寶寶入托綜合征家長怎么辦
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寶寶入托綜合征家長怎么辦
前言：三歲以前的寶寶都是生活在家長的身邊，從三歲開始孩子就要離開父母為到幼兒園開始過集體的生活了，孩子就是要到一個相對來說比較陌生的環境中。使得孩子很容易就會出現一些不適的反應，家長應該怎么辦呢。
從一個在父母照顧下的散居兒童，過渡到在幼兒園過集體生活的孩子有一段磨合期。寶寶的生活環境、周圍人群、飲食習慣、睡眠時間等等都有很大的改變。因此多數孩子有一個不斷適應過程，能否順利通過不僅對每個寶寶，甚至對父母、老人、整個家庭都有不小的牽動。
磨合時間的長短因人而異，并且與嬰幼兒時期家人對孩子嬌慣的程度有關系。時間長短不一樣，一般短的數周，長的可達數月。在過渡時期寶寶精神緊張甚至恐懼，常哭鬧不安，吃飯不香，食量減少，睡眠不寧，免疫功能下降，常患成冒發燒，甚至轉成氣管炎、肺炎，可以稱為“入托綜合癥”。父母和家人應對寶寶更加精心細致呵護，才能保證寶寶的體質健康，順利通過磨合期。
我家樓下的雯雯已經快三歲了，這些天總聽到孩子夜間哭鬧，吵的連我都睡不好覺，一問她奶奶，才知道雯雯剛送幼兒園。孩子的父母工作忙，上班又遠，平時都由奶奶照看，并且請了一個婦女保姆照顧。但是雯雯太嬌，平時總讓抱著，吃飯很挑剔，不吃菜，愛吃肉，平時一邊各異一邊玩。父母看到雯雯在家慣壞了，應該去幼兒園改變她的不良習慣，就決定送她去幼兒園了。可是雯雯去幼兒園這幾天哭鬧的厲害，夜間睡不好，哭著喊媽媽，嗓子都嘶啞了。不吃飯總喝水。才送一周就發燒38℃多。奶奶心疼，父母為難，每天送她時抓著媽媽的衣裳不放，真不知道雯雯多長時間才能適應新的幼兒園生活。
1、精神方面：精神緊張，易被激惹，經常哭鬧、睡眠不安、夜間驚醒哭鬧喊叫。
有些孩子雖哭鬧不厲害但容易發火。一般婦女孩比男孩明星，有佝僂病缺鈣的孩子癥狀明顯，平時在家溺愛，由老人帶大，膽小的孩子，或與外界生人接觸少的寶寶哭鬧厲害。寶寶離開家人的保護，剛到一個陌生的新環境失去安全感。尤其碰到的托兒所、幼兒園阿姨態度不夠溫和，或有的缺乏耐心時，寶寶更容易產生失落感、生疏感，容易恐懼害怕。
2、飲食方面：食欲下降，喜歡到家喝水。
平時在家飲食沒規律，不定時吃飯，挑食的孩子更明顯，有些孩子自己不會用餐，必須別人喂飯，到幼兒園以后更不適應。大便干結，有些孩子怕阿姨，因此不愿在幼兒園排便，造成習慣性便秘。
3、免疫功能下降，容易感冒：由于精神緊張，哭鬧不安、睡眠不寧，飲食不佳，喝水少，大便干結，都容易上火，造成機體臟腑功能失調。
秋天又是冷熱變化無常的季節，忽冷忽熱，再加上幼兒園孩子多容易交叉感染。所以去幼兒園以后，體質偏弱，適應能力差的差差，免疫功能下降，都會生病。感冒發燒，嚴重的轉成氣管炎、肺炎。
對剛入托的寶寶應該倍加呵護。在精神上應該注意多安慰，寶寶哭鬧時應該哄勸，不要斥責，或用“去托兒所”恐嚇。
對剛入托的寶寶應該按時接寶寶回家，告訴寶寶“如果不再哭鬧，第一個接寶寶回家”，使孩子有安全感。千萬不能因工作忙，晚接孩子，只剩寶寶一人等在幼兒園。幼兒教育
這樣經過幾天孩子對新環境慢慢熟悉了，對阿姨產生了感情，而且幼兒園孩子多，玩具，逐漸消除恐懼心理，很多寶寶三聯單去幼兒園找小朋友玩。
在飲食方面應該多給易消化、有營養的飯菜，多吃水果，多吃蔬菜，注意補充水份，維生素和纖維素。不要怕寶寶在幼兒園吃的少，每天回家后又再補充營養，給孩子加餐，吃很多魚肉油膩的飯菜，反而不易消化吸收。孩子因家之后鼓勵多喝水，因剛去托兒所的寶寶不會主動要水喝，阿姨按時喂水時，寶寶不喝，這樣哭鬧厲害再缺水，就容易咽干上火。幼兒入園
隨天氣變化適時增減衣服，秋天氣候多變，忽冷忽熱寒溫無常，但要遵循“春捂秋凍”的諺語，不要過早穿上先衣、棉衣、寶寶活動多、哭鬧身上總有汗，注意衣服適時不能太厚，可以穿些背心、坎肩之類容易脫的衣服。
在藥物方面不要怕寶寶生病吃藥，多喂些能夠調理的中成藥。例如用一些具有清熱、消食化積、鎮靜的藥，如猴棗散、王氏保赤丹、小兒消積止咳口服液等。
一旦寶寶有感冒癥狀，應及時到醫院治療，不要耽誤成氣管炎和肺炎。對剛入托哭鬧厲害或連續生病的寶寶，不要“三天打魚、二天曬網”，還是堅持送孩子去幼兒園渡過困難和磨合期。大多數寶寶最終是能夠喜歡幼兒園生活的。
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篇2:寶寶入托綜合征家長怎么辦
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寶寶入托綜合征家長怎么辦
前言：三歲以前的寶寶都是生活在家長的身邊，從三歲開始孩子就要離開父母為到幼兒園開始過集體的生活了，孩子就是要到一個相對來說比較陌生的環境中。使得孩子很容易就會出現一些不適的反應，家長應該怎么辦呢。
從一個在父母照顧下的散居兒童，過渡到在幼兒園過集體生活的孩子有一段磨合期。寶寶的生活環境、周圍人群、飲食習慣、睡眠時間等等都有很大的改變。因此多數孩子有一個不斷適應過程，能否順利通過不僅對每個寶寶，甚至對父母、老人、整個家庭都有不小的牽動。
磨合時間的長短因人而異，并且與嬰幼兒時期家人對孩子嬌慣的程度有關系。時間長短不一樣，一般短的數周，長的可達數月。在過渡時期寶寶精神緊張甚至恐懼，常哭鬧不安，吃飯不香，食量減少，睡眠不寧，免疫功能下降，常患成冒發燒，甚至轉成氣管炎、肺炎，可以稱為“入托綜合癥”。父母和家人應對寶寶更加精心細致呵護，才能保證寶寶的體質健康，順利通過磨合期。
我家樓下的雯雯已經快三歲了，這些天總聽到孩子夜間哭鬧，吵的連我都睡不好覺，一問她奶奶，才知道雯雯剛送幼兒園。孩子的父母工作忙，上班又遠，平時都由奶奶照看，并且請了一個婦女保姆照顧。但是雯雯太嬌，平時總讓抱著，吃飯很挑剔，不吃菜，愛吃肉，平時一邊各異一邊玩。父母看到雯雯在家慣壞了，應該去幼兒園改變她的不良習慣，就決定送她去幼兒園了。可是雯雯去幼兒園這幾天哭鬧的厲害，夜間睡不好，哭著喊媽媽，嗓子都嘶啞了。不吃飯總喝水。才送一周就發燒38℃多。奶奶心疼，父母為難，每天送她時抓著媽媽的衣裳不放，真不知道雯雯多長時間才能適應新的幼兒園生活。
1、精神方面：精神緊張，易被激惹，經常哭鬧、睡眠不安、夜間驚醒哭鬧喊叫。
有些孩子雖哭鬧不厲害但容易發火。一般婦女孩比男孩明星，有佝僂病缺鈣的孩子癥狀明顯，平時在家溺愛，由老人帶大，膽小的孩子，或與外界生人接觸少的寶寶哭鬧厲害。寶寶離開家人的保護，剛到一個陌生的新環境失去安全感。尤其碰到的托兒所、幼兒園阿姨態度不夠溫和，或有的缺乏耐心時，寶寶更容易產生失落感、生疏感，容易恐懼害怕。
2、飲食方面：食欲下降，喜歡到家喝水。
平時在家飲食沒規律，不定時吃飯，挑食的孩子更明顯，有些孩子自己不會用餐，必須別人喂飯，到幼兒園以后更不適應。大便干結，有些孩子怕阿姨，因此不愿在幼兒園排便，造成習慣性便秘。
3、免疫功能下降，容易感冒：由于精神緊張，哭鬧不安、睡眠不寧，飲食不佳，喝水少，大便干結，都容易上火，造成機體臟腑功能失調。
秋天又是冷熱變化無常的季節，忽冷忽熱，再加上幼兒園孩子多容易交叉感染。所以去幼兒園以后，體質偏弱，適應能力差的差差，免疫功能下降，都會生病。感冒發燒，嚴重的轉成氣管炎、肺炎。
對剛入托的寶寶應該倍加呵護。在精神上應該注意多安慰，寶寶哭鬧時應該哄勸，不要斥責，或用“去托兒所”恐嚇。
對剛入托的寶寶應該按時接寶寶回家，告訴寶寶“如果不再哭鬧，第一個接寶寶回家”，使孩子有安全感。千萬不能因工作忙，晚接孩子，只剩寶寶一人等在幼兒園。幼兒教育
這樣經過幾天孩子對新環境慢慢熟悉了，對阿姨產生了感情，而且幼兒園孩子多，玩具，逐漸消除恐懼心理，很多寶寶三聯單去幼兒園找小朋友玩。
在飲食方面應該多給易消化、有營養的飯菜，多吃水果，多吃蔬菜，注意補充水份，維生素和纖維素。不要怕寶寶在幼兒園吃的少，每天回家后又再補充營養，給孩子加餐，吃很多魚肉油膩的飯菜，反而不易消化吸收。孩子因家之后鼓勵多喝水，因剛去托兒所的寶寶不會主動要水喝，阿姨按時喂水時，寶寶不喝，這樣哭鬧厲害再缺水，就容易咽干上火。幼兒入園
隨天氣變化適時增減衣服，秋天氣候多變，忽冷忽熱寒溫無常，但要遵循“春捂秋凍”的諺語，不要過早穿上先衣、棉衣、寶寶活動多、哭鬧身上總有汗，注意衣服適時不能太厚，可以穿些背心、坎肩之類容易脫的衣服。
在藥物方面不要怕寶寶生病吃藥，多喂些能夠調理的中成藥。例如用一些具有清熱、消食化積、鎮靜的藥，如猴棗散、王氏保赤丹、小兒消積止咳口服液等。
一旦寶寶有感冒癥狀，應及時到醫院治療，不要耽誤成氣管炎和肺炎。對剛入托哭鬧厲害或連續生病的寶寶，不要“三天打魚、二天曬網”，還是堅持送孩子去幼兒園渡過困難和磨合期。大多數寶寶最終是能夠喜歡幼兒園生活的。
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篇3:學校家長學生安全責任協議書
甲方：________【學校或幼兒園】
乙方：________【學生(幼兒)家長或其他監護人】
在學校，學生是家庭的孩子;在家庭，孩子是學校的學生。對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是學校(幼兒園)(以下簡稱學校)和每一戶家庭的共同責任。為了增強安全防范意識，明確甲乙雙方在安全工作中各自應承擔的責任，確保學生(幼兒)(以下簡稱學生)安全，確保學校和諧、穩定的教育教學環境，特簽定此安全責任協議書。
一、依據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規的規定，甲方對在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的過錯造成的學生傷害事故，依照《學生傷害事故處理辦法》的規定必須承擔相應的責任。
甲方對未成年學生不承擔監護責任。
二、因有下列情形之一，造成學生傷害事故的，甲方應當依法承擔相應的法律責任：
(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的;
(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的;
(三)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的;
(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的;
(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的;
(六)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;
(七)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的;
(八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的;
(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的;
(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的;
(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知乙方，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的。
三、乙方是未成年學生法定第一順序監護人，應學習家庭教育知識，依法全面履行下列相關監護職責：
(一)加強對子女的安全教育、管理和保護工作。教育子女服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。
(二)教育子女不隨便觸摸電器設備;不玩火，不接觸易燃易爆物品;孩子外出必須征得家長同意，不在外面過夜;不跟陌生人接觸，不與社會上行為不良的人員來往，學會機智巧為、自護自救，防止受騙。
(三)教育子女遵守交通法規。不乘坐無牌、無證、超載車輛;不駕駛汽車、摩托車等機動車輛;未滿十二歲的學生不準騎自行車，防止交通事故的發生。
(四)乙方發現子女吸煙、酗酒、賭博、參與封建迷信活動、迷戀網絡游戲、網上聊天、進入網吧和營業性歌舞廳等不良行為，要及時制止。
(五)教育子女洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被;不吃過期和霉爛變質的食品，預防食物中毒和傳染病的發生;不讓子女在校園以外的非法攤點買小吃或就餐。
(六)教育子女不擅離校園，遠離危險地帶，不做任何帶有危險性的游戲;預防和制止子女到大海、水庫、河流、溝渠和池塘洗澡、戲水、釣魚或玩耍。
(七)乙方不得允許未滿十六周歲的少年做童工;不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監護人單獨居住;對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。
(八)教育子女不帶管制刀具進校園;不準參與打架斗毆;不準強行向他人索要財物;不準偷竊、故意毀壞財物;不準觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。
(九)發現子女有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的，必須及時告知甲方。
(十)教育子女熟悉報警電話，但切忌隨意撥打。火警119，盜警110，急救120，交通事故122。
四、學生或其監護人因過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故的，乙方依法承擔相應法律責任：
(一)學生違反法律法規的規定，違*公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的;
(二)學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的;
(三)學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的;
(四)學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的。
(五)學生或其監護人有其他過錯的。
五、發生學生傷害事故，甲方應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知乙方;有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。
六、發生學生傷害事故，甲乙雙方可以通過協商方式解決;雙方自愿，也可以書面請求主管教育行政部門進行調解。成年學生或者未成年學生的監護人也可以依法直接提起訴訟。
七、發生學生傷害事故，對依法應當通過訴訟等法定途徑解決的投訴請求，不屬信訪范圍，乙方應當依照有關法律、行政法規規定的程序向有關機關提出。不得無理信訪，不得無理取鬧，不得擾亂學校正常的教育教學秩序。
八、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。
九、本協議自簽訂之日起生效。
甲方：________(蓋章)
乙方：________(簽字)
____年____月____日