蘭炭粉末在燒烤炭行業的應用
蘭炭粉末在燒烤炭行業的應用
河南建杰實業有限公司蘭炭末是蘭炭在生產、運輸、存放等過程中產生的粒度小于6mm的粉末，達蘭炭產量的10%左右，資源量巨大。這部分材料粒度小，不能直接用于電石、冶金等行業，基本被當做低價燃料處理，大量堆積或直接燃燒更會造成粉塵、霧霾等更嚴重的環境污染和資源浪費，可見有效的開發利用蘭炭末也是亟待解決的問題。
燒烤炭是用于餐飲行業或生活取暖等活動的一種民用清潔燃料，具有無煙無味、易脫灰、易點燃、熱值高、環境污染低等特點。目前市場上的燒烤炭主要是以木炭為主，而隨著樹木砍伐嚴重，木炭資源供應日趨緊張，環保形勢越來越嚴峻，以致出現機制木炭“原料少、難得到、價格高”的難題。資源豐富的蘭炭末與木炭末在比重、活性等方面非常相似，具有眾多的相同特性。因此市場上還有部分采用價格低廉的蘭炭粉末，添加一定量的傳統粘合劑和水，經冷壓成型后干燥或自然晾干制得，制出的燒烤炭成本降低，使蘭炭粉末資源得到循環利用，不僅節約能源，還能增加產量。
蘭炭粉末冷壓成型制備燒烤炭的工藝流程為：
原料→粉碎→加水攪拌→成型→烘干或晾制→成品
廠家在選擇蘭炭粉末冷壓成型制備燒烤炭時，仍存在煙味大、易裂紋、強度低，炭灰不自然脫落等問題，這與生產工藝息息相關。大量客戶實際生產證明，我們應從蘭炭原料、助劑、加工設備等方面控制。
①蘭炭粉末原料選擇
蘭炭是用無黏結性或弱黏結性的高揮發分煙煤在600℃條件下干餾熱解制得。蘭炭粉末粒度范圍為0~3mm、0~6mm兩大類。粒度大小、含量不同都會影響炭棒的強度、穩定性。一般制棒時，原料粒度要均勻一致，尤其是面料與顆粒料的混合料，在成型前物料一定要混拌均勻后再使用。
成型性越好，強度、價位也越高。蘭炭成型性與煙煤來源和炭化工藝緊密相關，煙煤的機械性越好，則易成型。經大量試驗對比，一般蘭炭的成型性：內蒙蘭炭＞神木蘭炭＞新疆蘭炭，地區不同，煙煤相差大，燒制的蘭炭成型性相差比較大，強度和抗碎性也相差比較大。
1
國內在蘭炭生產過程中，普遍采用水熄的方法來冷卻蘭炭，有清水熄焦和氨水熄焦兩種形式。氨水熄焦會使蘭炭燃燒時的揮發分高、氨等有害氣體高；清水熄焦的蘭炭灰分低、無煙無味、有害物質少、揮發分低，較氨水熄焦的蘭炭優質，但是生產成本相對較高，且熄焦后的蘭炭易散，強度降低。
②助劑的選擇
蘭炭粉末強度和抗碎性較差，用其來冷壓成型制備燒烤炭時，通常需要添加助燃劑、消煙除味劑、粘合劑等助劑來達到成型率高、強度高、無煙無味、易脫灰、易點燃、熱值高、環境污染低等特點，符合民用燃料要求。
助燃劑一般有硝酸鉀、硝酸鈉、高錳酸鉀等，在炭棒里硝酸鉀加量6~7%，一般為6400元/噸；硝酸鈉需要加量一倍多替換硝酸鉀，且效果沒有硝酸鉀好，價位一般為4000元/噸。
硝酸鹽類在受熱條件下分解放出氧氣，在炭棒的空隙中促使揮發分的激烈燃燒，揮發分放出的熱量又能使炭棒的溫度上升，從而縮短了炭棒的點燃時間，但其本身具有一定的毒性，在加熱的條件下不但會分解出氧氣，也會放出NO2或NO有毒氣體，所以在能達到引燃的前提下盡可能減少硝酸鹽的用量。
高錳酸鉀的助燃原理和硝酸鉀相同，不過溫度上升也促使了高錳酸鉀分解，進而形成了一個加速炭棒燃燒的循環，其燃燒時不會有火星且無有毒氣體放出，但單位質量的助燃效果不如硝酸鉀好。一般會將高錳酸鉀和硝酸鉀按照一定比例混合，共同作為氧化劑的助燃劑發揮各自優勢，使炭棒具有良好的燃燒性能，盡可能減少火星且縮短點燃時間。
消煙除味劑一般有生石灰、硫酸鈣、碳酸鋇等，都能起到固硫的作用，在燃燒過程中可以對70%以上的硫進行氧化。
常用的傳統粘合劑有膨潤土、糖漿、腐殖酸鈉、羧甲基纖維素鈉、羧甲基淀粉鈉、水泥等，可以作為有效的粘合劑，有助于球團的成型，但還會有加量大、成球率低、濕強度差、冷強度低、灰分大、引入的有害雜質多等缺點，會使炭棒中的有害元素增加，品味降低。粘合劑選擇時一定要選擇粘結能力強、流動性好，能在蘭炭粉末粒表面易擴散、分布均勻，而且不增加灰分和不降低發熱量，價格價廉，不造成二次污染的。但粘合劑加量要適宜，粘性越大會造成制棒時空轉不出棒。如河南建杰實業研發的一種復合型粘合劑SK02，加量5%即能增加蘭炭
2
粉末的可塑性，制得炭棒強度高、無煙無味、脫灰性強、熱值高，濕棒2米多次落下完整，冷壓強度能達到800N以上，在1100℃灼燒2h時，無煙無味，不影響炭灰色澤，炭灰能自然脫落，熱強度0.5米能多次不碎。
③加水量的選擇
水量會影響炭棒的濕強度、冷強度、熱強度，攪拌時的加水量與炭粉原料、設備機型都有關。如木炭需要多加水，蘭炭則少些；炭棒成型設備有螺旋擠壓機、沖壓機等，一般油壓式（有保壓）加水量少，沖壓式多點，螺旋擠壓式更多，加水量多在20~40%之間，且螺旋擠壓式比較常用。
螺旋擠壓機成型時，物料加水量要適宜。螺旋推進面比較大，物料加水量太少時，就容易卡機，如果勉強擠出，也會導致成型模具局部發熱，最終導致制備的炭棒開裂。但是水分加多了，擠出的炭棒太軟，一是不好撿裝，二是炭棒的密度太低，炭棒不耐燒。
沖壓機成型時，物料加水量小，不易成型，即使成型，炭棒也易散掉。水加多了，物料間就會有一種柔韌性，導致壓不實，也會影響冷熱強度。
也有用對輥壓球機生產燒烤炭的，一般加水量在20%左右。
④加工設備使用
攪拌機一般有臥式攪拌機、輪碾攪拌機。臥式攪拌機一般攪拌時間為25min，攪拌時間要控制適宜，時間太短，粘合劑與水不能充分滲透，粘結力低，濕強度降低，導致炭棒不易成型，而時間太長，也會使粘結力降低。常用的是輪碾攪拌機，既能將蘭炭大顆粒碾碎，又能使物料混拌均勻，使制得的炭棒質量穩定，強度好。
成型設備有螺旋擠壓機、沖壓機等。螺旋擠壓機型號有140、160、180、220等，是按套筒內徑來區分的，型號越小，說明但進料的內徑越小，遇到粘性大的物料，越不容易下料和出料，所以在選擇螺旋擠壓機制備炭棒時，要選擇粘度適宜的粘合劑，粘度越大反而不易出棒。螺距有15、14.5、14、13、12.5、6cm逐漸遞減，通過絞龍將炭粉從大內徑擠向小內徑，密度逐漸增大，越來越緊實，制得的炭棒更耐燒，熱強度越高。套筒內壁有縱向的溝槽與螺旋配合起發熱作用，發熱擠出的炭棒密度高，其制棒溫度在50~70℃，但設備質量、型號達不到要求時，會使溝槽磨平，易造成溫度、密度下降，進而導致炭棒不耐燒，冷熱強度低。
3
沖壓機有12、13、15、20、30、50、80、120等噸位的型號，常用的是30噸位的，20噸位以上價位在4萬多，12~13噸位價位在1萬多。沖壓機也有功率大小之分，有18.5KW、22KW、50KW等，噸位和功率越高，提供的壓力越大，制備的炭棒越緊實，冷熱強度越高。
因此，廠家在利用蘭炭粉末冷壓成型制備燒烤炭時，不僅要根據自身條件去選擇合適質地的蘭炭粉末、也要注意在加水量、添加助劑、加工設備等方面的控制，以制備出符合民用燃料要求的產品。
蘭炭粉末的開發使用，在燒烤炭、蘭炭行業的綜合利用中都具有重要的意義，不僅可以解決燒烤炭行業“原料少、難得到、價格高”的難題，也可以緩解蘭炭粉末引起的環境污染和資源浪費，又為廠家提供了一條切實可行的途徑。
4
篇2:蘭炭粉末在燒烤炭行業的應用
蘭炭粉末在燒烤炭行業的應用
河南建杰實業有限公司蘭炭末是蘭炭在生產、運輸、存放等過程中產生的粒度小于6mm的粉末，達蘭炭產量的10%左右，資源量巨大。這部分材料粒度小，不能直接用于電石、冶金等行業，基本被當做低價燃料處理，大量堆積或直接燃燒更會造成粉塵、霧霾等更嚴重的環境污染和資源浪費，可見有效的開發利用蘭炭末也是亟待解決的問題。
燒烤炭是用于餐飲行業或生活取暖等活動的一種民用清潔燃料，具有無煙無味、易脫灰、易點燃、熱值高、環境污染低等特點。目前市場上的燒烤炭主要是以木炭為主，而隨著樹木砍伐嚴重，木炭資源供應日趨緊張，環保形勢越來越嚴峻，以致出現機制木炭“原料少、難得到、價格高”的難題。資源豐富的蘭炭末與木炭末在比重、活性等方面非常相似，具有眾多的相同特性。因此市場上還有部分采用價格低廉的蘭炭粉末，添加一定量的傳統粘合劑和水，經冷壓成型后干燥或自然晾干制得，制出的燒烤炭成本降低，使蘭炭粉末資源得到循環利用，不僅節約能源，還能增加產量。
蘭炭粉末冷壓成型制備燒烤炭的工藝流程為：
原料→粉碎→加水攪拌→成型→烘干或晾制→成品
廠家在選擇蘭炭粉末冷壓成型制備燒烤炭時，仍存在煙味大、易裂紋、強度低，炭灰不自然脫落等問題，這與生產工藝息息相關。大量客戶實際生產證明，我們應從蘭炭原料、助劑、加工設備等方面控制。
①蘭炭粉末原料選擇
蘭炭是用無黏結性或弱黏結性的高揮發分煙煤在600℃條件下干餾熱解制得。蘭炭粉末粒度范圍為0~3mm、0~6mm兩大類。粒度大小、含量不同都會影響炭棒的強度、穩定性。一般制棒時，原料粒度要均勻一致，尤其是面料與顆粒料的混合料，在成型前物料一定要混拌均勻后再使用。
成型性越好，強度、價位也越高。蘭炭成型性與煙煤來源和炭化工藝緊密相關，煙煤的機械性越好，則易成型。經大量試驗對比，一般蘭炭的成型性：內蒙蘭炭＞神木蘭炭＞新疆蘭炭，地區不同，煙煤相差大，燒制的蘭炭成型性相差比較大，強度和抗碎性也相差比較大。
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國內在蘭炭生產過程中，普遍采用水熄的方法來冷卻蘭炭，有清水熄焦和氨水熄焦兩種形式。氨水熄焦會使蘭炭燃燒時的揮發分高、氨等有害氣體高；清水熄焦的蘭炭灰分低、無煙無味、有害物質少、揮發分低，較氨水熄焦的蘭炭優質，但是生產成本相對較高，且熄焦后的蘭炭易散，強度降低。
②助劑的選擇
蘭炭粉末強度和抗碎性較差，用其來冷壓成型制備燒烤炭時，通常需要添加助燃劑、消煙除味劑、粘合劑等助劑來達到成型率高、強度高、無煙無味、易脫灰、易點燃、熱值高、環境污染低等特點，符合民用燃料要求。
助燃劑一般有硝酸鉀、硝酸鈉、高錳酸鉀等，在炭棒里硝酸鉀加量6~7%，一般為6400元/噸；硝酸鈉需要加量一倍多替換硝酸鉀，且效果沒有硝酸鉀好，價位一般為4000元/噸。
硝酸鹽類在受熱條件下分解放出氧氣，在炭棒的空隙中促使揮發分的激烈燃燒，揮發分放出的熱量又能使炭棒的溫度上升，從而縮短了炭棒的點燃時間，但其本身具有一定的毒性，在加熱的條件下不但會分解出氧氣，也會放出NO2或NO有毒氣體，所以在能達到引燃的前提下盡可能減少硝酸鹽的用量。
高錳酸鉀的助燃原理和硝酸鉀相同，不過溫度上升也促使了高錳酸鉀分解，進而形成了一個加速炭棒燃燒的循環，其燃燒時不會有火星且無有毒氣體放出，但單位質量的助燃效果不如硝酸鉀好。一般會將高錳酸鉀和硝酸鉀按照一定比例混合，共同作為氧化劑的助燃劑發揮各自優勢，使炭棒具有良好的燃燒性能，盡可能減少火星且縮短點燃時間。
消煙除味劑一般有生石灰、硫酸鈣、碳酸鋇等，都能起到固硫的作用，在燃燒過程中可以對70%以上的硫進行氧化。
常用的傳統粘合劑有膨潤土、糖漿、腐殖酸鈉、羧甲基纖維素鈉、羧甲基淀粉鈉、水泥等，可以作為有效的粘合劑，有助于球團的成型，但還會有加量大、成球率低、濕強度差、冷強度低、灰分大、引入的有害雜質多等缺點，會使炭棒中的有害元素增加，品味降低。粘合劑選擇時一定要選擇粘結能力強、流動性好，能在蘭炭粉末粒表面易擴散、分布均勻，而且不增加灰分和不降低發熱量，價格價廉，不造成二次污染的。但粘合劑加量要適宜，粘性越大會造成制棒時空轉不出棒。如河南建杰實業研發的一種復合型粘合劑SK02，加量5%即能增加蘭炭
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粉末的可塑性，制得炭棒強度高、無煙無味、脫灰性強、熱值高，濕棒2米多次落下完整，冷壓強度能達到800N以上，在1100℃灼燒2h時，無煙無味，不影響炭灰色澤，炭灰能自然脫落，熱強度0.5米能多次不碎。
③加水量的選擇
水量會影響炭棒的濕強度、冷強度、熱強度，攪拌時的加水量與炭粉原料、設備機型都有關。如木炭需要多加水，蘭炭則少些；炭棒成型設備有螺旋擠壓機、沖壓機等，一般油壓式（有保壓）加水量少，沖壓式多點，螺旋擠壓式更多，加水量多在20~40%之間，且螺旋擠壓式比較常用。
螺旋擠壓機成型時，物料加水量要適宜。螺旋推進面比較大，物料加水量太少時，就容易卡機，如果勉強擠出，也會導致成型模具局部發熱，最終導致制備的炭棒開裂。但是水分加多了，擠出的炭棒太軟，一是不好撿裝，二是炭棒的密度太低，炭棒不耐燒。
沖壓機成型時，物料加水量小，不易成型，即使成型，炭棒也易散掉。水加多了，物料間就會有一種柔韌性，導致壓不實，也會影響冷熱強度。
也有用對輥壓球機生產燒烤炭的，一般加水量在20%左右。
④加工設備使用
攪拌機一般有臥式攪拌機、輪碾攪拌機。臥式攪拌機一般攪拌時間為25min，攪拌時間要控制適宜，時間太短，粘合劑與水不能充分滲透，粘結力低，濕強度降低，導致炭棒不易成型，而時間太長，也會使粘結力降低。常用的是輪碾攪拌機，既能將蘭炭大顆粒碾碎，又能使物料混拌均勻，使制得的炭棒質量穩定，強度好。
成型設備有螺旋擠壓機、沖壓機等。螺旋擠壓機型號有140、160、180、220等，是按套筒內徑來區分的，型號越小，說明但進料的內徑越小，遇到粘性大的物料，越不容易下料和出料，所以在選擇螺旋擠壓機制備炭棒時，要選擇粘度適宜的粘合劑，粘度越大反而不易出棒。螺距有15、14.5、14、13、12.5、6cm逐漸遞減，通過絞龍將炭粉從大內徑擠向小內徑，密度逐漸增大，越來越緊實，制得的炭棒更耐燒，熱強度越高。套筒內壁有縱向的溝槽與螺旋配合起發熱作用，發熱擠出的炭棒密度高，其制棒溫度在50~70℃，但設備質量、型號達不到要求時，會使溝槽磨平，易造成溫度、密度下降，進而導致炭棒不耐燒，冷熱強度低。
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沖壓機有12、13、15、20、30、50、80、120等噸位的型號，常用的是30噸位的，20噸位以上價位在4萬多，12~13噸位價位在1萬多。沖壓機也有功率大小之分，有18.5KW、22KW、50KW等，噸位和功率越高，提供的壓力越大，制備的炭棒越緊實，冷熱強度越高。
因此，廠家在利用蘭炭粉末冷壓成型制備燒烤炭時，不僅要根據自身條件去選擇合適質地的蘭炭粉末、也要注意在加水量、添加助劑、加工設備等方面的控制，以制備出符合民用燃料要求的產品。
蘭炭粉末的開發使用，在燒烤炭、蘭炭行業的綜合利用中都具有重要的意義，不僅可以解決燒烤炭行業“原料少、難得到、價格高”的難題，也可以緩解蘭炭粉末引起的環境污染和資源浪費，又為廠家提供了一條切實可行的途徑。
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篇3:信息技術應用體驗培訓學習心得體會
信息技術應用體驗培訓學習心得體會范本【4】
本次培訓很實用，以任務驅動為主線、以活動為中心、以講授、研討、自學、評價相結合、以理論相滲透、以技術為支撐，讓學員充分感受了教育技術應用的多樣性，在學習體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術支持教學創新的魅力。與以往的培訓相比，本次培訓具備很多的優點，同時給我們的感受也非常深刻。
1、培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系，實用性很強。
比如創建教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。
2、培訓形式新穎有趣，著力培養學員們的合作意識。本文由一起去留學編輯整理。
特別是以小組為單位，設立小組代表，既有趣又能激發大家的創新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續培訓打下基礎。
3、課堂屬于開放式，氣氛輕松。
各組員可以自由的發表自己的意見。打破了傳統課堂的教學規律。對于我們來說，雖然只有短短3天的培訓，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優化方法。不但豐富了我們的教學基本理論知識，而且對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行教學規劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
4、是學習收獲巨大。
在學習內容方面，不僅理解了教育技術的基本內涵，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術與課程整合的內涵也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學習方式上，老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優勢。專業上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協作意識;探究型的學習，能充分調動每位學員的學習積極性，各展所長，始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。
通過此次培訓使我真正領會到了新的教育技術理念，也發現了自己身上許許多多欠缺的地方。學習雖然完成了，但學習的目的是為了應用。我們一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合，真正讓教育技術為提高教育教學質量服務。