平安幼兒園實(shí)習(xí)心得
這一周的生活過(guò)得很精彩!有歡笑,有感動(dòng),活動(dòng)多多,快樂(lè)多多!
現(xiàn)在的天氣干燥,容易發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒園舉行了消防演習(xí),孩子們都很積極的配合,警報(bào)聲一響孩子們就一個(gè)個(gè)捂著嘴有序地往樓下逃生。聽(tīng)老師說(shuō)新民幼兒園每學(xué)期都會(huì)舉辦倆次這樣的活動(dòng),提升孩子的一種安全意識(shí)和自救能力。
這里的孩子幾乎每天都是在活動(dòng)中邊玩邊學(xué)度過(guò)的,可見(jiàn),孩子們是喜歡幼兒園的,這里的課程設(shè)置也比較適合孩子的身心發(fā)展?,F(xiàn)在大班的孩子開(kāi)始進(jìn)行少兒劍橋英語(yǔ)的考級(jí)準(zhǔn)備了,發(fā)現(xiàn)孩子的接受能力很強(qiáng),每天都會(huì)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的錄音帶,他們能很流暢的將原文讀出來(lái),按英文錄音操作材料。孩子們除了英語(yǔ)還要背古詩(shī),珠心算,這對(duì)幼小銜接的大班孩子既是一種入小學(xué)的準(zhǔn)備也是一種適應(yīng)性的挑戰(zhàn)。
今年的平安夜過(guò)得很不一樣,往年只在學(xué)校和室友吃吃蘋(píng)果,聊聊天,唱唱歌。今年的平安夜是和全園老師們度過(guò)的,我們一起吃火鍋,一起跳《小蘋(píng)果》,一起玩小游戲搶獎(jiǎng)品,一起圍著篝火跳舞,傳送禮物。大家玩得不亦樂(lè)乎?!平安夜還拿到了獎(jiǎng)品又收到了好幾份老師們送的禮物,既感動(dòng)又開(kāi)心。圣誕節(jié)又是玩,全園小朋友去了商場(chǎng)購(gòu)物,孩子們都很開(kāi)心,這里看看,那里摸摸。孩子們逛商場(chǎng)買(mǎi)自己喜歡的零食的同時(shí)也不忘買(mǎi)份小禮物送給父母,還有很多孩子都帶了自己最喜歡吃的零食與其他小伙伴分享。孩子們的貼心就像棉花糖一樣打動(dòng)了我們大人。
孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)自由自在的玩耍,一個(gè)個(gè)笑呵呵的小臉蛋,滿(mǎn)頭大汗還是非常的開(kāi)心。連我都很羨慕現(xiàn)在的孩子,他們實(shí)在是太幸福了!購(gòu)物回幼兒園后的分享會(huì)中,孩子們吃得也特別享受,圣誕節(jié)看到孩子們玩的那么愉快,吃得那么開(kāi)心,我也很滿(mǎn)足。
這周我上了主題公開(kāi)活動(dòng)《消息哪里來(lái)》,不上課沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一上課問(wèn)題多多。很明顯缺乏實(shí)踐性的鍛煉,沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作支撐。老師給我指出了很多問(wèn)題,我自己也感覺(jué)到?jīng)]有達(dá)到我預(yù)想的目標(biāo)效果。同時(shí),老師也提了很多建議:目標(biāo)設(shè)置不宜過(guò)難,要符合孩子的身心發(fā)展需要;在游戲前應(yīng)該做好示范,讓孩子有一定的直觀理解再請(qǐng)孩子表演;在講述抽象概念時(shí)可以用圖片或文字展現(xiàn),讓孩子形成一定的概念再做講解;當(dāng)孩子說(shuō)到所學(xué)的內(nèi)容時(shí),可以適當(dāng)作重復(fù)和強(qiáng)調(diào);要關(guān)注到全體幼兒;鼓勵(lì)性和贊揚(yáng)性的肢體語(yǔ)言可以適當(dāng)多些;一定要圍繞目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng),重難點(diǎn)要深入。
這些方面在理論學(xué)習(xí)過(guò),但是在實(shí)際應(yīng)用時(shí)還是變得生疏了。爭(zhēng)取在下一次上課時(shí)這些方面能做得比這一次要進(jìn)步。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累的,人是具有主觀能動(dòng)性和可塑性的,我想我還有很大的提升空間,為自己加油!
篇2:實(shí)習(xí)心得體會(huì):實(shí)習(xí)第一天
今天是實(shí)習(xí)第一天,沒(méi)有分到以前的班級(jí),有點(diǎn)遺憾,但是新的班級(jí)的老師挺好的.
剛進(jìn)園園長(zhǎng)和我們開(kāi)了個(gè)會(huì),講了些注意事項(xiàng)和這兩周的安排.這兩周的前一周是聽(tīng)課,每天都有一節(jié)集體聽(tīng)的課,然后進(jìn)自己班聽(tīng)從班主任的安排.第二周每人上一節(jié)課.
以下是今天的聽(tīng)課筆記
活動(dòng)名稱(chēng):花傘設(shè)計(jì)師大班(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):1.感受畫(huà)面的合理布局,學(xué)會(huì)用線(xiàn)條圖案和顏色來(lái)裝飾傘
2.學(xué)習(xí)把平面的傘面變成立體的傘
3.感受輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始:老師用謎語(yǔ):一朵花真奇怪,晴天不開(kāi)雨天開(kāi),地上不開(kāi)手上開(kāi),家家都有不用摘。引出主題花傘。
基礎(chǔ):出示PPT,讓幼兒欣賞各種各樣的花傘,然后讓他們說(shuō)說(shuō)最喜歡哪把傘,并說(shuō)說(shuō)是用什么裝飾的。
分析完花傘后,老師出示一張平面的圖片,示范把它做成立體的傘,然后問(wèn)小朋友想不想做,并讓他們自己設(shè)計(jì)圖案,畫(huà)在老師事先準(zhǔn)備好的紙上,并把畫(huà)好的傘面做成立體的傘。
分享點(diǎn)評(píng)幼兒的畫(huà),讓小朋友自己上去介紹自己的畫(huà),里面運(yùn)用了哪些元素。
結(jié)束:?jiǎn)栃∨笥言趺窗褌銚纹饋?lái),用吸管。然后示范。放下雨的音樂(lè),讓小朋友們拿著自己的傘回教室裝上吸管當(dāng)做傘柄。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng):這是一節(jié)大班的美術(shù)活動(dòng),這節(jié)課從9:15分開(kāi)始,老師引入花了10分鐘,到9:25小朋友開(kāi)始畫(huà)畫(huà),到10:00小朋友畫(huà)完,然后又花了8分鐘時(shí)間講評(píng),所以整節(jié)課用了差不多一個(gè)小時(shí),老師在時(shí)間上可能安排的不夠合理吧,這是整節(jié)課不足的地方。老師運(yùn)用了PPT介紹了各種各樣了傘,很好的利用了PPT的便捷和視覺(jué)化,讓小朋友能很形象的見(jiàn)到各種花紋的傘,給他們的創(chuàng)作帶來(lái)了鋪墊,讓幼兒能更好的創(chuàng)作。開(kāi)頭的謎語(yǔ)也是一個(gè)很好的做法,用謎語(yǔ)引起幼兒的注意力,讓幼兒能很深刻的了解到這節(jié)課的主題是什么。而且之前這老師教的不是這個(gè)班,所以缺少一些互動(dòng),但總的來(lái)說(shuō)還是很好的,畢竟老師花了很多時(shí)間來(lái)修改教案,磨了很多遍。
總的來(lái)說(shuō)今天還是挺累的,聽(tīng)完課回到自己班級(jí)又幫老師做了很多教具,但今天收獲還是有的。
篇3:幼兒教師新城兩周實(shí)習(xí)心得
幼兒教師新城兩周實(shí)習(xí)心得
今天一天過(guò)的比較平淡,實(shí)習(xí)久了日子也就這樣一天天過(guò)了,每天在幼兒區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后就是去看個(gè)活動(dòng),之后就是回到自己所在的教室看幼兒上課。幼兒吃飯了我們也就快了。然后就是他們的午睡,睡完了就是點(diǎn)心,再接著是一堂教育活動(dòng)。最后我們就差不多開(kāi)始等放學(xué)了。這幾天指導(dǎo)老師都沒(méi)有布置我們做教具,所以在中午那段時(shí)間都比較空閑。這段時(shí)間我們就可以自己支配了,我們都是用在準(zhǔn)備下禮拜要我們帶的活動(dòng)的準(zhǔn)備上的,因?yàn)槭俏覀兊谝淮螏Щ顒?dòng),所以會(huì)有些緊張。但應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的,要放輕松。
今天一早上我們到園的比較早,我們改正了我們前幾天的問(wèn)題,就是過(guò)于重視教育而忽視了保育的問(wèn)題,一到教室就把阿姨要干的活都做了,并且我們會(huì)一直注意的。另外早上還幫老師在幼兒的作業(yè)本上寫(xiě)了數(shù)字做范本,這讓我們有知道了,學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)1~10這是個(gè)數(shù)字是很重要的,因?yàn)橐院蠼逃變旱臅r(shí)候到了大板是必學(xué)的,我們必須為幼兒寫(xiě)出正確的范本讓幼兒學(xué)的時(shí)候就寫(xiě)正確。
今天我們觀摩的課程是小班的健康活動(dòng)-《開(kāi)心跳跳糖》,由于之前已經(jīng)學(xué)過(guò)了健康領(lǐng)域的理論知識(shí)并且也有過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以這次的觀摩思路是很清晰的。并且在活動(dòng)最后,指教老師也告訴了我們這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn),這對(duì)我們是一個(gè)很好的提醒。
今天在看午睡的時(shí)候發(fā)現(xiàn),大班的幼兒真的是很不容易入睡。整個(gè)午睡時(shí)間沒(méi)幾個(gè)幼兒是真正睡著的。而老師也沒(méi)有真么多的精力來(lái)管他們,所以只要那個(gè)幼兒不發(fā)出大的聲響老師也就睜一只眼閉一只眼。這也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn),像我們就是要一直走來(lái)走去,叫他們閉上眼睛的,說(shuō)實(shí)話(huà)這樣都沒(méi)什么用,等你轉(zhuǎn)個(gè)身他們的小眼睛照樣睜開(kāi),所以到后來(lái)我也就不管他們睡不睡了,幫他們掖好被子,只要不發(fā)出聲音也就好了。
在經(jīng)過(guò)這四天的實(shí)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)我們班的課程大多都在藝術(shù)領(lǐng)域中,大多都是音樂(lè)和美術(shù),不知道在以后的幾天會(huì)不會(huì)涉及其他幾大領(lǐng)域的內(nèi)容。
最后想在最頭疼的還要數(shù)我的那個(gè)教育活動(dòng)的教案啊,音樂(lè)活動(dòng)《十二生肖歌》,還要寫(xiě)詳案,明天就要給老師看了,我還沒(méi)寫(xiě)呢,看來(lái)今天又要熬夜了。