到1.5%。我們根據(jù)本校實際制訂和完善了《藤橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《藤橋中學(xué)日常禮儀規(guī)范》，明確規(guī)定學(xué)生不得跨越學(xué)校操場花欄和學(xué)生不得穿拖鞋上課，有針對性開展對學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育，公民義務(wù)和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育，使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)，學(xué)生具備了良好意志、品格和活潑開朗的性格，自我管理、自我約束能力增強。近一年來我校沒有發(fā)生刑事案件，學(xué)生犯罪率為零，學(xué)生心理健康，沒有學(xué)生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我們長期加強學(xué)生的思想品德建設(shè)，學(xué)生到校衣著整潔、舉止有禮，紀(jì)律及精神文明風(fēng)貌受到了家長和社會的好評。二、

鞏固“普九”成果，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、

繼續(xù)鞏固“普九”成果。對于農(nóng)村學(xué)校來說，“普九”是“重中之重”的工作，學(xué)校連學(xué)生都沒有了，如何談提高教學(xué)質(zhì)量。我們在前幾年取得成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是：（1）經(jīng)常向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府匯報學(xué)校的“普九”情況，尋求鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和各村委會的支持，強化政府行為。（2）每學(xué)期初學(xué)生報名注冊兩天內(nèi)，將未注冊的學(xué)生名單、地址、家長姓名分類造冊，采取分人包干，責(zé)任到人的方法，組織教職工到每一位失學(xué)的家庭中了解情況，以減、免、緩交學(xué)雜費的方式，動員學(xué)生返校。（3）做好每日學(xué)生考勤登記工作，學(xué)生無故一天未到校，要求班主任立即到學(xué)生家中了解情況，防止學(xué)生中途流失。**年度我校適齡少年入學(xué)率為98.5%，鞏固率為99.3%達到了“普九”的要求。

2、

繼續(xù)深化教育教學(xué)改革工作。目前我校的教改工作主要是圍繞《三亞市中小學(xué)教學(xué)改革方案》進行。我們組織了骨干教師到湖南、湖北等教育先進的省市學(xué)習(xí)，到市一中、五中等學(xué)校取經(jīng)，制訂了我校的“課程改革”實驗方案。各科已在初一年級進行新課程改革，已取得了一定的成績。其中有一位老師的綜合實踐科案例獲省三等獎。3、

加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。我們狠抓師德建設(shè)，通過組織教師觀看《教師職業(yè)道德》錄像片等教育形式，激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，目前全校有26名教師正在參加本科函授學(xué)習(xí)，占全校教師的50%。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作，并主動向青年教師“壓擔(dān)子”，促其成材。我校七位領(lǐng)導(dǎo)中有六位年齡在三十五歲以下，六個科組長有五個是青年教師，十八個班主任有17位是青年教師，教師隊伍呈現(xiàn)年青化、知識化的勃勃生機。4、

努力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校是較早實現(xiàn)普及實驗教學(xué)的學(xué)校，我們的主要作法是：（1）充分利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，要求儀器“只能用壞，不能放壞”。（2）組織教師制作電教教材和教學(xué)軟件并運用于課堂，“杜絕一支粉筆、一張嘴，一本課本、一堂課”的現(xiàn)象。（3）我們在學(xué)校經(jīng)費十分緊缺的情況下，給每位老師報銷了200元電腦培訓(xùn)費，使我校教職工學(xué)電腦的熱情空前高漲。（4）我校積極爭取上級部門的支持，在我校安裝了30臺高配置的電腦，并按單人單機開設(shè)電腦課。5、

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，加強常規(guī)管理。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要途徑。我們嚴(yán)格執(zhí)行《三亞市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，每學(xué)期初，就制訂了學(xué)校的工作計劃，對學(xué)校的實際情況客觀分析，將學(xué)校總目標(biāo)分層分解到各職能部門，責(zé)任到人。我校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門均訂出相應(yīng)的管理方案，使我校的教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。我校校領(lǐng)導(dǎo)始終工作在教學(xué)第一線，每人的周課時達6節(jié)以上。并親自上課、聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學(xué)校重大問題由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強。我們對骨干教師在培訓(xùn)、資金方面給予支持。送出一名骨干教師到蘭州參加比賽，兩名骨干教師到湖南、湖北參觀考察。**年我校教師撰寫的論文共獲得省級獎5篇。三、

抓好學(xué)校體衛(wèi)及后勤工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展“非典”防治工作，取得了一定的成績。我們組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》，健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校體衛(wèi)工作的管理。落實體衛(wèi)人員工作待遇和體衛(wèi)人員崗位責(zé)任制。組建了學(xué)校田徑隊進行集中訓(xùn)練，參加全市中學(xué)生田徑運動會并獲得了較好的名次，積極開展課外體育活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我校有完善的經(jīng)費收支計劃，經(jīng)費收支向全體教職工公開，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費，接受民主監(jiān)督。學(xué)校積極開展勤工儉學(xué)活動，努力改善教職工生活待遇和辦學(xué)條件。本年度，我們在經(jīng)費十分緊張的情況下，籌措資金二萬元新置了100套課桌椅，籌資一萬元更新學(xué)校教室的黑板，使學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境明顯改善。四、

存在的問題。在過去的一年里，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的學(xué)校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現(xiàn)在：我校的教學(xué)質(zhì)量與市內(nèi)先進學(xué)校相比還有一定的差距，學(xué)校教研、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮。全面實施素質(zhì)教育，效果不夠顯著。適齡少年入學(xué)率和鞏固率形勢嚴(yán)峻，職高班生源不足，辦學(xué)效率不高。五、

明年學(xué)校工作的設(shè)想和規(guī)劃。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，我們將完善學(xué)校教研機構(gòu)，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。通過各種渠道，強化政府行為，狠抓學(xué)生入學(xué)率和鞏固率。我校職高班的辦學(xué)效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場地、資金等因素的共同影響。針對目前的不利局面，今后我們要做好下面的幾點：（1）大力宣傳農(nóng)村職業(yè)教育重要意義，盡可能轉(zhuǎn)變藤橋地區(qū)對職高班的錯誤認識。（2）積極組織專業(yè)教師進行專業(yè)技能的培訓(xùn)，盡快讓他們不但能講，而且能“做”。（3）充分利用學(xué)校植物園，培育優(yōu)良新品種，發(fā)揮它以點帶面的作用。我們決心在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，發(fā)奮圖強，為三亞市全面建設(shè)小康社會提供智力支持，為新世紀(jì)三亞市的教育發(fā)展做出新貢獻。三亞市藤橋中學(xué)**年12月30日

篇2:請班主任重視特殊群體學(xué)生思想品德教育

請班主任重視特殊群體學(xué)生的思想品德教育

教師要重視特殊群體學(xué)生的思想品德教育。對這些特殊群體學(xué)生教師要給予特別的關(guān)愛，只有教師無私的關(guān)愛才能培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自愛和自信，才能讓這些特殊群體學(xué)生樹立起生活的勇氣和揚起前進的風(fēng)帆。每個人都有自尊心，這些特殊群體學(xué)生的自尊心更強，他們渴望得到別人的尊重。因而我們班主任要特別尊重這些特殊群體學(xué)生，這不僅是我們教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，而且關(guān)系到教育的成敗。特別作為班主任對待特殊群體學(xué)生要平等、真誠，要更加用心去關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，作為班主任要從多方面多角度去關(guān)心愛護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想變化，特別要重視特殊群體學(xué)生的思想品德教育。

一、重視留守兒童的思想教育

教師要重視留守兒童的思想教育。留守兒童的父母為了生活在遙遠的他鄉(xiāng)奔波，因此留守孩子更是教師要關(guān)愛的重點對象。特別是班主任一定要為這些孩子營造良好的充滿親情溫暖而又和諧的班集體生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓留守孩子能夠在充滿愛的陽光下健康快樂地成長。

班主任首先要建立一個愛意濃濃的班集體，班集體是一個特殊的群體，這個群體是鍛煉學(xué)生的熔爐。班主任要以慈父慈母般的愛去呵護那些留守孩子，組織班里的學(xué)生實施“結(jié)對子”幫扶活動。我曾教過的X屆X年級的兩個學(xué)生因為長時間見不到父母，有一個學(xué)生變得性格孤傲、放蕩不羈，還有一個學(xué)生整天沉默寡言、情緒低落，致使學(xué)習(xí)成績一落千丈。于是我組織班干部和其他各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生以及老師和留守孩子結(jié)成師生、生生之間的扶幫對子，隨時掌握留守孩子的思想情況和生活情況。我按時向所結(jié)對子的留守孩子的臨時監(jiān)護人匯報孩子的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并到監(jiān)護人家里進行家訪了解家庭情況，選擇適當(dāng)?shù)恼n余時間與留守孩子談心，鼓勵留守孩子多參加班集體活動及學(xué)校組織的各項有意義的活動，讓留守孩子感受到老師對他的愛和集體的溫暖。如同學(xué)X，她的父母帶著弟弟常年在廈門打工，她一直都寄居在萬安賢溪舅舅家里，性格內(nèi)向，怕和同學(xué)交往，無心讀書。我多次和她談心交流，并和她的家長通過電話和孩子談心，讓孩子和家長通過書信交流感情，使孩子感到被尊重、被接受、被欣賞。從此，婷開始用心學(xué)習(xí)了，六年級畢業(yè)時以優(yōu)異的成績考到縣實驗中學(xué)就讀。

又如X同學(xué)曾是我六年級時教過的一位學(xué)生。他生活在一個較特殊的家庭里，母親在他出身四個月時失蹤了，至今一直未歸。父親身患殘疾，在X市殘疾人托養(yǎng)庇護中心上班，一年都很難得回家一趟。X同學(xué)一直和年邁的爺爺、奶奶生活在一起，家庭困難，生活拮據(jù)。記得第一個星期我給他上的每一堂課，他總是默默地聽著，但總不見他舉手發(fā)言，更不見他的笑容，我?guī)状翁釂査偸堑椭^站在那沉默不語。我發(fā)現(xiàn)他平時也極少和同學(xué)交流。第二周我開始對X同學(xué)進行家訪。那是星期二的晚上，我拿著手電筒來到了X同學(xué)的家，他的爺爺、奶奶見我的到來熱情地把我迎進了昏暗的客廳，并向我訴說了家庭的不幸。從那以后，我每天都找他談心，和他聊學(xué)校的事以及和同學(xué)相處得怎樣。每天都抽出時間耐心地給X同學(xué)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，從生活上和學(xué)習(xí)上去關(guān)心他，幫助他，鼓勵他，很快朱同學(xué)有了很大的變化，臉上開始有笑容了，學(xué)習(xí)成績有了進步，也樂于和同學(xué)交往了。班里幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，如同學(xué)波和同學(xué)翔都和他結(jié)上了學(xué)習(xí)對子，并在課余時間時常幫助他輔導(dǎo)功課，使他順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，并升入到中學(xué)就讀。愛的力量是無窮的。心理學(xué)家認為“愛是教育好學(xué)生的前提”。我們教師應(yīng)該深入去了解學(xué)生，理解學(xué)生，信任學(xué)生，要發(fā)自內(nèi)心最真誠的關(guān)愛，與學(xué)生同甘共苦、同悲共樂，要無私地去關(guān)愛他們，不求半點回報，讓這些特殊群體學(xué)生勇敢地向困難挑戰(zhàn)做生活的強者。

教師無私的關(guān)愛能促使這些留守孩子以積極的心理狀態(tài)輕松愉快地投入學(xué)習(xí)，促進他們的自信心和上進心，使這些特殊群體學(xué)生真切感受到老師的愛如同父愛和母愛般溫暖。

篇3:中學(xué)學(xué)生思想品德教育工作總結(jié)

在過去一年里，我校堅持以*x理論和“****”的重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生員工群策群力、團結(jié)奮斗，較好地完成了上級部門交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、

以德為首，狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想品德工作。1、

健全德育網(wǎng)絡(luò)，注重德育效果。一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，以育人為根本，加強學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)。我們根據(jù)青少年思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，制訂了我校的德育工作總體目標(biāo)與規(guī)劃，建立健全了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)的德育工作常規(guī)制度，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。同時層層分解成德育年度目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)進行逐項量化實施，取得了較好的創(chuàng)優(yōu)效果。上一學(xué)年度，我校有1人被評為“省優(yōu)秀科技教師”，1人被評為“鎮(zhèn)十佳園丁”，5人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，1人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”；20人被評為“校先進教職工”。全校共評選出“三好學(xué)生”26人，“優(yōu)秀學(xué)生干部”18人，“優(yōu)秀學(xué)生”168人，“優(yōu)秀團干”8人，“優(yōu)秀團員”35人。由于我校加強了學(xué)生的法制觀念建設(shè)，全年學(xué)校沒有發(fā)生刑事案件。我們注重將學(xué)習(xí)*x理論和黨的**大精神聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)“****”重要思想和學(xué)校的具體工作結(jié)合起來，充分運用廣播、電視、墻報等形式對全校師生進行宣傳教育。黨員干部經(jīng)常義務(wù)為教職工做好事，受到教職工的愛戴和擁護，起到了先鋒模范作用。在今年的市“文明生態(tài)示范村”建設(shè)捐款中，我校教職工積極響應(yīng)，行動早、成效大，全校師生人人捐款，教職工共捐款項2900元。

2、加強德育的學(xué)科滲透，多點切入德育教育。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡特點有計劃、有組織地進行黨的基本路線教育、愛國主義、集體主義和社會***教育、近現(xiàn)代史和國情教育。以語文、歷史、地理三門學(xué)科為德育教育滲透重點。要求其它學(xué)科也要有相關(guān)的德育教育內(nèi)容。注重班級、團隊活動和勞動社會實踐活動。學(xué)校長期開展學(xué)雷鋒等活動，涌現(xiàn)出一大批好人、好事。近一年來學(xué)生參加社會實踐活動成效顯著，共獲得國家級獎1項，省級獎2項，市級獎6項。我校定期召開家長會，明文規(guī)定班主任家訪學(xué)生數(shù)要達到班級人數(shù)的一半以上，并要求有日期記錄。同時學(xué)校積極與鎮(zhèn)派出所、法院、村委會配合，邀請法官、民警到校給學(xué)生上法律課，關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生的校外活動。我們繼續(xù)對校園綠化、美化，進行環(huán)境育人。目前校園內(nèi)綠樹成蔭，整潔衛(wèi)生，教室內(nèi)名人、名言等宣傳設(shè)施完好、內(nèi)容適時。3、

聯(lián)系本校實際，形成德育網(wǎng)絡(luò)。我校建立和健全了由校長負責(zé)，黨組織為核心的德育工作機制。使德育工作目標(biāo)明確，措施落實。充分發(fā)揮班級、團隊的組織作用。各科教學(xué)有機滲透德育，學(xué)校、家庭、社會三位一體，共抓德育，形成網(wǎng)絡(luò)。**年度我校學(xué)生輟學(xué)率從**年度的3.3%下降到1.5%。我們根據(jù)本校實際制訂和完善了《藤橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《藤橋中學(xué)日常禮儀規(guī)范》，明確規(guī)定學(xué)生不得跨越學(xué)校操場花欄和學(xué)生不得穿拖鞋上課，有針對性開展對學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育，公民義務(wù)和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育，使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)，學(xué)生具備了良好意志、品格和活潑開朗的性格，自我管理、自我約束能力增強。近一年來我校沒有發(fā)生刑事案件，學(xué)生犯罪率為零，學(xué)生心理健康，沒有學(xué)生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我們長期加強學(xué)生的思想品德建設(shè)，學(xué)生到校衣著整潔、舉止有禮，紀(jì)律及精神文明風(fēng)貌受到了家長和社會的好評。二、

鞏固“普九”成果，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、

繼續(xù)鞏固“普九”成果。對于農(nóng)村學(xué)校來說，“普九”是“重中之重”的工作，學(xué)校連學(xué)生都沒有了，如何談提高教學(xué)質(zhì)量。我們在前幾年取得成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是：（1）經(jīng)常向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府匯報學(xué)校的“普九”情況，尋求鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和各村委會的支持，強化政府行為。（2）每學(xué)期初學(xué)生報名注冊兩天內(nèi)，將未注冊的學(xué)生名單、地址、家長姓名分類造冊，采取分人包干，責(zé)任到人的方法，組織教職工到每一位失學(xué)的家庭中了解情況，以減、免、緩交學(xué)雜費的方式，動員學(xué)生返校。（3）做好每日學(xué)生考勤登記工作，學(xué)生無故一天未到校，要求班主任立即到學(xué)生家中了解情況，防止學(xué)生中途流失。**年度我校適齡少年入學(xué)率為98.5%，鞏固率為99.3%達到了“普九”的要求。

2、

繼續(xù)深化教育教學(xué)改革工作。目前我校的教改工作主要是圍繞《三亞市中小學(xué)教學(xué)改革方案》進行。我們組織了骨干教師到湖南、湖北等教育先進的省市學(xué)習(xí)，到市一中、五中等學(xué)校取經(jīng)，制訂了我校的“課程改革”實驗方案。各科已在初一年級進行新課程改革，已取得了一定的成績。其中有一位老師的綜合實踐科案例獲省三等獎。3、

加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。我們狠抓師德建設(shè)，通過組織教師觀看《教師職業(yè)道德》錄像片等教育形式，激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，目前全校有26名教師正在參加本科函授學(xué)習(xí)，占全校教師的50%。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作，并主動向青年教師“壓擔(dān)子”，促其成材。我校七位領(lǐng)導(dǎo)中有六位年齡在三十五歲以下，六個科組長有五個是青年教師，十八個班主任有17位是青年教師，教師隊伍呈現(xiàn)年青化、知識化的勃勃生機。4、

努力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校是較早實現(xiàn)普及實驗教學(xué)的學(xué)校，我們的主要作法是：（1）充分利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，要求儀器“只能用壞，不能放壞”。（2）組織教師制作電教教材和教學(xué)軟件并運用于課堂，“杜絕一支粉筆、一張嘴，一本課本、一堂課”的現(xiàn)象。（3）我們在學(xué)校經(jīng)費十分緊缺的情況下，給每位老師報銷了200元電腦培訓(xùn)費，使我校教職工學(xué)電腦的熱情空前高漲。（4）我校積極爭取上級部門的支持，在我校安裝了30臺高配置的電腦，并按單人單機開設(shè)電腦課。5、

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，加強常規(guī)管理。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要途徑。我們嚴(yán)格執(zhí)行《三亞市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，每學(xué)期初，就制訂了學(xué)校的工作計劃，對學(xué)校的實際情況客觀分析，將學(xué)校總目標(biāo)分層分解到各職能部門，責(zé)任到人。我校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門均訂出相應(yīng)的管理方案，使我校的教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。我校校領(lǐng)導(dǎo)始終工作在教學(xué)第一線，每人的周課時達6節(jié)以上。并親自上課、聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學(xué)校重大問題由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強。我們對骨干教師在培訓(xùn)、資金方面給予支持。送出一名骨干教師到蘭州參加比賽，兩名骨干教師到湖南、湖北參觀考察。**年我校教師撰寫的論文共獲得省級獎5篇。三、

抓好學(xué)校體衛(wèi)及后勤工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展“非典”防治工作，取得了一定的成績。我們組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》，健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校體衛(wèi)工作的管理。落實體衛(wèi)人員工作待遇和體衛(wèi)人員崗位責(zé)任制。組建了學(xué)校田徑隊進行集中訓(xùn)練，參加全市中學(xué)生田徑運動會并獲得了較好的名次，積極開展課外體育活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我校有完善的經(jīng)費收支計劃，經(jīng)費收支向全體教職工公開，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費，接受民主監(jiān)督。學(xué)校積極開展勤工儉學(xué)活動，努力改善教職工生活待遇和辦學(xué)條件。本年度，我們在經(jīng)費十分緊張的情況下，籌措資金二萬元新置了100套課桌椅，籌資一萬元更新學(xué)校教室的黑板，使學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境明顯改善。四、

存在的問題。在過去的一年里，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的學(xué)校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現(xiàn)在：我校的教學(xué)質(zhì)量與市內(nèi)先進學(xué)校相比還有一定的差距，學(xué)校教研、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮。全面實施素質(zhì)教育，效果不夠顯著。適齡少年入學(xué)率和鞏固率形勢嚴(yán)峻，職高班生源不足，辦學(xué)效率不高。五、

明年學(xué)校工作的設(shè)想和規(guī)劃。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，我們將完善學(xué)校教研機構(gòu)，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。通過各種渠道，強化政府行為，狠抓學(xué)生入學(xué)率和鞏固率。我校職高班的辦學(xué)效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場地、資金等因素的共同影響。針對目前的不利局面，今后我們要做好下面的幾點：（1）大力宣傳農(nóng)村職業(yè)教育重要意義，盡可能轉(zhuǎn)變藤橋地區(qū)對職高班的錯誤認識。（2）積極組織專業(yè)教師進行專業(yè)技能的培訓(xùn)，盡快讓他們不但能講，而且能“做”。（3）充分利用學(xué)校植物園，培育優(yōu)良新品種，發(fā)揮它以點帶面的作用。我們決心在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，發(fā)奮圖強，為三亞市全面建設(shè)小康社會提供智力支持，為新世紀(jì)三亞市的教育發(fā)展做出新貢獻。三亞市藤橋中學(xué)**年12月30日