依然是找到歌曲來學唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調了。盡管會唱，但似乎還沒找到自己的感覺，原來的活動方案似乎和網(wǎng)上一模一樣，提問和跳舞似乎都太“公開課”化了。

“天漸漸地黑了，星星出來了，還有誰出來了？”“月亮出來了！”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里？我停了下來，恩？月亮也停了下來？有個小朋友把這個奇怪的事情寫進了歌里面呢！”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。

“你聽到了什么？”“月亮婆婆。”“喜歡我。”“我走他也走。”“我停他也停”……孩子們大致把歌曲都說了出來。

清唱，連帶著動作！唱著唱著，我突然感覺到，動作和歌曲的一種融合，那是一種無法用語言表達的、只有自己能夠感覺的一種體會。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調。什么樣的提問都會打破這種氣氛。

我一口氣沒接好，孩子們接上去，唉！我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。

第二個“我停他也停”的“停”和第一個“我停他也停”的“停”音調不一樣，一個是“1”，一個是“2”，和孩子們反復唱了幾次，我請幾個小朋友來做月亮婆婆，進行完整的表演唱。

活動似乎沒什么環(huán)節(jié)就結束了，沒有刻意做什么游戲，也沒有什么有針對性的提問，更沒有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們都融入進了這首歌曲。活動似乎是一種即興的創(chuàng)作，而不同的活動似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動中某一個靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個新的活動環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語言活動中的想象游戲；或者是活動中突然感受到與文本的融合，進而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問你聽了有什么感受，而是彼此就能夠意會到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動作共同表現(xiàn)和表達，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達的舒暢里面。

上了這么長時間的課，這是第一次在這個班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因為這首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了！

附原活動方案：

月亮婆婆喜歡我

重點領域：音樂

活動目標：

1．學唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。

2．根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。

3．感受被他人關愛的幸福，知道感謝他人。

活動準備：

1．月亮婆婆頭飾

2．音樂cd。

活動過程：

1．教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。

（1）師：到了晚上，月亮婆婆就會灑下月光，和小朋友做游戲。現(xiàn)在，我來當月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。

教師帶領幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動作。

（2）教師清唱歌曲，然后提問：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的？

（3）教師一邊帶幼兒學唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應的動作。

（4）教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內容。

2．幼兒完整地學唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。

（1）引導幼兒跟著鋼琴伴奏學唱歌曲。

（2）引導幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。

師：剛才你們感覺歌里哪兒唱得最溫柔？哪兒像是做游戲？溫柔的地方可以怎么唱？做游戲的地方呢？

教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。

3．幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。

師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。

動作建議

“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。

“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。

“灑下月光”：雙手邊抖動邊下降。

“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。

“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。

“我停她也停”：身體左右搖擺。

篇2:公司五四青年節(jié)活動方案

　　公司五四青年節(jié)活動方案(二)

　　共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習***主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設有***主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。為我們的黨、為我們的國家培養(yǎng)一支優(yōu)秀青年人才大軍，是這個組織的神圣使命和不懈追求。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業(yè)的未來，在國家和企業(yè)的發(fā)展道路上起著至關重要的作用。

　　今年是共青團成立xx-xx周年，紀念五四運動xx-xx周年。為繼承和發(fā)揚五四運動光榮傳統(tǒng)，引導廣大團員青年以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，公司團委擬定于五四青年節(jié)前組織如下活動：

　　一、活動主題：創(chuàng)新、發(fā)展、我是青年我先行、與企業(yè)共奮進。

　　二、活動時間：20xx年5月4日

　　三、活動內容：

　　組織團員及青年骨干，召開創(chuàng)新、發(fā)展，我是青年我先行，與企業(yè)共奮進專題座談會。

　　四、活動范圍：35歲以下團員和青年職工。

　　五、活動形式：

　　為慶祝五四青年節(jié)，結合公司開展的企業(yè)創(chuàng)新年活動，圍繞企業(yè)和基層單位發(fā)展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創(chuàng)新發(fā)展的主題和方向，積極發(fā)揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

　　要求：

　　(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發(fā)言。

　　(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發(fā)言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

　　六、慶祝五四青年節(jié)活動專題座談會發(fā)言人員及發(fā)言內容分配(附表)。

　　七、4月16日前各支部將稿件及演出節(jié)目內容報到公司團委。

篇3:大學會計系五四青年節(jié)活動方案

大學會計系五四青年節(jié)活動方案

　　充分利用"五四"紀念日、和"青年月"到來之際，精心設計，合理安排，開展具有特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。XX學院金融會計系團總支學生會計劃于XX月XX日開展金融會計系紀念"五四"運動紀念活動。相關事宜安排如下：

　　一、活動主題

　　追尋火紅歲月，揚起青春風帆

　　五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

　　二、主辦單位

　　XX學院 金融會計系學生會

　　三、活動范圍

　　金融會計系全體學生

　　四、活動背景

　　五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中華人民反對帝國主義 、封建主義的愛國運動。96年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉"民主"和"科學"兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這場運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的.歷史時期。

　　五、參加對象：

　　金融會計系全體學生

　　六、活動地點

　　學術報告廳

　　七、活動形式

　　經(jīng)過周密思考，決定這次活動采取一拖多的形式，選定一個主題，中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節(jié)目。

　　八、活動要點

　　1.活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。

　　2.歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節(jié)目。

　　3.請學院領導人或學生會干部發(fā)言。

　　4.全體成員鼓掌。

　　5.文藝表演：詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。

　　6.宣讀文藝表演結束。

　　7.邀請全體師生一起唱《團歌》。

　　8.活動結束，結束語。

　　(如果現(xiàn)場情緒不高就取消游戲)

　　九、活動流程

　　1.生活部對活動場地進行全面清潔，活動范圍內確保沒有雜物。

　　2.布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。 3.所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。 4.開始播放活動音樂。 5.參加活動儀式人員全部到位，并列隊完畢。 6.開始。 7.講話。 8.節(jié)目。 9.結束。 10.退場。

　　十、準備工作

　　1.工作內容，日期，預定活動場地。

　　2.選定主持人。

　　3.設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。

　　4.定邀請嘉賓名單，并開始邀請。

　　5.禮品設計及制作。

　　6.詳細的會場活動方案，新聞稿以及發(fā)言稿的完成。

　　7.請柬的發(fā)送。

　　8.活動現(xiàn)場的設計及部分制作。

　　9.場地的確定。

　　10.活動現(xiàn)場的布置安排。

　　11.活動正式開始。

　　十一、活動要求

　　1.活動場地

　　符合學院及學生會形象，氣質佳，方便，功能齊全。

　　2.主持人選定

　　具有一定的主持基礎，形象良好，主持風格適合節(jié)目氣氛。

　　3.邀請

　　學院具有一定影響力的人士，以及學院合作伙伴和公司領導，對系上活動期給予支持的贊助商家，學院畢業(yè)的優(yōu)秀學子。

　　4.會場設計布置

　　設計布置應將活動主題的氣氛揉和到學院形象的整體風格中去。