任課教師崗位職責

職責描述:

1.做好備課工作。依據課標,鉆研教材,制定計劃,安排進度,確立每堂課三維目標,尊重學生年齡特點及身心發展規律,尊重學生差異,探討適合學生發展的教法學法,積極參與集體備課,分析教材重難點,交流教學方法;

2.實施好課堂教學。課堂要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。尊重學生人格,以人為本,嚴格禁止體罰和變相體罰,堅持正面教育,以激勵賞識為主,激發學生學習熱情。恰當使用現代化教學手段,提高教學效率;

3.完成作業輔導工作。作業布置適當,難度分層,重視批改環節;主動利用業余時間對學困生進行耐心細致的輔導,讓每一個學生不斷進步;

4.不斷提高自身業務素質。自覺參加教研活動,積極學習教育理論,不斷提高自身業務素養,立足本崗,逐漸形成個人教育教學風格。

5.勇于鉆研善于總結。積極參加校內外的公開課曬課,參與試卷命題,積極撰寫讀書心得、工作感言和教育教學論文,積極動筆、組織學生向校刊雜志投稿;

6.如果科任老師也擔當班主任工作的,要求結合本班情況,全面安排好班級工作和活動并實施計劃;認真做好班會;及時與家長聯系,爭取家庭的配合;成立班委會,組織好各類班級和學校活動;

7.做好穩生控流工作;

8.完成學校分配和指派的其他任務。

任職要求:

1.具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作和學生,為人師表,認同楓葉文化,有團隊合作意識,有責任心,愛學習;

2.本科或以上學歷,相關專業,有教師資格證;

3.活潑開朗,親和力強,有較好的溝通能力和表達能力;

4.具有3年以上經驗者優先考慮。

任課教師崗位

篇2:中心學任課教師安全管理職責

1、任課教師應做好課堂教學的組織管理,是課堂教學安全的第一責任人。

2、認真執行學校安全規章制度,對正在使用的校舍、教學設施等進行安全檢查,積極防范可能導致學生意外傷害事故的風險。

3、課堂教學結合學科特點,滲透安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。

4、嚴禁擅離工作崗位,上課時首先清點學生人數,特別要弄清缺勤學生去向,防止意外事故發生。不中途離崗,課堂中途不得將學生放出教室自由活動,脫離教師的安全管理。

5、隨時留心課堂中出現的各種異常現象,出現異常及時報告學校相關部門,并采取有效措施,處理好各種異常偶發事件;發現學生行為具有危險性的,及時告誡、制止、教育,并與班主任(或學生家長)溝通。

5、關心學生身心健康成長,不侮辱學生、體罰或變相體罰學生,不將學生趕出教室。

6、必須外出進行校外教學的課,事先報告學校,經批準后,方可外出。

7、到專用教室上課將學生整隊帶至專用教室,往返途中全程跟隊管理,保證學生安全。

8、對課堂中可能造成傷害的學具和教具應盡量避免使用,如果要使用,必須對學生進行使用前的安全教育,并做好安全管理。

9、校園內一旦發生各類重大突發事件,立即響應相關突發事件應急預案,按照應急預案操作流程實施,堅守工作崗位,以維護學生安全為己任。

2014.3.1

篇3:分管安全任課教師工作職責

1.明確并履行崗位安全職責,落實學校安全工作的有關要求,做好安全防范工作。

2.將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。

3.課前清點學生人數,發生異常情況應立即上報班主任,課堂上發現學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育,并與班主任或學生家長及時溝通。課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。

4.密切配合班主任開展安全工作,及時將班內的安全問題向班主任反映,協助班主任對學生進行安全教育,妥善處理班級出現的安全問題。

5.課堂教學中如遇突發事件或安全問題,及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理,同時立即向分管領導或校長匯報。

6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節課下課前,結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。

7.完成領導小組交辦的其他安全工作。