今天陽光燦爛，午后信步來到中原圖書大廈，里面熙熙攘攘，在假期里，來了很多的學生，還有很多父母，準備為孩子們準備一份新年大餐。

在一樓大廳，習慣性的翻閱著人文類新書書架上的《梁曉聲說我們的時代與文藝》和《梁曉聲說我們的時代與人生》，對于梁曉聲教授，我之前只依稀記得度過他的一本小說《知青》，他的文筆樸實流暢，有著深刻的生活氣息，在讀的時候會感覺特別輕松，有一種如臨其境的切身體會，給我印象深刻。當拿到這兩本書后粗略的翻閱后感到是作者這六十年人生歷練的切身體悟，真的是一本人文類的歷史書，值得擁有。

拿到書后繼續(xù)乘坐電梯向上走，突然我手上拉的小提籃被人輕輕地踢了幾下，我低頭一看原來竟是在此巧遇朋友，驚喜之外我們開始聊天，聊天之中原來還有另外一位朋友也帶著孩子在購書，后來又遇到了單位的同事帶著孩子在此購書。三位朋友都是教師，都有著相同的習慣，那就是在假期都會帶著孩子來書店購買書籍。假如我們可以把這一現(xiàn)象作為教師的基本特點之一的話，我認為是非常好的行為和習慣。有一位朋友曾經(jīng)說過，作為教師首先是要將自己的孩子培養(yǎng)成才，才有資格去教育別人的孩子，這一說法我們暫且不去評判是否對錯或是否苛刻，因為在生活中也有非常優(yōu)秀的教師為了工作、為了教育自己的學生而可能忽視自己孩子的教育問題的也有，但這僅僅只是萬分之一。教師既是專業(yè)的育人職業(yè)，也是為人父母，我們當然也要把自己的孩子教育成才。

在教師家庭中，我們知道家庭教育是非常重要的，父母是第一任老師，良好的家庭氛圍和科學的生活習慣都會為孩子學習成長打下良好的基礎(chǔ)。就拿讀書這件事來說，教師長期的讀書習慣必然在家庭中形成一種濃厚的讀書氛圍。第一，我們父母要去買書且真正讀書，在家庭中無論是吃飯聊天，還是游玩中的聊天還是和孩子的長期陪伴都離不開思想的交流和語言的溝通，孩子會通過和父母的交流及觀察得到第一時間的榜樣，毫不夸張的說，你要想將孩子將來成為什么樣的人，你就要從生活的小處開始培養(yǎng)，一個不讀書的孩子在這個新時代將不會得到新的知識與能力的補充，必將會生活在社會的夾縫中。

望著遠去朋友的背影，我在想，我們?nèi)绻€在埋怨孩子從小不愛學習是不是我們從來就不曾去營造這樣的環(huán)境呢？讀書使人明智，讀書能使人勤奮，讀書方知不足，方有敬畏之心和克己之禮。

育人，從讓孩子喜歡讀書開始吧！

篇2:爭做四有好教師征文比賽活動方案

爭做“四有”好老師征文比賽活動方案

根據(jù)《*師范學院工會關(guān)于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結(jié)合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：

一、爭做“四有”好老師征文比賽活動：

1、指導(dǎo)思想

以***記的講話為指導(dǎo)，通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。

3、參賽對象

物電學院全體教職工

4、征文要求

（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域結(jié)合教學、科研、管理工作實際，體現(xiàn)“四有”好老師的主題。

（2）原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格

（3）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。

（4）題材不限，字數(shù)3000字以內(nèi)。

（5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。

5、活動事宜

（1）征文階段（10月10日――11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱qnn1**。

（2）評選階段（11月11日――11月15日）：學院組織相關(guān)評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。

6、評選的基本標準

（1）主題內(nèi)容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；

③整體表現(xiàn)力如何。

2.文體結(jié)構(gòu)

①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰；

③語言表達是否流暢、優(yōu)美；

3.抒發(fā)真情實感

①行文中是否有感人實例等亮點；

②語言是否真摯感人。

7、獎項獎勵設(shè)置

一等獎5名，每人*x元

二等獎8名，每人*x元

三等獎12名，每人*x元

優(yōu)秀獎16名。每人*x元

參賽費：50元

8、經(jīng)費預(yù)算

(1)評審費約**元

(2)獎勵費約**x元

合計：**x元

學校慶祝“建國66周年”征文比賽活動方案

小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

關(guān)于開展“永新紅色歷程”征文比賽活動方案

軍訓(xùn)征文比賽策劃書范本

“踐行社會主義核心價值觀”征文比賽活動方案

感恩節(jié)活動征文比賽策劃書

環(huán)保征文比賽活動方案

“家愛感恩”有獎?wù)魑谋荣惢顒臃桨?/p>

紀念公司成立周年征文比賽策劃方案

征文比賽活動方案

篇3:小學迎教師節(jié)征文活動方案

九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節(jié)。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動。

一、征文主題：迎第二十二屆教師節(jié)

二、參賽范圍：1―6年級的所有學生。

三、征稿要求：

1、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實，內(nèi)容健康，文筆流暢。

2、內(nèi)容不限，題材不限，體裁不限，字數(shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題，我們都歡迎！

3、來稿請注明班級、姓名。

四、評獎方法：

1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學校。

2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學校校報《*報》上予以發(fā)表。

五、截稿日期：20**年9月9日

六、活動組織及分工安排：

顧問：

評審小組：

市*小大隊部