幼兒美術(shù)班培訓(xùn)方案
（一）大班幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)：
大班幼兒視敏度的精確性較以前有很大提高，對(duì)外界事物的觀察較為仔細(xì)、客觀。幼兒的想象力特別豐富，儲(chǔ)存在幼兒頭腦里的形象是鮮明、直觀的，但無(wú)法擺脫自我觀點(diǎn)的影響，充滿情緒性，兒童畫的內(nèi)容比較豐富，能夠畫出簡(jiǎn)單的情節(jié)來表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)以及物體之間的相互聯(lián)系，能表現(xiàn)物體的某些特征，色彩鮮明，能注意到物體的固有色。根據(jù)其發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)定為：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)前后、遠(yuǎn)近等簡(jiǎn)單空間關(guān)系及主體與背景的關(guān)系。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)感受過或想象中的物體。
（二）中班幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)：
中班幼兒處于繪畫的象征期，此時(shí)幼兒憑主觀印象描繪物體的粗略形象，多半是不完全、遺漏的。如果引導(dǎo)得當(dāng)，幼兒很快就進(jìn)入繪畫的圖式期。目標(biāo)為：
1.引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法(體驗(yàn)繪畫的快樂)。
2.引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下左右關(guān)系。
（三）根據(jù)我園幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合新教材及我園實(shí)際情況，本學(xué)期我們進(jìn)行線描畫的學(xué)習(xí)。以下是本學(xué)期的月目標(biāo)：
十月：培養(yǎng)幼兒對(duì)黑白畫的興趣。
十一月：培養(yǎng)幼兒的構(gòu)圖能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用粗細(xì)不同的線條來裝飾畫面。
十二月：1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，能用不同的線條表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)習(xí)多種裝飾方法，能獨(dú)立裝飾畫面。
一月：能獨(dú)立獨(dú)立的創(chuàng)作作品，初步嘗試運(yùn)用線條表現(xiàn)音樂。
篇2:幼兒美術(shù)班培訓(xùn)方案
（一）大班幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)：
大班幼兒視敏度的精確性較以前有很大提高，對(duì)外界事物的觀察較為仔細(xì)、客觀。幼兒的想象力特別豐富，儲(chǔ)存在幼兒頭腦里的形象是鮮明、直觀的，但無(wú)法擺脫自我觀點(diǎn)的影響，充滿情緒性，兒童畫的內(nèi)容比較豐富，能夠畫出簡(jiǎn)單的情節(jié)來表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)以及物體之間的相互聯(lián)系，能表現(xiàn)物體的某些特征，色彩鮮明，能注意到物體的固有色。根據(jù)其發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)定為：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)前后、遠(yuǎn)近等簡(jiǎn)單空間關(guān)系及主體與背景的關(guān)系。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)感受過或想象中的物體。
（二）中班幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)：
中班幼兒處于繪畫的象征期，此時(shí)幼兒憑主觀印象描繪物體的粗略形象，多半是不完全、遺漏的。如果引導(dǎo)得當(dāng)，幼兒很快就進(jìn)入繪畫的圖式期。目標(biāo)為：
1.引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法(體驗(yàn)繪畫的快樂)。
2.引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下左右關(guān)系。
（三）根據(jù)我園幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合新教材及我園實(shí)際情況，本學(xué)期我們進(jìn)行線描畫的學(xué)習(xí)。以下是本學(xué)期的月目標(biāo)：
十月：培養(yǎng)幼兒對(duì)黑白畫的興趣。
十一月：培養(yǎng)幼兒的構(gòu)圖能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用粗細(xì)不同的線條來裝飾畫面。
十二月：1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，能用不同的線條表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)習(xí)多種裝飾方法，能獨(dú)立裝飾畫面。
一月：能獨(dú)立獨(dú)立的創(chuàng)作作品，初步嘗試運(yùn)用線條表現(xiàn)音樂。
篇3:公司接待禮儀培訓(xùn)講義
公司接待禮儀培訓(xùn)講義
1.當(dāng)面接待扎儀
上級(jí)來訪，接待要周到。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要認(rèn)真聽、記;領(lǐng)導(dǎo)了解情況，要如實(shí)回答;如領(lǐng)導(dǎo)是來慰問，要表示誠(chéng)摯的謝意。領(lǐng)導(dǎo)告辭時(shí)，要起身相送，互道"再見"。
下級(jí)來訪，接待要親切熱情。除遵照一般來客禮節(jié)接待外，對(duì)反映的問題要認(rèn)真聽取，一時(shí)解答不了的要客氣地回復(fù)。來訪結(jié)束時(shí)，要起身相送。
2.接聽電話禮儀
語(yǔ)氣平和，禮貌問候;認(rèn)真傾聽，真誠(chéng)交流;
明晰內(nèi)容，準(zhǔn)確記錄;靈活應(yīng)答，干脆利落。
【電話接待的基本要求】
(1)電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報(bào)家門，然后再詢問對(duì)方來電的意圖等。
(2)電話交流要認(rèn)真理解對(duì)方意圖，并對(duì)對(duì)方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對(duì)對(duì)方的積極反饋。
(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。
(4)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對(duì)方結(jié)束談話再以"再見"為結(jié)束語(yǔ)。對(duì)方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對(duì)對(duì)方的尊敬。
3.引見時(shí)的禮儀
到辦公室來的客人與領(lǐng)導(dǎo)見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠(yuǎn)的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領(lǐng)導(dǎo)的這段時(shí)間內(nèi)，不要只顧悶頭走路，可以隨機(jī)講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。
在進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進(jìn)入，切不可冒然闖入，叩門時(shí)應(yīng)用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力拍打。進(jìn)入房間后，應(yīng)先向領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導(dǎo)，介紹時(shí)要注意措詞，應(yīng)用手示意，但不可用手指指著對(duì)方。介紹的順序一般是把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的;把男同志介紹給女同志;如果有好幾位客人同時(shí)來訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。介紹完畢走出房間時(shí)應(yīng)自然、大方，保持較好的行姿，出門后應(yīng)回身輕輕把門帶上。
4.介紹禮儀
屬于社交場(chǎng)合的介紹有兩種：即為他人做介紹和自我介紹。
為他人做介紹時(shí)五指并攏，手心向上，指向被介紹人。掌握介紹的先后順序：一般情況下先將職位低的人介紹給職位高的人;先將男士介紹給女士;先將晚輩介紹給長(zhǎng)輩;先將未婚者介紹給已婚者;先將客人介紹給主人;先將非官方人事介紹給官方人士;先將個(gè)人介紹給團(tuán)體，如個(gè)人身份和地位明顯高于團(tuán)體，應(yīng)將團(tuán)體先介紹給個(gè)人。
自我介紹要先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，再說明自己的姓名和身份，可以同時(shí)遞上名片。自我介紹時(shí)要把握分寸，既不過分自謙，也不夸大其詞。
5.握手禮儀
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合，以上級(jí)先伸手為禮;在日常生活中，以長(zhǎng)輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場(chǎng)合，以先到者先伸手為禮;在接待來客時(shí)，以主人先伸手為禮;客人告辭時(shí)，以客人先伸手為禮。
6.接送名片禮儀
名片的遞送。交換名片的順序一般是：“先客后主，先低后高”。當(dāng)與多人交換名片時(shí)，應(yīng)依照職位高低的順序，或是由近及遠(yuǎn)，依次進(jìn)行，切勿跳躍式地進(jìn)行，以免對(duì)方誤認(rèn)為有厚此薄彼之感。遞送時(shí)應(yīng)將名片正面面向?qū)Ψ剑p手奉上。眼睛應(yīng)注視對(duì)方，面帶微笑，名片的遞送應(yīng)在介紹之后，在尚未弄清對(duì)方身份時(shí)不應(yīng)急于遞送名片。
名片的接受。接受名片時(shí)應(yīng)起身，面帶微笑注視對(duì)方。接過名片時(shí)應(yīng)說：“謝謝”，隨后有一個(gè)微笑閱讀名片的過程，閱讀時(shí)可將對(duì)方的姓名職銜念出聲來，表示對(duì)對(duì)方的尊重。然后，回敬一張本人的名片，如身上未帶名片，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎厩敢狻Ｔ趯?duì)方離去之前，或話題尚未結(jié)束，不必急于將對(duì)方的名片收藏起來。
7.稱呼禮儀
【姓名有別】
記住對(duì)方：是否重視的表現(xiàn)。
不出差錯(cuò)：不讀錯(cuò)姓名，不寫錯(cuò)姓名，不張冠李戴。
不宜濫用：不戲言接待對(duì)象的名字;不要借用接待對(duì)象的姓名。
【稱呼有別】
稱呼正規(guī)：稱呼行政職務(wù)最正規(guī)
稱呼技術(shù)職稱：稱呼具有高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱者，以示敬意。
稱呼學(xué)術(shù)學(xué)位：增加被稱呼者的權(quán)威
稱呼職業(yè)名稱：不清楚以上信息時(shí)，如稱呼“老師”、“大夫”等。