教務管理師崗位職責

教務人員/班主任/學習管理師北京零點陸壹捌科技有限公司北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌職位描述:

1、對學生進行個性化的學習管理和服務,指導和幫助學生學習,培養學生良好學習習慣,提升學習能力和學習成績;

2、積級與家長溝通,反饋和溝通學生學習情況,助成家校教育的合力,幫助學生成長;

3、輔助和監督教師的個性化教學,確保學生學習計劃的實施,保證個性化輔導的良好效果;

4、與家長積極溝通,促進課時續費及家長轉介紹客戶。

任職要求:

1、大專及以上學歷,師范類專業優先;

2、熱愛個性化教育行業,有相關經驗者優先;

3、有較強的溝能力,責任心強,富有親和力,有良好的團隊合作精神。

教務管理師崗位

篇2:小學教務管理制度范本

小學教務管理制度(4)

一、明確學校的中心工作是教學工作,認真貫徹國家的教育方針。

二、認真制訂每學年(學期)教學工作計劃,包括學校的、教研組的、各年級(班)學科的。

三、備課堅持“五要素”:備大綱、備教材、備學生、備教法、備作業;教案內容要教學目標、教學內容、教學重點與難點(包括處理方法)、教學步驟、問題設計、板書設計、課堂習題和作業題。

四、課堂教學力爭科學、規范,做到教學目的明確,教學內容充實,教學方法靈活,教學環節嚴謹。

五、教師上課要講授正確,語言形象、準確、生動,要使用標準的普通話組織教學。在組織上不遲到、不拖堂;注重師表,講究教態儀容;對學生要講究教學衛生:站、坐、讀、寫、聽要經常訓練培養,規范課堂紀律,要求引導學生在課上使用普通話。樹立良好的求知學風。

六、布置作業要本著加強基礎、培養能力、發展智力的原則,安排好基礎題、鞏固題、綜合題、必作題、選作題;批閱作業要有記載,要有批閱日期,作文寫有眉批和總批。

七、輔導學生要面向全體,承認差別,形式多樣,認真及時,多表揚少批評抓兩頭帶中間,整體推進。

八、成績考核要真實準確,期中期末寫出試卷分析。

九、教師要嚴格執行考勤制度,不能故調課和停課,保證作息時間。

十、教研組、實驗室、圖書室要制訂出各處的活動安排和管理辦法。

篇3:教務處實驗教學材料易耗品管理制度

教務處實驗教學材料、易耗品管理制度

易耗品一般指的是單價偏低、容易消耗或一次性使用的物品。對易耗品的管理應當遵循保證教學需要、防止積壓浪費的原則。

一.購置時,需要事先擬訂經費計劃(包括物品的品名、規格、數量、單價、需用時間等),報各系(部)主管領導審核批準。

二.采購人員根據申請計劃購回的物品,經使用管理人員一同驗收合格后,方能入庫保管。入庫后,應當建易耗品帳目。

三.對不同種類的物品應當分門別類保管,特別是對易燃、易爆、劇毒物品,更要嚴格管理。

四.使用人員應按設備管理部門制定的統一格式做好登記,做到進、出帳相符(填寫領料單)每學年度設備管理人員應向設備管理部門報明細帳。

五.凡不能回收的耗材必須注明使用去向,并上報庫房。任何人不能將耗材用于私人目的,或帶出實驗室。

六.對易耗品應做好詳細的登記(見附表一)并在年底盤庫填寫報表(見附表二)。