一、指導(dǎo)思想

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。

二、評選項目

學(xué)習(xí)之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、節(jié)約之星、

三、“校園之星”基本條件

（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，認真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。

（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守（）社會公德、職業(yè)道德，個人綜合素質(zhì)好。

（3）熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

四、評選機構(gòu)

評選活動由學(xué)校政教處、教務(wù)處、團委等部門組成評選活動組委會，負責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。

五、評比程序與時間

1、各班組織學(xué)生按照評比條件進行民主評議，班主任審查后上報推薦名單每班每星一人。

2、經(jīng)年級主任、年級組長研究確定各年級的校級“校園十星”名單每年級每星6人。

3、“校園十星”每周期評選一次每周評兩星，考試周暫停并順延。

五、各項評比具體條件

（1）學(xué)習(xí)之星

思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并且自身成績優(yōu)良。

（2）德育之星

思想品德好，做事講誠信。考試不弄虛作假；不說謊話、假話。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。

（3）體育之星

能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達到標(biāo)準(zhǔn)；積極參加體育活動。

（4）才藝之星

在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體。

（5）孝親之星

懂得關(guān)心父母，孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

（6）勞動之星

講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

（7）尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。

（8）禮儀之星

有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校《儀表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。

（9）守紀(jì)之星

有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，集（）體榮譽感強。紀(jì)律觀念強，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。

（10）節(jié)約之星

愛護學(xué)習(xí)用品，生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進心，把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”的一代新人。

篇2:衛(wèi)生檢查評比制度

衛(wèi)生檢查評比制度

為創(chuàng)設(shè)文明校園，美化校園環(huán)境，特制訂我校衛(wèi)生檢查評比制度。

1、實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。每學(xué)年學(xué)校大隊部將全校環(huán)境區(qū)，合理地劃分到班級，由班

主任老師組織本班學(xué)生輪流打掃，實行環(huán)境區(qū)包干到班制。

2、劃分原則。中高年級除了本班室內(nèi)環(huán)境外，將另外承擔(dān)學(xué)校所有室外環(huán)境衛(wèi)生

。

3、值日辦法。實行少先隊“文明監(jiān)督崗”值日制與值日領(lǐng)導(dǎo)巡視制相結(jié)合。每天

值日干部須提前至少半小時到崗，推遲半小時離校。

4、評比辦法。（1）評比內(nèi)容。環(huán)境區(qū)看有無雜物（如紙屑、果皮、塑料袋等）

，室內(nèi)衛(wèi)生情況包括門窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。以上兩項均以滿分100分

評定。（2）計分與公布。由“文明監(jiān)督崗”學(xué)生輪流值日，公平打分，一周一統(tǒng)

計，每周一公布。

5、獎懲辦法。對于衛(wèi)生優(yōu)勝班級實行精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合；評出“衛(wèi)生先

進班級”。對于衛(wèi)生差、管理亂的班級則予以通報批評。每期衛(wèi)生成績作為評比

“文明中隊”的重要依據(jù)。

篇3:學(xué)生作業(yè)評比方案

作業(yè)是影響教學(xué)效果的重要因素，自主參與意識是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵要素。下面是有20*學(xué)生作業(yè)評比方案，歡迎參閱。

20*學(xué)生作業(yè)評比方案范文1

一、活動目的：

全面貫徹落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)。以實施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

二、評比科目及方式：

1.參評對象：三――六年級學(xué)生的寒假英語作業(yè)。2.評選人數(shù)：每班的30%

3、評選方法：以班級為單位進行評比量化打分(10分制)。4、評委：兩位英語老師及教導(dǎo)處

5、評選步驟：教師評――教導(dǎo)處評――發(fā)獎――展覽三、評比標(biāo)準(zhǔn)：(見附表)四、評比時間：20*.3

附表：小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)評比量化表

評比結(jié)果

經(jīng)過評委老師的認真評選，按照30%的評選比例，評選結(jié)果如下：

三年級：曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級：靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊

五年級：金卓、成楠、屈馨月、王嘉煬、張秋茹、高小涵六年級：花曉萱、明煊芳、馬美琦、李森、佟欣

20*學(xué)生作業(yè)評比方案范文2

一、活動目的

以實施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自已良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、組織機構(gòu)

組長：各校負責(zé)人

副組長：教務(wù)主任

成員：各科任課教師

三、評比科目及方法

1、一、二年級學(xué)生參評作業(yè)為語文、數(shù)學(xué)課堂作業(yè);三至六年級學(xué)生參評作業(yè)為語文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語課堂作業(yè)。

2、每班按照10%的比例推選(語、數(shù)、英)優(yōu)秀作業(yè)參評，先由各科任課老師初評，再由班主任統(tǒng)一收集，作業(yè)和推選名單放在一個檔案袋里交教務(wù)處。

3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評出等次，予以表彰。評選結(jié)束后，教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi)，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

4、評比時間：5月8日至11日

5、此方案以校為單位認真組織并實施。

四、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)格式規(guī)范，書寫認真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。(50%)

2、作業(yè)批改正確及時，無錯改、漏改，及時更正。(占30%)

3、作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好。(占20%)

4、作文要求全批全改，評語要中肯有指導(dǎo)性，批改有特色且效果好。

20*學(xué)生作業(yè)評比方案范文3

一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)初中生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：*x

副組長：*x

成員：*x

三、具體內(nèi)容：

1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生。

2、有本班班主任老師將評比結(jié)果以書面形式上報學(xué)校。

3、學(xué)校將組織全體師生召開專門的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，對他們進行表彰與鼓勵。

四、其他事宜：

1、評比活動必須本著公開、公平、公正、有序的程序進行，班主任要認真組織，不得做表面文章，敷衍了事;

2、各班務(wù)必在開學(xué)三天內(nèi)，將本活動進行完畢，不得拖延;

3、優(yōu)秀名單必須于9月4日上午上報到教導(dǎo)處;

4、學(xué)校將在9月5日上午召開表彰大會：

5、教師要將本次活動的意義充分落實，以促進學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。