大學輔導員崗位職責

崗位職責:

1、負責學系學生的思想政治教育工作;

2、負責分管班級的黨團及班級建設;

3、負責全人發展等項目具體建設;

4、根據學生數量擔任年級輔導;

5、完成領導交辦的其他工作。

二.任職條件:

1、身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規定,能勝任本職工作;

2、全日制研究生或以上學歷,應屆畢業生需在2019年7月前取得學歷及學位證書(與本學系相關專業優先考慮);

3、中共產黨員,具有堅定的政治方向,堅持黨的基本路線,有較高的政治覺悟和政策理論水平;具有良好的道德品質、強烈的事業心、責任感和敬業精神;

4、熱愛學生思想政治教育與管理工作,有較強的組織管理能力、溝通協調能力、和語言文字表達能力。

大學輔導員崗位

篇2:大學輔導員崗位工作職責

一、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產黨領導下走***主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念。

二、幫助學生養成良好的道德品質,經常性地開展談心活動,引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界。

三、了解和掌握學生思想政治狀況,針對學生關心的問題,及時進行教育和引導,化解矛盾沖突,處理突發事件,維護校園安全和穩定。

四、落實家庭經濟困難學生資助工作,組織學生勤工助學,幫助家庭經濟困難學生完成學業。

五、開展就業指導和服務工作,為學生提供就業指導和信息服務,幫助學生樹立正確的就業觀念。

六、以班級為基礎,以學生為主體,發揮班集體在學生思想政治教育中的組織力量。

七、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和團學干部等工作骨干共同做好思想政治工作,在學生中間開展形式多樣的教育活動。

八、指導班委會建設,做好學生骨干培養工作,配合任課教師共同做好教學管理。

九、指導學生開展寢室文化建設,督促學生養成良好的個人生活習慣,做好寢室安全、衛生和文明建設工作。

十、協助黨團組織做好學生黨、團員的思想建設和組織發展工作。

十一、做好學生的綜合測評、學年小結、素質拓展鑒定及畢業鑒定等工作。

十二、加強學生心理健康教育和指導工作,提高學生的心理素質和實踐能力。

十三、建立與學生家長聯系制度。及時通報學生情況,聽取家長意見。

十四、建立聽課制度。認真聽取學生和任課教師兩方面意見和建議。

十五、協助辦理學生免修、退學、試讀、休學、復學等工作。

十六、做好校風、校紀及安全法制教育工作,辦理違紀學生的紀律處分報批工作。

十七、協助做好各項評先評優工作。

十八、教育和督促學生,按時繳納學費,做好欠費學生的催繳工作。

十九、完成學務處和所在專業學院、系交辦的其它工作。

篇3:大學輔導員崗位工作職責

主要工作職責

一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產黨領導下走***主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念;

二、幫助高校學生養成良好的道德品質,經常性地開展談心活動,引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界;

三、了解和掌握高校學生思想政治狀況,針對學生關心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導,化解矛盾沖突,參與處理有關突發事件,維護好校園安全和穩定;

四、落實好對經濟困難學生資助的有關工作,組織好高校學生勤工助學,積極幫助經濟困難學生完成學業;

五、積極開展就業指導和服務工作,為學生提供高效優質的就業指導和信息服務,幫助學生樹立正確的就業觀念;

六、以班級為基礎,以學生為主體,發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量;

七、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作,在學生中間開展形式多樣的教育活動;

八、指導學生黨支部和班委會建設,做好學生骨干培養工作,激發學生的積極性、主動性。

必備技能要求:

1、堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,,品德高尚,遵紀守法,作風正派,嚴于律己,為人師表,具有較高的政治理論水平。

2、有較強的責任心和奉獻精神、熱心班主任工作、儀表端莊,舉止大方、身心健康、性格開朗思想敏捷、細心熱情、平易近人

3、具有較強的教育及組織管理能力和較強的感染力和號召力

,善于了解學生,聯系學生,善于開展學生的思想教育和心理健康教育,善于營造優良的班風和學風;善于組織學生開展各類集體活動。

4、具有較強的應變和危機處理能力,可以應對學生的各種突發狀況和難以解決的問題

5、具有良好的心理素質,能夠承受工作壓力

6、具有學習和創新能力,能夠積極獲取新知識、信息加以有效運用,并能創造性的開展工作

7、碩士研究生以上的教育背景,有一定的專業基礎知識

8、普通話標準,具有較強的語言表達能力和溝通能力