環(huán)保知識(shí):一、活動(dòng)目的：

宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高大學(xué)生環(huán)保道德素質(zhì)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而不斷向前。

二、活動(dòng)主題：

環(huán)保！從點(diǎn)滴做起

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽（兩場(chǎng)）――*********

決賽（一場(chǎng)）――*********

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

***************

五、活動(dòng)范圍：

環(huán)科系***,***級(jí)學(xué)生，第一、第二黨支部全體成員

六、參賽隊(duì)伍：

各班，各支部組織一支三人組成的代表隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)參加。

七、主辦：西南林學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系團(tuán)總之學(xué)生會(huì)

八、本次比賽最終解釋權(quán)歸本系團(tuán)總之學(xué)生會(huì)所有

（一）1.報(bào)名時(shí)間：**************

2.報(bào)名地點(diǎn)：5幢附101

3.報(bào)名條件：本系**,**級(jí)學(xué)生，第一、第二黨支部全體成員

4.報(bào)名要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求將報(bào)名表填寫完畢交至學(xué)生會(huì)辦公室，每個(gè)代表隊(duì)限報(bào)三名參賽隊(duì)員。

（二）賽程安排：

初賽

1.時(shí)間：********

評(píng)委、主持人（待定）

2.將參賽隊(duì)伍分為a、b兩組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

3.a、b兩組比賽為同一天不同時(shí)段舉行。a組為4月6日18

篇2:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)說(shuō)明：

（一）主題：同乘環(huán)保之舟，共達(dá)助困彼岸

（二）活動(dòng)目的與意義：為了摒棄校園陋習(xí)，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護(hù)并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號(hào)召全體學(xué)生自覺(jué)維護(hù)貧困生的勞動(dòng)果實(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號(hào)舉行“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

1.主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

2.參賽對(duì)象：院全體同學(xué)

3比賽時(shí)間：*年4月24號(hào)晚上7：00―8：30（若時(shí)間有變動(dòng)另行通知）

4.比賽地點(diǎn)：a101、b104

5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)3人，采用筆試形式，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（10題）、不定項(xiàng)選擇題（5題）、填空題（10題）、簡(jiǎn)答題（2題）。根據(jù)團(tuán)隊(duì)總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

6.活動(dòng)流程：本次活動(dòng)共分兩個(gè)階段進(jìn)行：

<1>4月初對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報(bào)名。

我們先通過(guò)召集各專業(yè)的團(tuán)支書開會(huì)通知同學(xué)參加本次活動(dòng)。并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)及考試材料發(fā)到各年級(jí)各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號(hào)之前由團(tuán)支書統(tǒng)一報(bào)名。

<2>4月24號(hào)晚上7：00―8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報(bào)通知。

二、活動(dòng)要求：

參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號(hào)我們將用海報(bào)通知，請(qǐng)關(guān)注我們的海報(bào)?？荚嚂r(shí)不得交頭接耳，不得攜帶手機(jī)及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

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一、參賽對(duì)象與組隊(duì)

參賽對(duì)象為高一年段共6班級(jí)，每班9人，其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。

二、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

*年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競(jìng)賽辦法

（一）競(jìng)賽內(nèi)容

環(huán)保知識(shí)題綱

（二）競(jìng)賽題目形式

問(wèn)答題、搶答題、必答題。

（三）競(jìng)賽答題形式

競(jìng)賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問(wèn)答等三種答題形式進(jìn)行。

（四）評(píng)分方法

1、要求和原則：答對(duì)的給分，答錯(cuò)（不答）的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、每隊(duì)基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問(wèn)答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。

（五）評(píng)判辦法

邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競(jìng)賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽時(shí)的評(píng)判工作。

（六）競(jìng)賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分?jǐn)?shù)相同則并列）

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

篇3:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。使同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。制定活動(dòng)方案如下。

一、參賽對(duì)象與組隊(duì)

參賽對(duì)象為高一年段共6班級(jí)，每班9人，其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。

二、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

*年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競(jìng)賽辦法

（一）競(jìng)賽內(nèi)容

環(huán)保知識(shí)題綱

（二）競(jìng)賽題目形式

問(wèn)答題、搶答題、必答題。

（三）競(jìng)賽答題形式

競(jìng)賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問(wèn)答等三種答題形式進(jìn)行。

（四）評(píng)分方法

1、要求和原則：答對(duì)的給分，答錯(cuò)（不答）的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、每隊(duì)基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問(wèn)答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。

（五）評(píng)判辦法

邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競(jìng)賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽時(shí)的評(píng)判工作。

（六）競(jìng)賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分?jǐn)?shù)相同則并列）

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案的延伸閱讀――蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)

蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)

近日，臨澤縣蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。圍繞環(huán)境保護(hù)形勢(shì)和生活中常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題，邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講授多媒體演示環(huán)保課、講解環(huán)保科普知識(shí)，并且發(fā)放了《環(huán)保知識(shí)手冊(cè)》、《農(nóng)村環(huán)保知識(shí)手冊(cè)》等書籍、報(bào)刊?；顒?dòng)的開展提高了師生們合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，為培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)起到了積極的作用。