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幼兒教育隨筆：莫讓家園聯系欄成為“擺設”

平時，我們總是煞費苦心的設計家園聯系欄的每一個小欄目，挑選一些合適的內容，打印相關的材料，及時更換家園聯系欄的相關內容，盡量考慮家長的需求，滿足他們的需要。例如：根據不同的季節，針對幼兒經常出現的咳嗽、感冒等傳染疾病的狀況，刊登一些預防知識、飲食調節的方法；針對剛入園的幼兒，我們從“如何緩解幼兒分離焦慮”的角度來選擇內容；并將每周的教育計劃展示在專欄中，讓家長進一步了解自己的孩子。家長也非常關注專欄的內容，有的家長觀看專欄的時間長達半小時，還不斷地夸專欄辦得好，能學到不少知識。

但是，不知為什么，最近我發現，關注專欄的家長越來越少了，來接送孩子的大多是爺爺奶奶或外公外婆，他們偶爾看一看也是走馬觀花，好像對專欄中的文字不感興趣?！皩诘膬热莶恍路f”？于是，我們又重新布置了專欄，但是效果還是不佳，難道家園聯系欄真成了“擺設”？我決定通過找個別家長談話弄清原因。

原來，當進入5月份，農村的家長就進入緊張農忙的階段，爸爸媽媽們整天起早貪黑下地干活，不能按時接送孩子，只好把孩子交給老人來照顧，（據統計農村在農忙季節92%以上的由老人照顧孩子）這些老人們由于受視力或自身文化水平的限制，閱讀這些書面文字很困難，所以導致專欄被冷漠的現象。

怎樣才能讓爺爺奶奶們也能讀懂家園聯系欄呢？在我和老師們共同思考下，最后決定將專欄內容直觀形象化。一是將孩子在幼兒園的一日活動中的表現拍下來，再打印出來制成活動剪影，在每張剪影下方用大的字體簡單介紹，一目了然、形象直觀，很適合老人們欣賞。例如：室外活動踩高蹺、玩沙包、拍皮球、做游戲等，室內的區角活動、做手工、上課、唱歌跳舞等環節拍下來，讓家長了解孩子在幼兒園都做了什么，并且初步了解幼兒園的教育特點；還可以將特別調皮孩子與同伴爭吵、摔跤的個別現象也拍下來，讓家長了解孩子行為，有助于孩子不良習慣的糾正。二是將孩子的作品或所得的獎勵也展現在專欄中，讓家長知道孩子的學習成果；三是將孩子的生活環節（喝水、盥洗、穿衣、早操等）拍下來，讓家長放心滿意。

為了讓爺爺奶奶們有充足的時間觀看專欄，每天接送孩子時適當延長他們在幼兒園停留的時間，為了讓他們不斷的看到孩子新的形象，每周將專欄內的圖片更換三次。爺爺奶奶們每次接送孩子都要到專欄前看啊看，盡情的討論著自己的孫子、孫女有多好，有多棒！個別調皮孩子的爺爺奶奶看到圖片后，還主動找班主任談話，并表示自己不再溺愛孩子，懇求老師好好管教孩子。從此我園的家園聯系欄成為接送孩子爺爺奶奶們談論孫子、孫女的話題，看得出他們的臉上個個洋溢著滿意、幸福的笑容。

農村幼兒園家園聯系欄的創設更需要老師們的智慧和服務意識，不僅要做到內容豐富、有意義，更重要的是做到因地制宜、因人而異，讓不同年齡、不同層次的家長朋友們都能讀懂家園聯系欄，莫讓專欄成為“擺設”。

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篇2:幼兒園家園聯系家長委員會制度

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋梁作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯系制度

一、新生入園前后，與家長取得聯系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地，公布每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯系，了解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，并配合做好處理工作。

家長開放日制度

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面匯報，主動征求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

家訪制度

一、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯系后，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規范，注重教師良好形象。

篇3:A幼兒園家園聯系條例

幼兒園的老師和家長要做好溝通,接下來yjbys小編為大家精心搜集了一篇“幼兒園家園聯系條例”,供大家參考借鑒。

家長委員會條例

一、各班推薦一名家長代表,組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議,有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋梁作用,積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作,提出寶貴意見。

四、根據情況,每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯系條例

一、新生入園前后,與家長取得聯系,了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間,與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地,公布每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動,增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校,介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒,要與家長取得聯系,了解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況,要及時通知家長,并配合做好處理工作。

家長開放日條例

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃,總結全班幼兒在園表現及其發展情況,開放活動時間向家長全面匯報,主動征求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集,按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長,可不定期開放,以便共同配合教育。

家訪條例

一、每學年開學前,對招收的新生,逐戶走訪,了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生,每學年普訪一次,了解、交流幼兒在家在園表現,取得家長支持,共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒,與家長聯系后,及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規范,注重教師良好形象。