備件網絡建設主任工程師Responsibilities:

1.負責備件業務的經營體系建設,組織開展配件物流規劃,流程制定,規范制定,標準制定,為服務品質及用戶滿意度的提升提供支持和保障;

2.負責備件供應業務的日常管理,搭建配件供應體系。組織開展配件供應工作,制定年度供貨率、周轉率目標,并跟蹤落實,對問題項進行整改

3.負責備件的營銷業務的日常管理,搭建備件營銷體系。組織開展備件營銷工作。制定年度銷售目標、利潤率,并跟蹤落實,對問題項進行整改。

4.負責備件海外業務的交付保障,搭建備件海外供應保障體系,組織開展海外備件倉儲建設、人員招聘與培訓、IT支撐系統的搭建等

1.7年以上備件相關行業經驗,有汽車行業配件營銷管理經驗;

2.熟悉物流、倉儲運作管理;

3.具備良好的主動溝通能力和供應商管理思路;

4.思路清晰,能夠簡潔明確的抓住工作重點;

5.英語口語良好,能和外籍人員進行工作交流。

Education學歷:

電氣、物流專業本科及其以上學歷

Responsibilities:

1.負責備件業務的經營體系建設,組織開展配件物流規劃,流程制定,規范制定,標準制定,為服務品質及用戶滿意度的提升提供支持和保障;

2.負責備件供應業務的日常管理,搭建配件供應體系。組織開展配件供應工作,制定年度供貨率、周轉率目標,并跟蹤落實,對問題項進行整改

3.負責備件的營銷業務的日常管理,搭建備件營銷體系。組織開展備件營銷工作。制定年度銷售目標、利潤率,并跟蹤落實,對問題項進行整改。

4.負責備件海外業務的交付保障,搭建備件海外供應保障體系,組織開展海外備件倉儲建設、人員招聘與培訓、IT支撐系統的搭建等

1.7年以上備件相關行業經驗,有汽車行業配件營銷管理經驗;

2.熟悉物流、倉儲運作管理;

3.具備良好的主動溝通能力和供應商管理思路;

4.思路清晰,能夠簡潔明確的抓住工作重點;

5.英語口語良好,能和外籍人員進行工作交流。

Education學歷:

電氣、物流專業本科及其以上學歷

篇2:洛陽理工學院班主任隊伍建設規定

　　第一章 總則

　　第一條 為了深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發〔2004〕16號)精神，加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學生教育管理中的作用，根據《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》(教社政〔2005〕2號)和《中共河南省委高校工委 河南省教育廳關于加強輔導員班主任隊伍建設的實施意見》(教社政〔2005〕375號)要求，結合實際，制定本規定。

　　第二條 班主任是學校委派到學生班級對學生德、智、體、美等方面進行日常教育和管理工作的教師，是學生班集體建設的重要組織者，是學生確定正確的人生方向，健康成長成才的引導者。班主任工作是學校育人工作的重要組成部分。

　　第三條 班主任工作是每位教師應盡的職責，教師應當自覺服從系(部、院)黨政的安排，積極承擔班主任工作，認真履行班主任職責，學院將擔任班主任工作經歷作為青年教師專業技術職務晉升的基本條件之一。青年教師申報職稱應當有擔任班主任或者輔導員的工作經歷，并且經考核為合格以上。

　　第二章 班主任的任職條件與工作職責

　　第四條 班主任任職條件

　　1、堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，思想政治素質好。

　　2、關心學生，熱愛學生工作，為人師表，作風正派，辦事公道。

　　3、熟悉學校與學生工作相關的規章制度，具有一定的組織能力和實際工作能力，能夠履行班主任的各項職責。

　　4、有較強的組織觀念，服從領導，自覺遵守工作紀律，努力完成各項工作任務。

　　5、具有大學本科(含)以上學歷，熟悉所帶學生的專業。

　　6、身心健康，品行端正，有一定的奉獻精神。

　　第五條 班主任工作職責

　　1、做好學生教育引導。經常深入實際，與學生、輔導員和其他任課教師溝通交流，掌握學生的思想、學習和生活的基本情況，利用自身優勢，采取適當方式協助輔導員做好學生的思想政治教育和引導工作，幫助學生堅定思想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、指導學生學習。幫助學生端正學習態度，明確學習方向，掌握學習方法，培養專業思想，養成良好學風，促進學生的學業進步。每學期進行學習經驗交流、學習方法指導等專題班會不少于3次;每學期堅持隨堂聽課不少于4次;加強與任課教師、教務員、輔導員的溝通，全面掌握學習后進生的情況，逐一落實幫扶措施，使其順利畢業;抓好學風建設，消除考試作弊現象。

　　3、關注學生發展。指導學生進行學涯規劃，樹立科學的成才目標，有計劃、有針對性地拓展自身素質，提升競爭力;指導學生參加第二課堂、社會實踐、青年志愿者等活動，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

　　4、關心學生身心健康。重視學生心理素質的培養，關注特殊群體學生心理健康問題，優化個性結構，注重心理疏導，塑造健全人格;引導學生參加有益于身心健康的體育、文藝、科技、勞動等活動，培養學生自我教育、自我管理、自我服務和自我完善的意識和能力。

　　5、關心學生生活。教育引導學生養成良好的生活習慣，講究衛生，鍛煉身體，勤奮學習，遵紀守法，互助友愛，誠實守信，安全文明。建設優良班風，構建和諧穩定班集體。

　　6、指導學生就業。幫助學生進行職業生涯規劃，傳授就業技能，協助輔導員做好就業服務，引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀、創業觀。

　　7、做好學生管理。協助輔導員做好學生綜合素質測評、學年鑒定、畢業鑒定、評優評先和獎助學金評定工作;協助做好新生入學教育和畢業生畢業教育工作;協助做好班級的安全穩定工作;協助做好班干部隊伍建設和班級會議、政治學習等工作。

　　8、完成學院和系(部、院)交辦的其他工作。

　　第三章 班主任的配備與管理

　　第六條 班主任隊伍實行學院和系(部、院)雙重領導體制。在學院黨委和行政領導下，由學生工作部(處)負責全院班主任的宏觀管理和指導，各系(部、院)對班主任實施具體管理和領導。班主任應當主動與輔導員聯系，接受學生工作方面的指導，配合輔導員開展工作。

　　第七條 班主任的選聘由學生所在系(部、院)負責，班主任名單和配備基本情況于每年9月初報學生工作部(處)備案。

　　第八條 班主任為兼職崗位，實行聘任制，任期由各系(部、院)視其具體情況而定，原則上每屆任期不得少于2年。每個學生班級都應當配備班主任，一般情況下，每名班主任帶班不得超過2個。

　　第九條 鼓勵有條件的系(部、院)試行本科生導師制，試行導師制的系(部、院)，導師同時兼班主任。

　　第十條 班主任的配備根據任職條件，主要從政治素質高、責任心強、業務水平好的教師中選聘。兼做學生班主任是教師應盡的責任，沒有特殊理由，不得拒絕擔任班主任。

　　第十一條 學院鼓勵優秀管理干部兼做學生班主任。根據自愿原則，向學生所在系(部、院)提出申請，由學生工作部(處)協調安排。

　　第四章 班主任的考核與獎勵

　　第十二條 班主任的考核每學年進行一次。考核等級分為優秀、良好、合格、不合格。

　　第十三條 班主任的考核，在學生工作部(處)指導下，由各系(部、院)黨總支按照總體要求具體負責實施，考核結果報學生工作部(處)審核、備案。

　　第十四條 班主任的考核，應當在本人工作總結、自評的基礎上，根據定性與定量考評相結合的原則，參照相應的考評體系(具體考核辦法另行制定)，結合學生評議和一定范圍的干部、教師評議確定考核檔次。

　　第十五條 學院建立班主任評優獎勵制度。每學年評選表彰一批優秀班主任，優秀班主任由各系(部、院)從考核優秀中推薦，評選工作由學生工作部(處)負責。優秀班主任不超過全院班主任總數的10%。

　　第五章 政策與待遇

　　第十六條 班主任經考核合格者，根據班主任所帶學生班級情況給予每班每學年30個課時的工作津貼。

　　第十七條 專任教師和黨政管理干部擔任班主任的，其工作考核結果與職稱評定、職務晉升、評優評先等掛鉤。凡被評為校級優秀班主任和工作考核優秀者，在進修學習、職稱評定、職務晉升等方面，同等條件下予以優先。

　　第十八條 班主任凡有下列情況之一者，在職稱評審、職務聘任、評優評先中實行“一票否決”。

　　(一) 經考核，被認定為不合格者;

　　(二) 因工作不負責任提前解聘者;

　　(三) 無正當理由拒絕擔任班主任或者提前辭職者。

　　第六章 附則

　　第十九條 本規定未盡事項或者遇有其他特殊情況，由學院有關部門研究決定。

　　第二十條 本規定實用于我院全日制普通本專科學生班級。

　　第二十一條 本規定由學生工作部(處)負責解釋。

　　第二十二條 本規定自公布之日起施行。

　　中共zz理工學院委員會

篇3:建設主任崗位職責任職要求

建設主任崗位職責

生產建設中心主任寧夏漢堯石墨烯儲能材料科技有限公司寧夏漢堯石墨烯儲能材料科技有限公司,漢堯石墨烯儲能職位描述:

1、參與制定公司戰略規劃和年度計劃、預算、新項目新產線建設等工作;

2、組織落實、監督調控生產過程中各項工藝、質量、設備、成本、產量指標等;

3、負責所分管系統的質量管理體系的運行、質量目標達成工作;

4、隨時掌握生產過程中的質量狀態,協調各部門之間的溝通合作,及時解決生產中出現的問題;

5、領導、管理設備部門對公司基礎設備維護,保證生產現場能夠正常生產,設備處于良好狀態;

6、指導、監督、檢查各級下屬的各項工作,掌握工作情況和有關數據,培養人才梯隊;

7、審核或批準生產系統相關文件;

8、做好與各中心的橫向聯系,督促做好供方/客戶管理工作,代表公司與相關政府機關、社會團體/機構的聯絡工作;

9、完成領導交付的其他工作。

任職資格:

1、大學本科以上學歷,材料、粉末冶金等相關專業碩士以上學歷;

2、大型企業10年以上生產工作經驗,有鋰離子電池產業鏈生產管理工作經驗者優先;

3、熟悉生產/質量/設備管理工作;

4、熟悉正負極材料、鋰電池生產及檢測工作;

5、熟練使用相關工程、辦公軟件;

建設主任崗位