學(xué)生工作職責(zé)概述

基本解釋

》在學(xué)校接受學(xué)習(xí)教育的人；

》接受他人的教導(dǎo)并幫助傳播和實行的人；

》古代一種自我謙虛的稱呼，多用于晚輩對于長輩請教或?qū)W習(xí)或尊師等行為。

》就是學(xué)習(xí)他人東西的人。

學(xué)生軍訓(xùn)

拓展解釋

“學(xué)生”一詞還強調(diào)了學(xué)生的責(zé)任：先學(xué)而后生。

學(xué)生不僅僅是受教育者或是在校學(xué)習(xí)的人。老子講：道生一，一生二，二生三，三生萬物。這個生是生、化的意思。作為一個學(xué)生，應(yīng)該先學(xué)而后生，不僅首先要充分的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會老師的知識和智慧，還要在老師的知識和智慧的基礎(chǔ)上有所生、化，有所提高。

詳細解釋

學(xué)習(xí)養(yǎng)生之道

《莊子·達生》：田開之見周威公，威公曰：‘吾聞祝腎學(xué)生，吾子與祝腎游，亦何聞焉？’”陸德明釋文引司馬彪曰：“學(xué)養(yǎng)生之道也。

在校學(xué)習(xí)的人

《后漢書·靈帝紀》：“﹝光和元年﹞始置鴻都門學(xué)生。”李賢注：“鴻都，門名也。於內(nèi)置學(xué)，時其中諸生……至千人焉。”唐韓愈《請復(fù)國子監(jiān)生徒狀》：“國子舘學(xué)生三百人。”吳玉章《從甲午戰(zhàn)爭前后到辛亥革命前后的回憶》一：“大致是書院剛成立不久，學(xué)生們即愛議論時政，臧否人物。”

借指向人家學(xué)習(xí)某種知識或經(jīng)驗、技能等的人

毛澤東《論人民民主專政》：“帝國主義的侵略打破了中國人學(xué)西方的迷夢。很奇怪，為什么先生老是侵略學(xué)生呢？”

晚輩

宋王辟之《澠水燕談錄·名臣》：“宰相王溥父祚，少為太原掾?qū)佟Ｋ拗莘烙辜壤希邉衿渫司勇尻枺映ｂ筲螅颁邽橄啵突蚝蜢瘢叱３塘ⅲ筒话蚕笕ァｌ裨唬骸畬W(xué)生勞賢者起避耶？’”明田藝蘅《留青日札·學(xué)生》：“陳省華對客，子堯叟等列侍，客不安，省華曰：‘學(xué)生列侍，常也。’”

明清讀書人或官場中自稱的謙詞

《金瓶梅詞話》第七四回：“西門慶道：‘也是淮上一個人送學(xué)生的。’”清孔尚任《桃花扇·媚座》：“個個是學(xué)生提拔，如今皆成大僚了。”《說岳全傳》第十回：“學(xué)生祖上，原系世代武職，故遺下此劍，今學(xué)生已三代改習(xí)文學(xué)，此劍并無甚用。”

基本信息

學(xué)就是學(xué)習(xí)，生是人的意思，學(xué)生，就是學(xué)習(xí)的人。學(xué)生一般指正在學(xué)校或其他地方（軍隊等）學(xué)習(xí)的人。

受教育的人或在研究機構(gòu)，工作單位學(xué)習(xí)的人也自稱學(xué)生。一般的分類有：小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等

本質(zhì)屬性

學(xué)生是現(xiàn)實社會的成員之一

》具有人的主觀能動性；

》具有思想感情；

》具有個性特征。

學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時期的人

》具有發(fā)展的潛在可能性和可塑性；

》學(xué)生身心發(fā)展的可能性與可塑性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性的條件是個體與環(huán)境的相互作用

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有主觀能動性的教育對象

》學(xué)生既是教育的對象，又是學(xué)習(xí)的主體；

》學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用；

》學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

學(xué)生在社會占主導(dǎo)地位

》學(xué)生學(xué)業(yè)有成時將走進社會；

》學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，與社會的發(fā)展也離不開。

學(xué)生與招生

從招生環(huán)節(jié)看，就是在積極招“錢”引資。學(xué)生招得越多，學(xué)校的收入就越多。尤其在擴招這一塊，多招一個學(xué)初中生

生，中學(xué)是一萬至兩萬，大學(xué)是六至七萬。一場市場大競爭每年都就此展開，分數(shù)線一降再降，直降到生員枯竭，實在不能再降為止。有什么辦法呢？國家雖然重視教育，但沒那么多錢，學(xué)校的發(fā)展和正常運轉(zhuǎn)要靠這部分錢補充，教職員工的福利要靠這部分錢來出，多一個學(xué)生就多了一個財源。

從管理環(huán)節(jié)看，就是認真看好這些錢。學(xué)生進門了，第一是不能讓他跑掉，第二是不讓他中途開小差。這些“錢”進門之后，首先吃住條件要盡量滿足，暫時沒有條件的，也必須好言相待，大膽許諾，先安頓下來為是。至于什么思想教育，嚴格管理都在其次。對于學(xué)生思想道德紀律等出現(xiàn)的問題，大事化小，小事化了，睜一只眼閉一只眼。不能逼得太狠，逼跑了一個，就損失好幾萬元，怎么向領(lǐng)導(dǎo)交代？

概論及總結(jié)

大學(xué)生

綜上所述，學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系和顧客與商店的關(guān)系一樣都是消費關(guān)系，無論公立還是私立學(xué)校的學(xué)生都已經(jīng)為他們的學(xué)習(xí)生活買過單了，來學(xué)校就是為了實現(xiàn)他們的支出價值，來完成這個消費過程，所以，學(xué)生－這個群體和社會上其他的消費群體一樣是全社會消費關(guān)系中的消費一方，而學(xué)校－這個群體和社會上其他的供應(yīng)群體一樣是全社會消費關(guān)系中的供應(yīng)一方，而教師－這個群體和社會上各個供應(yīng)群體中的從業(yè)者一樣，是為了學(xué)生－這個消費群體服務(wù)的，是學(xué)生的學(xué)習(xí)消費提供了教師的就業(yè)機會（同時也提供了學(xué)校完成國度財政運轉(zhuǎn)的機會），所以說：學(xué)生是教師的衣食父母。

其它相關(guān)

學(xué)習(xí)方式

中國人口眾多的現(xiàn)實，使得我們的教育對學(xué)生個性的關(guān)注度不夠。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，缺乏個性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不足。隨著中國人口發(fā)展的逐步趨于合理，這種狀況會慢慢改變。合理的教學(xué)模式是，既注重學(xué)生共性的培養(yǎng)，又關(guān)注學(xué)生個性的提升。更為合理的模式是，針對每一個學(xué)生特點，制定個性化的培養(yǎng)方案，于是個性化教育就成為教育發(fā)展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現(xiàn)的條件是中國人口的合理發(fā)展，并且有相當?shù)慕?jīng)濟支撐。

分類

根據(jù)大多數(shù)地區(qū)的學(xué)習(xí)機關(guān)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)而分為：小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生（本科生、研究生、碩士、博士、博士后等)特別是博士后，很容易形成誤解，就是“博士后是博士以上的學(xué)位”實際上博士后站是一種工作站，具有流動性。凡符合條件的博士可在國家認證地博士后流動站申請成為博士后，期間做相應(yīng)地研究項目，期滿了以后可以出站。為進一步完善我國的博士后制度，激勵廣大博士后研究人員奮發(fā)努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士后管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，并且工作達到一定標準的博士后（一般為兩年）研究人員頒發(fā)《博士后證書》。所以說博士后其實是一種工作，而擁有博士學(xué)位是申請成為博士后必要條件等等。

按學(xué)生的發(fā)展?jié)撃軄矸诸悾瑢W(xué)生可以分為好學(xué)生、有爭議學(xué)生和另類學(xué)生。

好學(xué)生

好學(xué)生，又可稱之為學(xué)生的“得意門生”。他們學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)的態(tài)度積極，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創(chuàng)造性，深受教師的歡迎與喜愛。這樣的學(xué)生非常多。每當教師談到他們的學(xué)習(xí)成就時，就會如數(shù)家珍般地談?wù)撍麄兊膶W(xué)習(xí)和各種表現(xiàn)。學(xué)校教育就是要培養(yǎng)出一大批類似于上述學(xué)生的人。然而，這樣的學(xué)生在學(xué)校通過考試、智力測試或教師的提名很容易地被鑒別出來。

有爭議學(xué)生

這一類學(xué)生是教師爭議的對象，他們不太遵守社會或?qū)W校的規(guī)范，經(jīng)常保持自身的獨特性，善于思考，想象力豐富，出乎常理。但卻經(jīng)常受到挫折和煩惱，因為各種規(guī)章制度常與他們的行為表現(xiàn)相抵觸，無法在這中規(guī)章制度下學(xué)習(xí)與生活，所以在學(xué)校里常被教師當做“壞學(xué)生”而無法發(fā)揮他們各方面的潛能。而創(chuàng)造能力強的人在個性特征上表現(xiàn)為：自信心強，抱負大，有較強的獨立性，有反抗意識和自我意識，有強烈的自我表達需要，對不愉快有更大的耐心，情緒表現(xiàn)廣泛。

在今日精英教育色彩強烈的教育制度下，學(xué)下都會以每年培養(yǎng)出多少好學(xué)生或多少獲獎學(xué)金的學(xué)生為榮，這并沒有多大的過錯。但如果我們給這部分學(xué)生以更多的關(guān)心、關(guān)懷與理解，而不是歧視他們，懲罰他們，他們在學(xué)校也同樣能得到良好的發(fā)展。

心理

健康狀況

初高中學(xué)生心理健康狀況的比較：

從收集到的調(diào)查問卷分析，高中生在人際關(guān)系、自信等方面與初中生已構(gòu)成了明顯的差異，尤其是初中生階段就已經(jīng)表現(xiàn)出心理素質(zhì)較差的學(xué)生，進入高中階段表現(xiàn)的更明顯；

初中生性格比較

為了進一步分析中學(xué)生的性格特征，我分別為對同年級不同性別的學(xué)生性格特征調(diào)查結(jié)果進行了比較。結(jié)果表明：女生在人際關(guān)系以及自信方面的問題比男生更突出。

中學(xué)生中較自信占15%企業(yè)對學(xué)生要求以下內(nèi)容來自制度大全企業(yè)對學(xué)生的職責(zé)要求崗位職責(zé)及任職資格A保定技工學(xué)校現(xiàn)招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，學(xué)制2-3年，專業(yè)：焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)、數(shù)控操作技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)視覺工程、航空票務(wù)、會計專業(yè)、工程測量、鉆探測量、幼師等專業(yè)。農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶口在校期間可享受4600元國家免學(xué)費費政策，涉農(nóng)專業(yè)可享4600元國家免學(xué)費政策和3000元助學(xué)金補助。凡來我校報名繳費學(xué)生優(yōu)惠學(xué)費500元并贈送筆記本電腦，如有學(xué)生、家長推薦學(xué)生報名繳費可獎勵500元。報名須知：身份證復(fù)印件正反面在一張紙上四張，戶口本主頁本人頁復(fù)印在一張紙上四張，8張一寸藍底照片和小二寸照片四張。咨詢電話：************

篇2:大學(xué)留學(xué)生公寓服務(wù)公司工作職責(zé)

某大學(xué)留學(xué)生公寓服務(wù)公司工作職責(zé)

**h大留學(xué)生公寓服務(wù)有限公司隸屬于**省大學(xué)城物業(yè)經(jīng)營有限責(zé)任公司,自2011年整合調(diào)整后,現(xiàn)由留學(xué)生公寓、原外事辦小餐廳和h大旅游公司組成。重組后的公司具有以下工作職能:

一、負責(zé)留學(xué)生的住宿及校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、商業(yè)會議、各種培訓(xùn)等的接待工作。留學(xué)生公寓位于**大學(xué)麗澤園,建筑面積約為13260平方米,現(xiàn)有280套設(shè)備完善的標準客房、7間商務(wù)套房、三個備有幻燈機、投影儀、音響、視頻等多媒體設(shè)備的高檔會議室。目前有來自韓、日、俄、蒙、美等近20個國家的500余名留學(xué)生入住,是舉辦學(xué)術(shù)會議、商業(yè)會議、節(jié)日慶典等活動的理想場所。

二、負責(zé)A區(qū)外事處2號樓小餐廳的餐飲服務(wù)工作。小餐廳位于**大學(xué)格致園,建筑面積約為700平方米,共有夢園、雁優(yōu)、蘭苑、桃源、雅園、怡園六個包房,可接待80人就餐。小餐廳以其舒適的環(huán)境、可口的佳肴、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、嚴格的管理、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在迎校慶、接待教學(xué)評估專家組等的重大接待工作中贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任與好評。

三、負責(zé)h大旅游公司的旅游接待服務(wù)工作。**省h大旅游有限公司由**大學(xué)和**省大學(xué)城物業(yè)經(jīng)營有限責(zé)任公司共同投資創(chuàng)辦,注冊資金170萬元。經(jīng)旅游主管部門批準,工商行政部門注冊,具有獨立法人資格,集國內(nèi)旅游、學(xué)術(shù)交流、商務(wù)考察、會議接待、機票代理及旅游車隊于一體的綜合性旅游企業(yè)。

旅游公司以**獨特的地理位置、自然環(huán)境和**大學(xué)的廣袤資源為依托,為廣大大學(xué)生、教工及各界旅游者設(shè)計了標準不同、內(nèi)容各異的旅游特色線路。同時與各省、市的知名旅行社結(jié)成旅游聯(lián)盟網(wǎng),為方便、快捷服務(wù)和完善旅游市場提供了有力保障。

篇3:學(xué)生宿舍管理部出納員崗位職責(zé)

學(xué)生宿舍管理服務(wù)部出納員崗位職責(zé)

1、嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)法規(guī),依法管好現(xiàn)金,及時認真做好經(jīng)費、存款及其他各項費用的現(xiàn)金和轉(zhuǎn)帳收付工作,務(wù)必做到每天帳款相符。如發(fā)現(xiàn)庫存現(xiàn)金不符,應(yīng)及時查明原因,并報領(lǐng)導(dǎo)研究解決。

2、認真記好現(xiàn)金出納帳和學(xué)校財務(wù)處撥款帳,及時與財務(wù)處辦理結(jié)算手續(xù),做到日清月結(jié)。

3、認真審核一切報銷單據(jù),把好開支關(guān)。當日做好現(xiàn)金收付日結(jié)單,月終做好結(jié)帳工作。

4、加強現(xiàn)金管理,市內(nèi)外購物盡可能用支票和匯票。

5、做好安全防盜工作,庫存現(xiàn)金不得超過限額,不得以白條抵庫,不得保留帳外公款。

6、經(jīng)常檢查各項暫付款和應(yīng)收未收款項,及時催收入庫。

7、每學(xué)期開學(xué)前要做好各項收費的準備工作。認真做好水電費、住宿費、押金等收繳工作,力求準確無誤。

8、要經(jīng)常注意各項單據(jù)憑證的使用結(jié)存情況,并及時辦好添印手續(xù)。

9、按要求每月做好工資、獎金的造冊發(fā)放工作。管好押金和對外服務(wù)性收入。

10、必須持證上崗。因故調(diào)動或離職時必須與接管人員辦好交接手續(xù)。

11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。