小初數(shù)學(xué)崗位職責(zé)

小初數(shù)學(xué)教研上海佳課教育科技有限公司上海佳課教育科技有限公司,佳課1.負責(zé)小學(xué)初中數(shù)學(xué)產(chǎn)品的研發(fā),包括編制教材、講義、課件、教案、題庫、PPT等;(前期主要工作偏向初中)

2.負責(zé)教師培訓(xùn),并制作培訓(xùn)教學(xué)相關(guān)輔助產(chǎn)品;

3.負責(zé)檢驗教學(xué)產(chǎn)品,承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù);

4.定期開設(shè)招生宣傳講座,向老師、銷售、學(xué)生及家長傳授專業(yè)經(jīng)驗,;

5.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜;

任職要求:

1.相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,持有教師資格證且專業(yè)對口;

2.熟練使用Office辦公軟件;

3.有PPT課件制作經(jīng)驗,熟悉ppt各種操作及動畫制作者優(yōu)先考慮;

4.有教學(xué)及講義編寫相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先,數(shù)學(xué)類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。

5.善于溝通、積極熱情、主動進取、有責(zé)任心;

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小初數(shù)學(xué)崗位

篇2:數(shù)學(xué)課代表職責(zé)

篇一:數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)

1、身為數(shù)學(xué)課代表,必須對數(shù)學(xué)有興趣,樂于探究數(shù)學(xué)中的問題,且數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀。

2、樂于助人,對學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生能主動的伸出援助之手,帶領(lǐng)大家齊興協(xié)力搞好數(shù)學(xué)。

3、督促學(xué)生積極完成作業(yè),不抄襲、不應(yīng)付。按時上交、按時分發(fā)。

4、及時收集學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并報告給課任老師,并及時打探課任老師有無任務(wù)下發(fā)。

5、自習(xí)時幫助維護好課堂紀律,安心學(xué)習(xí)。

篇二:數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)

數(shù)學(xué)科代表職責(zé)數(shù)學(xué)科代表是聯(lián)系學(xué)生和數(shù)學(xué)老師的橋梁和紐帶,他(她)不僅是數(shù)學(xué)的學(xué)科帶頭人,也是傳達師生信息的橋梁,不但要及時把同學(xué)們的問題轉(zhuǎn)達給數(shù)學(xué)老師,同時還要將老師的要求轉(zhuǎn)達給同學(xué)們。

作為成都七中初中學(xué)校的數(shù)學(xué)科代表,目前必須要做到的有:

1、上課前把作業(yè)發(fā)到每個同學(xué)手中,幫老師把電腦等教學(xué)用品拿到教室,作好調(diào)試,提醒同學(xué)做好上課前的準備,特別是學(xué)習(xí)用品。

2、在上課時應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀律,積極配合老師授課,并舉手發(fā)言。特別是上公開課,課后要及時把同學(xué)對本節(jié)課的看法記錄在記錄本上。若課堂上有異常情況,要及時和老師、班主任交流。

3、及時收取作業(yè),布置并檢查作業(yè)。若有未交者,作業(yè)不合格者,作業(yè)抄襲者,作好記錄并及時向值周干部、老師、班主任匯報.

3、有自習(xí)卻遇到老師不在的特殊情況,應(yīng)該主動到講臺上維持紀律并且布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、協(xié)助搞好本學(xué)科競賽或復(fù)習(xí)等工作,起好示范帶頭作用,積極主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),在班上營造一種“相互考,相互幫”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、每次測試過后,要統(tǒng)計測試分數(shù),并把測驗情況與同學(xué)的反應(yīng)記錄在記錄本,及時向老師和班主任匯報。

6、數(shù)學(xué)記錄本每周五上交,周一領(lǐng)回。

7、與老師一起,提供“每日一練”(a、b、c組各一題)的題目,把題目寫在數(shù)學(xué)記錄本上,并抄在黑板讓同學(xué)們練習(xí)。改好同學(xué)們的“每日一練”的作業(yè)后,把意見記錄在記錄本,根據(jù)情況,大膽上講臺評講“每日一練”的題目。

篇三:數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)

1、每天課前記錄班級本節(jié)課出席情況,未出席的記錄缺席原因。

2、課代表要起到帶頭和榜樣的作用,思想上要有要求上進和敢于擔(dān)當?shù)木瘛Ｉ险n時,認真聽講,主動維護課堂紀律。

3、及時檢查老師布置的作業(yè),督促同學(xué)不要抄襲。

4、收取作業(yè)或者試卷時,要記下都誰沒交。

4、把同學(xué)對老師的反映要及時告訴老師,如老師講課速度快慢問題等。

5、有不會的問題時先與同學(xué)討論,仍然不會情況下要及時問老師。

6、把老師講的重點寫下來,定期在班刊上張貼出來,讓大家參考。

7、如果老師有事不能來上課,課代表與班長一同組織課堂紀律。

8、放學(xué)前向老師了解明天上課重點,然后告訴同學(xué),認真預(yù)習(xí)。

9、利用課余時間可以在班里搞競賽。

10、課代表要及時反映班級情況。可以有選擇性地向任課老師提出有利于本學(xué)科的可行建議,自己能處理的小事自己處理做好記錄,不能處理的交由任課老師處理。

11、科代表每周周末總結(jié)統(tǒng)計本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀等次數(shù)最多者,將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任,任課教師將酌情嚴肅處理。

篇四:數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)

1、課代表要起到帶頭和榜樣的作用,

2、思想上要有要求上進和敢于擔(dān)當?shù)木?

3、上課時,認真聽講,主動維護課堂紀律,

4、及時檢查老師布置的作業(yè),督促同學(xué)不要抄襲,

5、收取作業(yè)或試卷時,要記下都誰沒交,

6、把同學(xué)對老師的反應(yīng)要及時告訴老師,如老師講課速度快慢問題等,

7、有不會的問題時先與同學(xué)討論,仍然不會的情況下要及時告訴老師,

8、如果老師有事暫時不在班級,課代表與班長、紀律委員一起組織課堂紀律,

9、利用課余時間可以在班里搞競賽,

10、有利于學(xué)習(xí)好的方法可以與老師溝通。

篇3:小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

3、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學(xué)任務(wù)。

4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學(xué)生實際,制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點,加強對學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點,充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容,對學(xué)生進行思想道德和人生觀教育,加強學(xué)生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次學(xué)生,實施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個性特長,認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。

11、主動承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務(wù)。

14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責(zé),并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)

職責(zé)二:小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

一.要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標準》,明確學(xué)期教學(xué)任務(wù),重、難點,依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進度。制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,了解教材編排體系。

2、互相聽課、學(xué)習(xí),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

3、積極參加集體備課工作,每兩周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;

4、關(guān)注本組的發(fā)展,按時參加教研活動,發(fā)表建設(shè)性的意見;

5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務(wù)能力,互相支持保障成績。

二.創(chuàng)造性地處理教材。

1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎(chǔ)上,把握教材要點;

2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實際,確定單元教學(xué)目標。

3、能及時反思自己的課堂教學(xué),完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。

四、科學(xué)、高效地實施課堂教學(xué)。

1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進行課堂教學(xué),提問要有啟發(fā)性;

2、努力改進教法,講練結(jié)合,注意培養(yǎng)能力,不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力;

3、要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué),每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。

五、精心設(shè)計練習(xí),認真批改作業(yè)。

1、練習(xí)設(shè)計要有一定的坡度,富于思考性和啟發(fā)性,有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;

2、在不同階段設(shè)計或精選有針對性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用,做到每周一小練,每單元一大練,并認真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;

3、認真及時批改作業(yè),抓作業(yè)訂正,注意信息反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,重視作業(yè)格式的規(guī)范。

4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,認真進行知識測查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

六、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補差工作,指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動,提高興趣,發(fā)展特長。

1、認真分析學(xué)生現(xiàn)狀,針對學(xué)生知識缺陷,及時采取補救措施,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學(xué)競賽活動,獲得好的成績。

七、改進評價方式,注重發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的發(fā)展性評價,努力實現(xiàn)評價指標,評價方法的多元化。

八、教學(xué)質(zhì)量達到教育局頒各項要求指標。

九、在聘用過程中,教師有下列情形的學(xué)校給予解聘:

(1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。

(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。

(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。

(4)年度考核結(jié)果為不合格的。

(5)有“三亂”行為,經(jīng)核查屬實的。

(6)品行不良,侮辱、體罰學(xué)生,訓(xùn)斥、指責(zé)家長,影響惡劣,經(jīng)教育不改的。

(7)無故遲到、早退、曠工,在工作時間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動,在教室里接打手機,在工作時間和工作日酗酒的。

職責(zé)三:小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

1、認真履行教師職責(zé),全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參與本學(xué)科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學(xué)要求。

2、關(guān)注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務(wù)進修,按時參加教研活動,踴躍發(fā)表自己有建設(shè)性的意見。

3、精心備課,精心上課。認真落實教學(xué)常規(guī)要求,定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導(dǎo)等日常工作。

4、互相聽課、學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,每學(xué)期聽課不少于15節(jié),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作。

6、積極承擔(dān)省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮集體的力量,互相支持保障成績。