1.在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科的檢驗(yàn)、教學(xué)、科研、行政管理工作。

2.制訂本科工作計(jì)劃，組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報(bào)。

3.督促本科各級(jí)人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，做好登記、統(tǒng)計(jì)和消毒隔離工作。正確使用菌種、毒株、毒劇藥品和器材，審簽藥品器材的請(qǐng)領(lǐng)、報(bào)銷，經(jīng)常檢查安全措施，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

4.參加部分檢驗(yàn)工作，并檢查科內(nèi)人員的檢驗(yàn)質(zhì)量,開展質(zhì)量控制工作。

5.負(fù)責(zé)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練、技術(shù)考核，提出升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲意見。搞好進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)及臨床教學(xué)。

6.確定本科人員輪換和值班。

7.制定本科的科研規(guī)劃，檢查進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用國內(nèi)外新技術(shù)，不斷改進(jìn)各種檢驗(yàn)方法。

8.經(jīng)常與臨床科室聯(lián)系，征求意見，改進(jìn)工作。

副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

篇2:檢驗(yàn)科主任崗位職責(zé)內(nèi)容

1.在院長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的檢驗(yàn)、教學(xué)、科研、行政管理工作。

2.制訂本科工作計(jì)劃,組織實(shí)施,經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報(bào)。

3.督促本科各級(jí)人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,做好登記、統(tǒng)計(jì)和消毒隔離工作。正確使用菌種、毒株、毒劇藥品和器材,審簽藥品器材的請(qǐng)領(lǐng)、報(bào)銷,經(jīng)常檢查安全措施,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

4.參加部分檢驗(yàn)工作,并檢查科內(nèi)人員的檢驗(yàn)質(zhì)量,開展質(zhì)量控制工作。

5.負(fù)責(zé)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練、技術(shù)考核,提出升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲意見。搞好進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)及臨床教學(xué)。

6.確定本科人員輪換和值班。

7.制定本科的科研規(guī)劃,檢查進(jìn)度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用國內(nèi)外新技術(shù),不斷改進(jìn)各種檢驗(yàn)方法。

8.經(jīng)常與臨床科室聯(lián)系,征求意見,改進(jìn)工作。

副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

篇3:檢驗(yàn)科主任十忌

　　檢驗(yàn)科主任十忌

　　檢驗(yàn)科主任是醫(yī)院檢驗(yàn)科發(fā)展的掌舵人，也是一名管理者。作為檢驗(yàn)科主任應(yīng)當(dāng)避忌從優(yōu)，努力引領(lǐng)科室發(fā)展，盡力促進(jìn)醫(yī)院水平的提高，竭力推動(dòng)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。下面有關(guān)檢驗(yàn)科主任的十大忌，我們一起來看看吧。

　　一、忌自私自利

　　私和利對(duì)任何管理者來說都是大忌。有了自私和利己思想，你就會(huì)以自我為中心，凡事以是否利己為判定標(biāo)準(zhǔn)，壓制公利行為，培育諂媚下屬，從而帶壞科室風(fēng)氣，阻礙學(xué)科發(fā)展。

　　二、忌言行不一

　　作為管理者言必行，行必果。不可說一套，做一套，要身體力行，身先士卒。比如規(guī)定實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)接打手機(jī)，你卻因?yàn)闃I(yè)務(wù)問題接打頻繁。這要么說明你是州官放火凌駕于規(guī)定之上，要么說明你實(shí)驗(yàn)室規(guī)定本身不切實(shí)際。基于你的權(quán)威，大家當(dāng)面不說，背后可能很抵制，這是凝聚力破散的前奏，于你不利，于科室發(fā)展不利。

　　三、忌嫉賢妒能

　　人才是檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展的基石，也是其發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)沒有人才的檢驗(yàn)科，其發(fā)展是不可想象的;一個(gè)不重視人才培育和使用的檢驗(yàn)科，其發(fā)展也是同樣不可思議的。科主任作為管理者，不可能每一項(xiàng)都比自己的同時(shí)強(qiáng)，一定要調(diào)整好心理，用人所長，以將帥的姿態(tài)用好檢驗(yàn)人，才能打好檢驗(yàn)仗。

　　四、忌不學(xué)無識(shí)

　　檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是一門理論科學(xué)，也一門經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，不是非檢驗(yàn)人所能從事的了的，更不是非檢驗(yàn)管理者所能駕馭發(fā)展的。所謂檢驗(yàn)科的負(fù)責(zé)人，你要學(xué)好檢驗(yàn)才能干好檢驗(yàn)工作，干好檢驗(yàn)工作才能管好檢驗(yàn)科。你不但要有堅(jiān)實(shí)的理論，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要有涉獵國內(nèi)外檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)的能力，這樣你才能懂得檢驗(yàn)科向什么方向發(fā)展和如何順應(yīng)和推動(dòng)發(fā)展。

　　五、忌精而不通

　　檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)包括微生物學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、遺傳學(xué)檢驗(yàn)等多個(gè)?？啤Ｗ鳛闄z驗(yàn)科主任，往往在某一個(gè)專業(yè)做的比較突出或更傾向致力于某一專科的發(fā)展。但如果只專注或精于某一專業(yè)而對(duì)其他專業(yè)不熟悉，往往影響你對(duì)檢驗(yàn)問題的分析、判斷和解決能力，影響你對(duì)檢驗(yàn)科全面發(fā)展的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)能力，從而影響你的領(lǐng)導(dǎo)能力。你專業(yè)再優(yōu)秀，也只能是個(gè)“瘸腿”將軍。

　　六、忌輕視質(zhì)量

　　質(zhì)量是檢驗(yàn)工作的靈魂，沒有質(zhì)量保證的檢驗(yàn)的存在對(duì)整個(gè)醫(yī)院來說都是難以想象的。質(zhì)控是保證質(zhì)量的有效方法和手段，只有有了良好的質(zhì)控體系才能有過硬的質(zhì)量保證，才能為臨床提供可靠、可考的診療依據(jù)，才能保證醫(yī)院整個(gè)的服務(wù)質(zhì)量和水平。一個(gè)不重視質(zhì)控工作，無視質(zhì)量問題的科主任的存在，本身就是問題。

　　七、忌諂上驕下

　　檢驗(yàn)工作是一個(gè)純粹的業(yè)務(wù)工作，做檢驗(yàn)工作相當(dāng)于做學(xué)問。一個(gè)檢驗(yàn)科的工作氛圍應(yīng)該是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、科研和學(xué)術(shù)。作為檢驗(yàn)科主任應(yīng)該竭力創(chuàng)造和努力維護(hù)這種氛圍，應(yīng)以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者身份實(shí)事求是地上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于檢驗(yàn)科發(fā)展的問題、方向和建設(shè)規(guī)劃，同時(shí)以一個(gè)謙遜的學(xué)科帶頭人的姿態(tài)謙和誠懇地同下屬探討關(guān)于檢驗(yàn)科的質(zhì)量改進(jìn)和服務(wù)水平提升;而不是把自己的職位作為玩弄伎倆的平臺(tái)，把檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)變成愚弄上下的權(quán)術(shù)。

　　八、忌用非其人

　　古語云：上梁不正下梁歪。檢驗(yàn)科主任在保證自己“正”的同時(shí)，也要保證下屬不要“歪”。要善用人，會(huì)用人，用善人，用正人。檢驗(yàn)科主任要洞察每一位下屬，不能因?yàn)槟橙四苎詴?huì)道卻偷懶磨滑而慣用之，也不能因?yàn)槟橙巳蝿谌卧箙s不善言語而旁落之。凡有有利于質(zhì)量保證和服務(wù)提升的行為就應(yīng)肯定和鼓勵(lì);凡有利于科室發(fā)展和提高影響力的個(gè)人就應(yīng)該表揚(yáng)和重用。這是樹立科室良好氛圍的前提，也是科室良好發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　九、忌固步自封

　　在一定程度上可以講檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是一個(gè)新興學(xué)科。檢驗(yàn)技術(shù)不斷進(jìn)步，檢驗(yàn)儀器越發(fā)自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化，檢驗(yàn)項(xiàng)目也越來越多。檢驗(yàn)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有待于不斷總結(jié)。在某種層面來說，我們檢驗(yàn)人的進(jìn)步和檢驗(yàn)學(xué)科的發(fā)展都還在路上，還在進(jìn)行中。作為檢驗(yàn)科管理者，我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，要廣泛吸納這方面的信息，跟上學(xué)科發(fā)展的步伐，促進(jìn)科室業(yè)務(wù)的發(fā)展和檢測(cè)能力的提升。

　　十、忌目光如豆

　　作為科室發(fā)展的領(lǐng)頭羊，科主任要放遠(yuǎn)目光，帶領(lǐng)大家走正確的路，走發(fā)展的路，沿著檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展的方向行進(jìn)。橫向看，看同級(jí)優(yōu)秀醫(yī)院的發(fā)展;縱向看，看省內(nèi)外、國內(nèi)外的檢驗(yàn)同行。識(shí)差距才能有壓力，知不足方可求上進(jìn)。而不要只滿足于檢驗(yàn)最基本的工作，滿足于當(dāng)前的收入，沉浸于小農(nóng)意識(shí)中，低頭走路而把大家?guī)нM(jìn)了“茄子地”。