企業(yè)EAP心理咨詢師上海中芯國際中芯國際集成電路制造(上海)有限公司,上海中芯國際,中芯職責描述:

1、為員工及員工家屬提供個體、團體心理咨詢及測評服務,管理和協調日常的咨詢工作;對行為或情緒異常員工實施必要的危機干預、通報、轉介及后續(xù)跟進;建立危機干預網絡。

2、研發(fā)、執(zhí)行并管控各類EAP相關課程和項目,對項目質量、進度、成本以及負責過程中的溝通和資源的調配等。

3、EAP項目實施過程中階段性問題匯總及跟蹤,并提出改進意見。

4、協助管理外部供應商、專業(yè)機構轉介及咨詢師的日常學習與督導

5、協助主管完成其他相關工作

任職要求:

1、受過系統(tǒng)心理咨詢與治療理論學習,有企業(yè)EAP工作經驗,有危機case處理經驗;

2、品貌端正,個性穩(wěn)定,溝通和團隊合作能力強,能用英語對話交流。

篇2:學生處心理咨詢師職責

1.負責制訂心理健康教育中心學期工作計劃并組織實施；

2.負責心理健康教育中心的建設和日常管理工作，完善相關工作制度；

3.負責全院學生心理健康教育、學生心理健康狀況調查分析、心理輔導和咨詢工作；

4.負責組織新生心理健康的普測工作，做好重點學生的跟蹤教育工作；

5.負責對全院輔導員、班主任進行心理健康教育方面的業(yè)務培訓；

6.負責建立和管理學生心理咨詢檔案并做好保密工作；

7.協助開設心理健康教育課程，舉辦專題講座，有針對性地開展心理健康教育；

8.負責學生心理危機干預工作網絡體系建設，預防校園突發(fā)心理危機事件的發(fā)生；

9.負責指導大學生心理健康協會、院系學生會心理健康部、各班級心理委員開展工作；

10.完成上級部門和領導交辦的其他工作。

篇3:教育咨詢師崗位職責

1、對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；

2、分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；

3、調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；

4、幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力；

5、幫助咨詢者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃；

6、提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。