家庭教育指導(dǎo)師崗位職責(zé)
家庭教育指導(dǎo)師新東方教育科技集團(tuán)有限公司新東方教育科技集團(tuán)有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方一、崗位描述
1、基予對新東方學(xué)員類型的分析,總結(jié)和提煉不同類型學(xué)員家庭教育特點和模式,并給與普遍性和個性化的家庭教育建議;
2、建立健全家庭教育教學(xué)體系、評估體系,協(xié)助完成家庭教育體系的完善工作;
3、基于現(xiàn)有產(chǎn)品體系建立統(tǒng)一流程及實施標(biāo)準(zhǔn)并定期形成監(jiān)管反饋報告;
4、跟學(xué)校老師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討,共同學(xué)習(xí),一起解決家長和學(xué)生在家庭教育中所遇到的問題。
二、任職要求
1.心理學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,具有二級及以上心理咨詢師資質(zhì)優(yōu)先;
2.5年以上家庭教育及心理咨詢相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先;
3..熟悉家庭教育,親子關(guān)系,對青少年兒童心理成長、青少兒心理行為,家長心理影響有深刻的認(rèn)識獨到見解;
4.能夠獨立進(jìn)行心理咨詢與矯正,熟悉各種心理干預(yù)手段(治療方法),至少擅長其中至少一種心理治療方法。
篇2:家庭教育指導(dǎo)師崗位職責(zé)
家庭教育指導(dǎo)師新東方教育科技集團(tuán)有限公司新東方教育科技集團(tuán)有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方一、崗位描述
1、基予對新東方學(xué)員類型的分析,總結(jié)和提煉不同類型學(xué)員家庭教育特點和模式,并給與普遍性和個性化的家庭教育建議;
2、建立健全家庭教育教學(xué)體系、評估體系,協(xié)助完成家庭教育體系的完善工作;
3、基于現(xiàn)有產(chǎn)品體系建立統(tǒng)一流程及實施標(biāo)準(zhǔn)并定期形成監(jiān)管反饋報告;
4、跟學(xué)校老師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討,共同學(xué)習(xí),一起解決家長和學(xué)生在家庭教育中所遇到的問題。
二、任職要求
1.心理學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,具有二級及以上心理咨詢師資質(zhì)優(yōu)先;
2.5年以上家庭教育及心理咨詢相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先;
3..熟悉家庭教育,親子關(guān)系,對青少年兒童心理成長、青少兒心理行為,家長心理影響有深刻的認(rèn)識獨到見解;
4.能夠獨立進(jìn)行心理咨詢與矯正,熟悉各種心理干預(yù)手段(治療方法),至少擅長其中至少一種心理治療方法。
篇3:家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會
學(xué)習(xí)在路上
――家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會
回想幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了楊雄、王紀(jì)瓊、陸士幀、張健、曹萍等專家老師的講座、授課，感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第六屆家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動，能夠參加這次培訓(xùn)，我感到很幸運。從我作為一名教育工作者的意義上講，參加這次培訓(xùn)，將改變自己的教育人生，改變包括我家孩子在內(nèi)的許多孩子的教育未來。
父母是孩子最好的老師
父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。今天我們在他們身上所施加的東西和影響，長大后，他們會悉數(shù)地還給我們，還給社會。為人父母者，一定要為孩子建立一個活潑快樂的成長環(huán)境。身為父母首先要互愛，同時要讓孩子與父母之間互愛，而不是單方面的父母的付出，要給孩子付出的空間。只有在父母和諧的努力構(gòu)建之下，孩子才會心靈愉悅，頭腦放松，才能有足夠的空間去憧憬自己的未來，只有這樣，我們的孩子才會有希望。
方向比努力更重要
有目標(biāo)的人生是航程。凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養(yǎng)的方向，堅持不懈的努力。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下去。
努力創(chuàng)造關(guān)系最和諧的夫妻關(guān)系
通過培訓(xùn)，關(guān)于夫妻關(guān)系的話題，我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭教育中非常重要內(nèi)容。做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。家長應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露;在教育批評孩子時，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。
關(guān)注和關(guān)心隨處可見
每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭;在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為他們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上，給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。
學(xué)會真正愛孩子
孩子需要愛。這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。人們常說，愛也要講究方法。科學(xué)的愛，孩子才能健康地成長。大人在日常生活中的點點滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會忽視這點，對孩子給予自己的愛視而不見。孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在。
為魚兒創(chuàng)造更好的水環(huán)境
有什么樣的家庭環(huán)境，就會陶冶出什么樣的孩子。家長必須為孩子創(chuàng)造一個民主、和諧、充滿生氣而歡樂的家庭環(huán)境。尊重孩子的興趣、求知欲和好奇心理，善于聆聽孩子的傾訴和意見，彼此敞開內(nèi)心世界，孩子有表達(dá)自己思想感情的機(jī)會，精神上沒有任何壓抑感，使個性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚，堅持在家庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養(yǎng)分，他們才能自由的呼吸。
作為父親的我，多陪陪孩子，多參與教育孩子的過程，收獲將會很多;處處都有隨喜心，隨時隨地開心生活……生活在路上，學(xué)習(xí)在路上。