班主任應在學生中有一定的威望，認真鉆研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，帶著一顆強烈的責任心去工作。本文是由制度大全班主任工作總結頻道為大家提供的《4月一年級班主任工作總結》，希望對大家有所幫助。

今年,是我來石家莊東方科技中等專業學校的第二個年頭了。親眼看到了東方科技的成長,從無到有從弱變強。同時也伴隨這我個人的成長?！俺砷L”可以說是我在東方科技得到的最大財富。我現在從以下幾個方面對我一年來的工作做一下總結:

一、班主任

我來到石家莊東方科技中等專業學校以后第一個工作職責就是班主任。曾經帶過05計算機班、05護理四班以及后來的06航旅班。在帶班的過程中,我不會否認我積極去努力的工作態度。一次一次的帶班伴隨著我一次次的成長,最后航旅班的學生順利分配我的工作也得到了學校領導的肯定。

優勢:1、跟學生有很好的溝通能力。

2、在學生中有一定的威望。

3、積極努力的工作態度。

4、年輕

劣勢:1、跟學生過于親近。

2、工作經驗欠缺。

3、有的時候沒有“狠勁”。

4、年輕。

二、任課教師

我在東方科技的第二個職責就是任課教師了。曾經擔任著計算機基礎、計算機組裝與維修等等課程。我覺得我在任課過程中有以下幾個方面的問題:

優勢:

1、扎實的理論知識和實踐能力。

2、在授課過程中能夠很好的運用形象的比喻。

劣勢:

1、授課方法的欠缺。

2、教學層次感不是很好。

3、對教課手法上欠缺。

三、校團委工作

校團委的工作是很繁瑣的一項工作需要很大的耐心和時間來認真的工作。組織學校大型的活動和集體活動。今年主要舉辦了“創建文明校園活動”、準軍事化管理大會、東方科技第三屆籃球班級循環賽和主持學生會的各項日常工作。擔任校團委工作以來有以下幾個方面:

優勢:1、工作積極努力。

2、可以用大量的時間去投入工作中。

3、有較強的責任心。

4、年輕。

5、與學生的溝通能力較強。劣勢:

1、工作方法的欠缺。

2、記憶力較差,對工作丟三落四。

3、不能很好的利用幾個人的合理去工作。

4、管理理念欠缺。

四、招生

招生是來到東方科技以后我感覺是變化最大的。因為我經歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化。這同樣也在預示著東方科技的發展壯大。

優勢:

1、踏踏實實的去工作。

2、對招生業務的熟練。

3、對招生地域的熟悉。

4、年輕。

劣勢:

1、容易產生精神疲憊。

2、招生中不能做到”狠“。

五、我個人在工作中的收獲:

經過在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說不是很多,但是我經歷招生很苦的過程換來的,所以我很珍惜。第二我收獲了鍛煉。剛剛畢業的我,年紀還很小。掙錢更多的錢是個很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時期的磨練,只有這樣我才會在以后的人生中得到更多的財富。第三我收獲了更多的理論知識和實踐技能。通過任課我自己也在不斷的學習到更多更豐富的理論知識,同時學校也給了我多的參與實踐的時間和經歷。使我的專業知識和技能有了很大的提高。第四,得到了學生的信任,作為班主任和學生管理工作,必須要去了解學生和理解學生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點去更好的工作。第五,我收獲了領導的培養機會。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會盡自己最大的努力去回報學?；貓箢I導對我的培養。

我覺得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因為我在為東方科技付出的時候我同樣也在建設著東方科技。東方科技鍛煉了我,人要學會“感恩”,我同樣會學會“感恩”。我希望我在東方科技茁壯的成長,我同樣希望東方科技迅速的成長。

篇2:一年級班主任寄語(評語)

你見到老師總是很有禮貌，你能關心集體，熱愛勞動，學習也不錯，希望繼續努力，特別是要專心聽課！在這里老師也給你提個建議：老師發現你上課時總是有做不完的小動作，還有常撕得滿地碎紙，希望你能改掉這個壞習慣，如果你能改掉的話，大家會更喜歡你的。加油！

3、你是個活潑可愛的孩子，經常能主動幫助有困難的小朋友，也能主動為班級服務，做一些力所能及的事，有著一顆善良的心。在學習中你也比較認真。如果能更專心，把知識學得更扎實一點，那就更好了。新的一年里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信下學期，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。加油！

4、你那洪亮的聲音，特別好聽，尤其是在帶隊的時候。老師要謝謝你認真負責地帶隊，希望你以后做得更好！經過了一個學期的學習，你有了很大進步，能較好地管理自己，自理能力強。相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。繼續努力吧，不要放松對自己的要求。加油！

5、你是一個很認真的孩子，雖然你不太愛說話，但是你卻能把每一件事情一絲不茍地做好，對自己要求嚴格，平時和同學相處不錯，這些老師看在眼里，記在心里，真為你感到高興。這學期還被區老師選去參加奧數學習，相信你一定會學得很好。不過老師覺得如果你能多發言就好了，這樣可以讓大家分享你的學習心得，一起進步，好嗎？加油！

6、你那雙大眼睛總是骨碌碌地轉，可有神了，一眼就讓人記住了你這個小男孩。課堂上的你總是很積極，有時又太積極了，老師還沒說完，你已經迫不及待地說出了你的想法。課后，你跟同學們玩得也很愉快，是個好伙伴。在新的一年里，老師希望你書寫有進步，學習有進步，更加講衛生，早日加入少先隊。加油！

7、你是個誠實、善良的男孩。老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業認真，學習也不錯，特別是跟同學之間的關系很好，是個好伙伴。老師希望你學習上更加主動一些，課堂上你能更積極發言，大膽地發表自己的見解，有不懂的就要多問，知道嗎？在新的一年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的學生。加油！

篇3:經驗交流總結當一年級班主任心得體會

其實剛開始帶一年級時，我是存在一種逃避的心里，之前兩年里我都是和高年級學生打交道，一突然再讓我帶一年級心里真的是挺害怕的，早就聽說了一年級學生是怎樣難帶，想盡了各種推脫的辦法，可是最后失敗了。只能硬著頭皮迎上去了，帶著七分懼怕三分好奇的心里接手了這個班級。下面我就談談這學年來我的體會：

我深刻體會到，作為一名一年級的班主任，要做許多非?，嵥榈墓ぷ鳎枰粩嗟膶W生進行重復教導，而收到的效果卻不是很好。在與學生的相處中，我逐漸發現學生良好習慣的養成教育要結合學校在紀律、衛生、學習等方面的要求要同步進行，針對一年級孩子認知能力的特點，細化要求，強化落實，讓習慣養成內化為學生的自覺行動。比如在學習習慣方面，手把手地教學生課前怎樣準備文具、課堂上眼睛什么時候看黑板和老師、怎樣舉手發言、怎樣讀書、書寫的正確姿勢和格式、課后回家預習的要求等等，我都詳細地告訴學生，并且在日常教學中重復教導，隨時提醒，不厭其煩。在工作中，我還是要繼續加強這方面的工作促進學生形成良好的行為習慣。另外，讓我感動的一點是，教室里的講桌學生常常在我剛下課時就自發的幫我收拾整齊了，而這些學生通常都是自己的學習用品擺設規范的學生。

通過這些零零碎碎的小事中的教育，學生的行為習慣得到了良好的發展，但在實施這些教育工作時，并沒有達到預期的效果，很多時候有些學生會反反復復出現一些情況，除了每天對學生進行預防教育外，一般出現什么問題，我也是及時給予指導。“習慣決定一生”，說得有點夸張，但可以肯定的是培養良好的習慣是至關重要的。

一年級的孩子，對老師還是很親切的，他們喜歡圍著老師，不停的說著發生在自己身邊的一些小事，在這時，我總是仔細的聆聽并認真回答他的問題，他們通常會很高興，心情變得更加愉快。剛開學時，我也是懷著對他們世界的好奇每天利用空閑時間和她們說說話、聊聊天，像親人一樣牽牽他的小手，摸摸他的頭，讓她們習慣并熱愛上這個新的集體，接受新的老師。對待新轉來的孩子我同樣也是采用這樣的方法，甚至對他們要更加關心一些。只要付出就有回報，有時孩子們就會很親切的抱著我的腰說一些悄悄話，讓我覺得學生很信任我；一個不愿意參加集體活動的小姑娘，做操時我就站在她的旁邊做操，這樣她就時不時的做一做操，讓我覺得我的行為也給了她信心。做這些工作有時也會覺得煩，因此我常常告誡自己對待學生要有耐心，多細心觀察他們。愛是無聲的語言，愛學生就是重視學生，把學生當作與自己平等的有獨立性的個體。尊重學生說的每一句話，信賴學生的人格品行，理解學生的思想情感，積極主動的與學生溝通。經歷了這些事情，我更深刻地意識到：對于班主任的工作，要做到心中有數，要時時刻刻地關注學生。于是我要求自己對每個孩子都要注意到，哪些孩子是要去午托班吃飯的，哪些是自己回家的，哪些是要家長接送的；課間里哪里是他們的活動區域，哪里又是他們不能去的地方；學生的身體狀況、家庭情況等都要了解。做到這些才能做好工作，而讓我做到這些情感理由就是出自對學生的愛，只有真心的愛才能做好每一件事。

捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環。在別人看來，后進學生，不求上進，沒有任何優點，哪怕時沒有優點，做為班主任也要找出他的優點。抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經過努力他們就會超越自己，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心，這是我在日常針對樹立學生的自信心的思想教育中總結的幾個要點。

反思這段時間的的班主任工作，也存在很多不足之處,班級書香味不夠，學生《三字經》背的朗朗上口，這確實不錯。但學生對課外書的的閱讀不夠多，在今后教學中要多鼓勵學習閱讀。以豐富他們的視野，在班會時試著讓學生說一說自己在讀書、看報中學到了哪些有意義的知識，以培養學生表現在自己的勇氣和能力。

以上就是在我班級中發生的點滴事情，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，班主任工作讓我歡喜讓我憂，我會在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。