文章來

源制度大全課

件

第一學期小班老師個人小結

時間過得真快一學期又過去，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個快樂的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數的汗水和無盡的愛心。雖然大部分孩子上過一年托班，但是還有很多孩子不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現在，我們班的幼兒會自己吃飯、能獨立入廁，會自己穿脫鞋子、會自己洗手了。和他們在一起真的很開心，有時候感覺自己也和他們一樣大，和他們在一起盡情的玩耍，什么煩心事都沒了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學會了幫助別人、關心別人。如果你請假了，他們會問：老師，你為什么沒來？等等。我聽了這些感覺真的很高興。孩子是天真無暇，也不會有那種人與人之間的隔閡?，F在的時光是他們最開心的日子，無憂無慮地。這些是我感觸最深的，說明他們現在已經接受我這位老師了。我已成為他們中的一份子了。我感覺時間像飛一樣一閃而過。腦海中一直浮現小朋友一張張充滿童稚無邪的笑臉。他們的每一句話，每一個細微的動作都會吸引我的目光。他們不開心的時候我會哄他們開心，他們開心的時候我陪著他們開心。每天放學的時候都會聽到：“老師再見”?！袄蠋?，去我家玩”?！袄蠋煟忝魈煲琰c來”?！袄蠋?，我要親你一下……”這時，我想我應該是全世界最幸福的人了。

為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們制作了符合托兒年齡特點和季節特征的主墻飾，布置和制作了主題教育相結合的環境。幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，每天及時地為孩子增減衣服，仔細地洗干凈每一張小臉并擦上潤膚霜……正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康。

一個良好的習慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養托兒良好的生活衛生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等的培養。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規培養，為幼兒今后的學習、生活打下良好基礎。

在家長工作上，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務，同時利用交談、打電話的形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，一些新生家長們對我們的工作也從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！

一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。在嶄新的**年里，我們將著重培養幼兒的自主意識，進一步消除幼兒的依賴心理，注重教學效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時我們還將進一步加強家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子、家長一起共同努力，共同提高。

同時我也存在許多不足之處與努力方面，我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

文章來

源制度大全課

件

篇2:幼兒園小班親子活動方案

親子活動的開展已在幼兒園中逐漸普及,它以其生動活潑、別具一格的形式,為孩子、家長和教師創造了共同活動的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式。小班怎么組織開展親子活動呢？下面是OK范文網小編整理的幼兒園小班親子活動方案，歡迎閱讀。

篇1：幼兒園小班親子活動方案

小班新生親子活動方案

一、活動安排原因：

新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現象，幫助新入園幼兒適應在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動，為家長們準備新生入園指導，及時和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動。

二、活動進行時間、方式：

1、集思廣義制定統一的活動方案，內容輪換使用。

2、確定活動時間：9月1日

3、班級活動方法：因為場地比較小，結合以前親子活動的經驗，為了防止教室內過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動，一共四輪。

第一輪：9月1日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

9月2日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

9月6日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班A組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

9月8日：各班B組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進行半活動半日，幼兒吃午飯，家長午飯后來接

4、新生家長會：在親子活動進行的其中一天下午，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會。

三、活動內容安排：

第一輪：9月1日、9月2日

1、認識同伴、老師、班級、位置(目光接觸)、抱一抱

2、親子游戲：剪羊毛

3、手指游戲：猴子蕩秋千

第二輪：9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、親子音樂游戲：許多小魚游來了

3、生活游戲：學穿脫褲子

第三輪：9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3、生活游戲：認識自己的鞋子，穿上它

第四輪：9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個班級輪流)

3、手指游戲：手指變變變

備選故事：

2、故事表演：拔蘿卜

2、故事表演：蘿卜回來啦

3、故事表演：小蝌蚪找媽媽

4、PPT故事：好餓的小蛇

5、情境表演(2個)

部分游戲參考教案

抱一抱

目標：

培養幼兒的語言表達能力，愿意和老師親近。

過程：

1、教師先做自我介紹。

2、教師點名，幼兒回答“我在這里”。

3、請幼兒上來和老師抱一抱。

大腳小腳

目標：

和父母一起互動做游戲。

過程：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，繞過障礙后回來。

3、游戲分組進行。

手指游戲：手指變變變

目標：

1.練習從1數到5。

2.積極的模仿手指游戲，發展寶寶語言。

活動過程：

1.和教師一起用小手指數數數，從1數到5，每數一個數寶寶雙手同時伸出一根手指。

2.做手指游戲，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說兒歌，每說一句便伸出相同數量的手指，同時根據兒歌形象的模仿動作。

指導策略：在寶寶根據數量伸出小手指時，如果小手不夠靈活，家長可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數的實際意義，主要是引導寶寶積極的進行游戲。

兒歌：

手指變變變

一個手指頭呀，一個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個手指頭呀，兩個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。三個手指頭呀，三個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。五個手指頭呀，五個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

親子游戲：剪羊毛

活動目標：鍛煉幼兒的小肌肉群

活動準備：一段快節奏的音樂，夾子若干

活動過程：

一、將幼兒分成5組每組6個家庭

二、一個家庭發放8個夾子，講述游戲規則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護好自己身上的夾子，一輪游戲下來，身上的夾子和搶來的夾子總數最多的一組家庭獲勝。

三、音樂響起后游戲開始，音樂結束后由教師和家長一起統計。

四、游戲反復進行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。

五、游戲結束，教師小結，

篇2：幼兒園小班親子活動方案

小班“迎新年”親子活動方案

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時間：年月日

四、活動場地：小班教室

五、活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

七、表演活動

20*已離我們遠去，20*已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

八、親子游戲內容

各位家長，下一個環節開始進行親子互動。游戲一：投籃

準備：海洋球、紙箱子

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲

準備：蘋果

游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。游戲三：搶椅子

準備：20把椅子

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴

準備：彩色皺紋紙條、音樂

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花

準備：海洋球、紙箱子

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

4.結束活動頒發圣誕小禮品

篇3：幼兒園小班親子活動方案

小班元旦親子活動策劃案

一、活動目標：

1、共同感受節日氣氛，體驗親子合作的樂趣。

2、提供家園交流的平臺，培養親子合作的能力，增進家庭之間情感的交流。

二、活動時間：20*年12月31日上午9：00―10：30

三、活動地點：本園操場

四、活動參加人員：全體教師、幼兒、家長

五、活動準備：

1、幼兒園班級的節日布置

2、場地布置游園項目的設定、材料準備

3、家長通知工作(8：30前來園)

六、人員工作安排：

九、親子活動安排:

項目一、剝桔子

準備：桔子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，最先完成者為勝。

項目二、貼鼻子

準備：小紅花

玩法：家長蒙上眼睛，孩子坐在家長前面的小椅子上，家長把紅花憑感覺貼在孩子的鼻子，速度最快的為勝。

項目三、蹦圈圈

準備：呼啦圈

玩法：地上放兩圈，孩子從一個圈里蹦到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類推，先到終點者為勝。

項目四、給媽媽找鞋

玩法;家長脫下一只鞋集中放在場地中間，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的為勝。

項目五、踩氣球

準備：氣球

玩法;幼兒四人一組，家長抱著孩子踩氣球，在一定時間內踩爆氣球數量最多的為勝。

十、比賽方法：

1.以年級為單位組織參賽。

2、每個項目選出一、二、三等獎。一等獎(10)。二等獎(20)。三等獎(40)十一、比賽要求：

1.幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮，裁判由領導教師擔任。

2.參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。

3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。

十二、注意事項：

1.全體教師人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。

2.教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3.后勤做好整體調配與組織工作。

4.各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規則和紀律。

5.要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。

篇3:小班親子美工活動策劃

隨著幼兒園教育的發展，親子活動的開展已經成了幼兒園中的重要活動之一，并因為較強的互動性、生動活潑性受到了幼兒的喜愛。下面是有小班親子美工活動策劃，歡迎參閱。

小班親子美工活動策劃范文1

活動意圖：

針對現在寶寶動手能力較差，家長呵護較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現象，我們設計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細動作，廢物利用，也發展了寶寶的創造力、讓寶寶體驗成功的喜悅，培養了自信心。

活動名稱：

《特色粘貼畫》

活動目的：

1、使家長了解并參與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。

2、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和，培養幼兒的想象力、創造力和動手制作的能力，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環保材料、廢舊材料等對幼兒進行教育和指導。

4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養寶寶對美術活動的興趣。

5、促進寶寶手部精細動作的發展。

活動準備：

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標簽等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數。

4、指導家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

活動過程：

1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

2、教師展示粘貼方法(家長注意學習粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼)。

3、家長指導時，盡量給孩子獨立完成作品的機會，家長的幫助要適時，恰當。盡可能引導孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

小班親子美工活動策劃范文2

主題領域：藝術

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

參加人員：小班組5個班幼兒及家長。

活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒訙蕚洌?/p>

1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：結束。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預算：

單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

小班親子美工活動策劃范文3

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子"從小講究衛生，保護環境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環?？看蠹?的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。