1、建立健全學校消防宣傳組織和制度，全面啟動“消防安全從學生抓起”戰略，將消防知識納入教學內容，學生接受消防安全教育率達到100%。其中，每年各類學校每學期開展消防安全教育不少于3-4課時。中、小學生要達到“二知一會”的要求（即知道火災的危害性、知道如何報火警，會逃生自救）；高級中學、中等職業學校的學生掌握預防火災的基本知識和火災撲救的基本方法；

2、各類小學積極創辦“少年消防警?！焙汀跋佬麄髌桨泊笫埂痹u選活動，每年至少組織一次主題班會、知識競賽、征文比賽、書畫比賽、消防夏（冬）令營或組織參觀消防站、觀看消防文藝演出、參與逃生自救演習等活動；發動大學生利用假期，積極參與“消防志愿者行動”，義務開展消防宣傳；

3、各類學校每個年級至少有一名以上教師參加過當地組織的“消防安全教育短期培訓班”，承擔學校的消防教學任務；

4、積極推廣使用公安部消防局和教育部基地教育司編寫的《中小學生消防安全知識讀本》等叢書，并作為學校圖書館(室)及老師的必備用書或自編相應的教材資料；

5、各類學校建有固定的消防安全宣傳牌宣傳欄、戶外消防宣傳公益廣告牌或消防知識宣傳長廊；

6、學校制定有消防安全疏散預案，定期組織師生進行逃生自救演習；

7、利用校園閉路電視、有線廣播、多媒體、校園互聯網等現代化教學手段開展消防安全教育，有局域網或互聯網的在其主頁上設置有消防專欄；

8、教育師生員工愛護學校消防器材、疏散指示標志等消防設施，確保完整好用；

9、各級類師范學校開設消防基礎知識教學課程，培養一批具有傳授消防知識能力的師資力量；各類藝術學校組織編排消防文藝節目，深入社會開展文藝演出；

10、各種工作制度、檔案臺帳資料齊全（圖片、文字或錄像等），擺放有序。

篇2:消防宣傳進學校工作標準

1、建立健全學校消防宣傳組織和制度,全面啟動“消防安全從學生抓起”戰略,將消防知識納入教學內容,學生接受消防安全教育率達到100%。其中,每年各類學校每學期開展消防安全教育不少于3-4課時。中、小學生要達到“二知一會”的要求(即知道火災的危害性、知道如何報火警,會逃生自救);高級中學、中等職業學校的學生掌握預防火災的基本知識和火災撲救的基本方法;

2、各類小學積極創辦“少年消防警校”和“消防宣傳平安大使”評選活動,每年至少組織一次主題班會、知識競賽、征文比賽、書畫比賽、消防夏(冬)令營或組織參觀消防站、觀看消防文藝演出、參與逃生自救演習等活動;發動大學生利用假期,積極參與“消防志愿者行動”,義務開展消防宣傳;

3、各類學校每個年級至少有一名以上教師參加過當地組織的“消防安全教育短期培訓班”,承擔學校的消防教學任務;

4、積極推廣使用公安部消防局和教育部基地教育司編寫的《中小學生消防安全知識讀本》等叢書,并作為學校圖書館(室)及老師的必備用書或自編相應的教材資料;

5、各類學校建有固定的消防安全宣傳牌宣傳欄、戶外消防宣傳公益廣告牌或消防知識宣傳長廊;

6、學校制定有消防安全疏散預案,定期組織師生進行逃生自救演習;

7、利用校園閉路電視、有線廣播、多媒體、校園互聯網等現代化教學手段開展消防安全教育,有局域網或互聯網的在其主頁上設置有消防專欄;

8、教育師生員工愛護學校消防器材、疏散指示標志等消防設施,確保完整好用;

9、各級類師范學校開設消防基礎知識教學課程,培養一批具有傳授消防知識能力的師資力量;各類藝術學校組織編排消防文藝節目,深入社會開展文藝演出;

10、各種工作制度、檔案臺帳資料齊全(圖片、文字或錄像等),擺放有序。