**-**學年度學生評語資料。

1一提起手中的筆，你可愛的模樣就浮現(xiàn)在了我的眼前：白里透紅的漂亮臉蛋，圓溜溜的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的聲音，臉上總是帶著甜甜的笑容……你是一個聰明、乖巧、聽話的小女孩，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的語言表達能力。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。可是，你有上課隨意講話的小毛病，為此，老師批評過你好幾次，老師多么希望你能改掉這個壞毛病呀！這樣你就會成為一名最優(yōu)秀的學生。知道“小荷才露尖尖角”這句詩句嗎？老師覺得你就是那朵“小荷”，老師更希望你能通過自己的努力，變成一朵“別樣紅的”大荷花。

2每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。可是你好像對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。開學初，老師覺得你是一個非常聰明、懂事的孩子，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，所以你第一批加入少先隊。可現(xiàn)在你有點變了上課也放松了對自己的要求，這樣的匡子君老師可不喜歡了。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點，改正缺點，成為一名品學兼優(yōu)的學生。

3我們一（1）班就像一條小河，是由36朵美麗的浪花組成的。其中，有一朵特別的晶瑩剔透，那就是你：胡馨怡。文靜秀氣，學習踏實，辦事認真，平時言語不多，但我知道你是一名尊敬老師，熱愛集體，關心同學的好女孩。課堂上專注的神情，作業(yè)本上工整清楚的字跡，考試卷上優(yōu)異的成績……都告訴我你是一個勤奮上進的好學生。

你曾經(jīng)悄悄遞給陳老師一張小紙條，上面寫著“老師，我愛你！”讓老師感動不已。在這里陳老師也要告訴你：“我也很愛你！”在春節(jié)來臨之際，我要深深地祝福你：“幸福快樂，健康平安，天天向上！”

4歌謠是多么美好，多么動聽呀！夢夢，你就像一首歌謠，讓人一想起你就覺得可親可愛。

你有許多優(yōu)點，心地善良、誠實質(zhì)樸、純真可愛、為人大方……所以同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。你語言表達能力強，聰明好學。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維都給老師留下了深刻的印象。老師也很喜歡你那寫得端端正正的字。你是班上的路隊長，每次整隊聲音響亮，是老師的得力助手。

在班級里，和同學相處難免會出現(xiàn)一些小矛盾。每當矛盾產(chǎn)生時，你總是那樣的寬容別人，從而避免了許多不必要的爭執(zhí)，這一點老師很欣賞。

5在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美動聽，你走到哪兒，哪兒就有你銀鈴般的笑聲。

你文靜又不失活潑，做事有條不紊，愛勞動，講禮貌。學習是學生的主要任務，這一點你做得非常好。你能自覺主動地學習，每次作業(yè)你都能認真完成。你積極進取，成績優(yōu)良，常常受到同學和老師的贊賞。

每次上課鈴聲一響，你總是最先坐端正。你上進心強，口齒伶俐，愛動腦筋，上課能大膽發(fā)言聲音清脆悅耳。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。

老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

6白里透紅的臉蛋兒上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，燦爛的笑容時刻洋溢在臉上，你是一個多么乖巧、惹人喜愛的小女孩呀！

你上課專心聽講、作業(yè)認真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。你活潑大方、對人有禮貌，能認真負責地做好組長工作。若能在學習上再踏實、細心一些，就能取得更好的成績。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

7時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。通過一學期的共同生活，老師們覺得你是一個聰明、能干、乖巧、聽話的小女孩，開朗活潑的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，善良熱心的你對同學總是那樣的關心，你還是一只快樂的百靈鳥，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。所以，老師和同學都非常喜歡你。

你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點；你工作大膽，做事認真，值得表揚；活潑可愛、愛動腦筋，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。所以，你用實際行動贏得了數(shù)學課代表的職務。

祝你在新的一年里爭取更大的進步！

8通過幾個月的相處，我認識了你，了解了你，也喜歡上了你。記得，你剛開學的時候，你因生病晚上學一個星期，小小的你在爸爸的陪同下走進了教室，茫然地望著老師和同學，眼神里充滿了擔心、陌生和孤獨。但你很快就適應了學校的環(huán)境，開始了新的學習生活。

你是一個非常善良可愛的小女孩。每次看見老師你都會真誠、友愛地微笑一下，然后用百靈鳥般柔和、動聽的聲音叫我一聲“老師好！”，你的笑在老師的心靈深處留下了深深的烙印，你真是一位可愛的天使。

雖然你的功課落下不少，你是一個聰明認真的孩子，在老師和家長的幫助下，每次做作業(yè)、認讀生字、背誦課文，你都很認真，所以，你的學習成績是越來越好了，老師真為你感到高興。

9文靜，秀氣的小姑娘，你尊敬老師，在與同學相處時真誠、寬容。課余時間，你一直堅持訓練體操，真是好樣的。在元旦慶祝會上，你精彩的歌舞表演贏得了陣陣掌聲。學習上，你比較認真，但成績不穩(wěn)定。課堂上，你能遵守紀律、注意聽講，但有時會走神。

你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學好，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫詞語，你認真準備，結(jié)果得了一百分，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學習，你是不會比別人差的。希望你在今后的學習中夯實基礎知識，發(fā)揚勤思多問的精神，提高速度，相信你的成績一定有所進步。

10你是個文靜乖巧的女孩，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學習，認真地作業(yè)。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。

經(jīng)過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧！

11你是一個文靜的孩子，不愛湊熱鬧。總愛躲在一邊，默默地沉浸在自己的世界里。你是個性格內(nèi)向的孩子，但是在參與班級活動時卻毫不含糊。在運動會上，你的跳繩成績在年級中處于前列，為班級爭了光。這一學期來，經(jīng)過自己的不懈努力，你的學習成績進步得很快，學習態(tài)度端正了，總是盡自己最大的努力把學習任務完成。不愛說話的你，很少與老師交流，老師真希望有一天看到你拿著書來問我們問題。其實，不懂就問是一個十分好的習慣。你說對嗎？

12你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學和老師心目中你是一名優(yōu)秀的好學生。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。你活潑大方、對人有禮貌，能認真負責地做好組長和路隊長的工作。

你是一個天真可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，朗讀課文聲音響亮、富有感情。書寫認真，字跡工整漂亮，在班級寫字比賽中贏得一等獎。

老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情動作要快一點，要有不怕困難的精神，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長！

13第一次看見你，我就暗暗贊嘆，啊，我們班上竟有這么一個漂亮、聰慧的的小姑娘！就這樣，帶著我對你的喜歡，我們一同開始了新的校園生活。

你是個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉。你還是個能干的小姑娘，每次你總能將全班的作業(yè)本整理得有條不紊，并很快送到老師辦公室。上課時，你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，專心聽講，準確而響亮地回答出問題；打開你的作業(yè)本，那娟秀工整的字跡讓老師看著賞心悅目。因為你學習自覺認真，所以學習成績優(yōu)秀，在同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為學習的榜樣。愿燦爛的笑容永遠綻放在你的臉上！

14剛?cè)雽W時，你還是個極其任性的幼兒園小朋友，不知道什么叫遵守課堂紀律。本學期末老師欣喜地看到了你最大的進步

篇2:小學生評語大全(學困生優(yōu)等生中等生)

紅石小學一年級、二年級、三年級、、四年級、五年級、六年級學生評語大全。

優(yōu)等生評語

你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，*，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？

你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

*，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。

你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……

你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結(jié)同學，在這次校藝術節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優(yōu)秀的學生。

你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲姡瑢芏嗍虑槟軌蛞恍χ弥粫锝镉嬢^，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活！

你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢\實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

你的畫畫得棒極了！教師節(jié)時，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書桌前，每當看到它，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝。每天，我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作，那認真的表情,和那穿梭于食堂與班級之間忙碌的身影，你總是最后一個才吃飯。就這樣，一個學期過去了，孩子你辛苦了！

篇3:上學期給小學低年級學生評語

**小朋友：

你，蘋果臉，真可愛。一認真起來更讓人喜歡，作業(yè)又認真又工整，且讀起來又流利又好聽，發(fā)言也正確，寫起話來更讓人稱贊。要是一直這樣踏實多好呀！

**小朋友：

常聽你說“我也會”“我也完成了”，那高興勁兒多讓老師開心！要是你能把粗心這個壞朋友丟掉，跟細心交上好朋友，你的進步會很大。

**小朋友：

你越來越讓大家喜歡佩服了。下課總看見你燦爛的笑容，聽見你開心的笑聲，你真是一個活潑的小朋友。上課總見你高舉的小手，總聽見你與眾不同的發(fā)言。你真是一個愛動腦的小朋友！老師還希望你也是一個細心的小朋友。

**小朋友：

說你文靜，作業(yè)挺認真的，上課挺安靜的；說你調(diào)皮，下課也活潑開朗了，有時也舉手發(fā)言，就是粗心了。繼續(xù)努力，做個穩(wěn)重又開朗的小朋友！

**小朋友：

你又可愛又聰明，字如其人，很漂亮。作業(yè)也顯出你一副聰明相，又快又對，可惜上課卻不見你舉起的小手，聽不到你大聲的發(fā)言，努力吧，做個大方的小朋友！

**小朋友：

小心謹慎的你，做事總那么認真，更可喜的是你發(fā)言勇敢多了，次數(shù)變多了，性格也開朗多了，如果你上課踴躍思考的話，你的成績一定會有進步的，你說對嗎？

**小朋友：

調(diào)皮好動的你走路總有花樣，手忙個不停，書本遭了殃。老師想，只要你定下心學習做事，一定是個頂呱呱的小朋友。

**小朋友：

聰明的你，踴躍發(fā)言，作業(yè)又快又對，可保不長，課外像匹馬，收不住心。為了玩，作業(yè)可以馬虎，字跡可以潦草，學習不再是頂呱呱。多可惜呀！

**小朋友：

聰明的你，玩起來挺有一套，上課發(fā)言也見你了不起，可這樣的表現(xiàn)不多，更多的是腦子放電影，只聽了一半。我想這就是默字老錯的原因。以后可不要上下課不分喲！

**小朋友：

你是一個很可愛的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著甜蜜的笑容，你能力很強，常幫老師做事。學習上，你認真聽講，積極發(fā)言，書寫工整，寫話也很出色。祝你以后各方面都很出色！

**小朋友：

你是一個很可愛的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著甜蜜的笑容，你能力很強，常幫老師做事。學習上，一聽就明了，作業(yè)又工整又正確，上課認真聽講，積極發(fā)言。課后還看許多課外書，真棒！祝你以后各方面都很出色！

**小朋友：

聰明的你真惹人喜愛。每次發(fā)言都看見你高舉的小手，聽見你精彩的回答，真讓大家羨慕。可不知什么時候。作業(yè)不再是滿分，總得錯幾個。讓老師吃驚。有靈性的你怎么漫不經(jīng)心了？做作業(yè)也需動腦筋呀！

**小朋友：

像你這樣活潑大方又懂事的女孩，真是人見人愛。尊敬老師，熱愛勞動，不再貪玩說笑了，作業(yè)也工整多了，老師真開心。繼續(xù)努力，你一定會成為最棒的！

**小朋友：

當你出神地思考算術題時，老師開心的笑了；當你高舉小手回答問題時，老師開心的笑了；當你作業(yè)又快又對時，老師開心的笑了；當你知錯就改時，老師開心的笑了。你真棒！

**小朋友：

當你出神地思考算術題時，老師開心的笑了；當你高舉小手踴躍發(fā)言時，老師開心的笑了；當你大膽上臺表演時，老師開心的笑了；當你把字寫端正認真時，老師開心的笑了。要是你每次都細心做對題目，老師甭提有多高興了！

**小朋友：

當你高舉小手回答問題時，老師開心的笑了；當你找作業(yè)做時，老師開心的笑了；當你展開想象說出與眾不同的答案時，老師開心的笑了。你生性好動，有時上課還做小動作，這可是缺點啊！相信你定能改掉，因為你行！

**小朋友：

在老師眼里，你是個善良、聰明、認真、善于開動腦筋的小朋友。老師想說：學如逆水行舟，不進則退。希望你今后活潑開朗些，膽子大些，心細些，再接再厲，爭取更大的進步。

**小朋友：

尊敬老師，講禮貌，做事認真是你留給老師的好印象。專心聽講，作業(yè)按時完成，你也特讓老師高興。要是你再開朗大膽些，學習態(tài)度再端正些，不懂就問，那你一定會很出色。

**小朋友：

聰明、伶俐、想象力豐富是你的天賦。讀書有聲有色的是你；鉛筆字寫得工整漂亮的是你；歌兒唱得悅耳動聽的是你，舞跳得優(yōu)美的是你。你的人生才剛剛開始，以后還會遇到很多挫折，微笑面對一切困難，你的一生都會很精彩。

**小朋友：

你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為最出色的學生！

**小朋友：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

**小朋友：

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

**小朋友：

你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，你的成績一定會上一個臺階。

**小朋友：

你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

**小朋友：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

**小朋友：

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

**小朋友：

你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

**小朋友：

你是個活潑、機靈的孩子，可你的成績總像大海里的波浪，時起時伏。老師多想讓你永遠停在最高點上呀！這要靠你一點點去努力、去爭取，你愿意嗎？

**小朋友：

看上去你文靜、乖巧，其實你很粗心，又馬虎，作業(yè)本上那一個個錯別字足以證明這一點。老師希望你與“勤奮”交友，與“刻苦”做伴，力爭躍入先進行列。

**小朋友：

你知道嗎？老師總是特別牽掛你：上課時，總要看看你有沒有坐正，在不在聽講？批改作業(yè)時，也要留心你有沒有交，做得認不認真？下課了，還要看看你有沒有調(diào)皮……但愿老師的愛能對你有所改變。“花無重開日，人無再少年。”升入二年級后該怎么做？聰明的你一定知道。

**小朋友：

你知道嗎？老師總是特別牽掛你：上課時，總要看看你有沒有坐正，在不在聽講？批改作業(yè)時，也要留心你有沒有交，做得認不認真？下課了，還要看看你有沒有調(diào)皮……但愿老師的愛能對你有所改變。“花無重開日，人無再少年。”升入二年級后該怎么做？聰明的你一定知道。