家庭決策制度

楊榕楓廖雪梅楊重樓家庭"三重大、兩民主"決策制度

第一條為建設(shè)以"民主平等"為主要特征的好家風(fēng)，進一步提升家庭的科學(xué)決策水平，營造利于創(chuàng)新的氛圍，特制定本制度。

第二條"三重大"指的是重大支出、重大選擇、重大宣傳，"兩民主"指的是民主協(xié)商、民主決策。家庭的"三重大"事項，須集體和民主決策。

第三條"三重大"的主要范圍：

一、重大支出：主要包括不低于1000元的生活用品、文化娛樂、教育培訓(xùn)等方面支出，不低于400元的禮品、禮金支出，任何金額的公益捐贈支出。

二、重大選擇：主要包括有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)、家庭成員生涯規(guī)劃、重要生活用品采購、家庭重要材料起草外報等方面的決策。

三、重大宣傳：主要包括《家庭生活簡報》的編發(fā)，接受外部媒體采訪，開展家庭文化建設(shè)培訓(xùn)，參加跟家庭生活有關(guān)的座談會等。

第四條"兩民主"的主要意義：

一、民主協(xié)商：主要是針對個人決策的事項，通過家庭成員的平等溝通和協(xié)商，達成一致的理解和共識。

二、民主決策：主要是針對需要集體決策的事項，通過召開家庭會議和投票，實行多數(shù)決。

第五條堅持男女平等、長幼平等，全體家庭成員是參與集體決策的人員范圍。

第六條"三重大"事項決策程序：集體決策前，家庭成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考事項的可能性、可行性，也可以聽取家庭外部的意見；參與決策人員應(yīng)充分發(fā)表意見，以贊成票不低于三分之二為通過。

第七條"三重大"事項決策規(guī)則：全體家庭成員必須到齊才能協(xié)商和決策；可以采用網(wǎng)絡(luò)的方式進行遠程協(xié)商和決策。

第八條集體決策的事項、過程、參與人意見、結(jié)論等內(nèi)容，可以用會議紀(jì)要、簡報等形式，進行記錄和存檔。

第九條對需要保密的決策事項，家庭成員不得外泄，違者須承擔(dān)更多的家務(wù)勞動，作為處罰。

第十條參與決策的個人對集體決策有不同意見，可以保留，但在沒有作出新的決策前，不得擅自變更或者拒絕執(zhí)行。

第十一條緊急情況下由個人臨時作出的決策，須在事后及時向家庭成員通報；臨時決策人應(yīng)對決策事項承擔(dān)責(zé)任。

第十二條集體決策的事項，必須按照分工進行落實。每個人在執(zhí)行過程中，不得以任何理由拖延和折衷。

第十三條違反"三重大、兩民主"決策制度，造成家庭重要損失和負(fù)面影響的，要依據(jù)事實和性質(zhì)，給予內(nèi)部批評、或者責(zé)令寫出檢討書、或者承擔(dān)更多的家務(wù)勞動。

第十四條本制度自發(fā)布之日起施行。

報送：父親楊朝富母親李春花

抄送：各路親友和同學(xué)

發(fā)送：楊重樓的同學(xué)和伙伴

楊榕楓廖雪梅楊重樓編輯

2016年6月9日定稿

篇2:S酒店工程部設(shè)備投資決策程序

酒店工程部設(shè)備投資決策程序

1、提出投資方案:投資方案應(yīng)包括投資的目的、投入與產(chǎn)出的估算、"貨比三家"的建議。

2、審核:投資方案出臺后,財會人員要進行審核,分析投入與產(chǎn)出的估算是否會引起其他投資,周轉(zhuǎn)資金是否足夠,如有缺口如何解決。經(jīng)審核后,財務(wù)部對設(shè)備投資方案提出建議。

3、決策:財務(wù)部門審查確認(rèn)后要上報管理部門審批,需用資金較多的設(shè)備需由總經(jīng)理決策,并報分管局或董事會批準(zhǔn)。

4、執(zhí)行:項目批準(zhǔn)后,要及時付予實施,從嚴(yán)控制預(yù)算費用,并力求節(jié)省。

5、復(fù)審:在執(zhí)行投資決策、付予實施過程中,管理人員還應(yīng)重新考慮這個投資項目的合理性,如發(fā)現(xiàn)與當(dāng)初投資方案有重大出入等情況,必須重新進行再決策。

政策制定人審批人執(zhí)行日期

篇3:公司決策層（法人及決策者）安全教育內(nèi)容

公司決策層是企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)層(包括企業(yè)法人和決策者),其中第一負(fù)責(zé)人就是公司的法人代表。企業(yè)法人代表及決策者是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的主要決策人,是公司利益分配和生產(chǎn)資料調(diào)度的主要控制者,同時也是公司安全生產(chǎn)的第一指揮者和責(zé)任人。在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中,企業(yè)除了追求生產(chǎn)產(chǎn)量和經(jīng)營利潤外,還有促進社會物質(zhì)文明、精神文明進步等多方面的責(zé)任,這就要求決策層要具有較高的政治思想覺悟、廣博的文化知識、非凡的管理才能、健康的心理和身體素質(zhì)。而且法人代表及決策者們對安全生產(chǎn)的理解程度和認(rèn)識程度決定著公司安全生產(chǎn)的狀態(tài)和水平。所以決策者必須具備較高的安全文化素質(zhì),這就需要對決策層不斷進行必要的安全教育。

(1)公司決策層安全教育的知識體系。對決策層的安全教育重點在方針政策、安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的教育。具體地可以從以下幾個方面進行教育:

懂得安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及方針政策:企業(yè)決策層應(yīng)有意地培養(yǎng)自己的安全法規(guī)和安全技術(shù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和行業(yè)主管部門頒發(fā)的安全法規(guī)文件和有關(guān)安全技術(shù)法規(guī),以及事故發(fā)生規(guī)律。安全生產(chǎn)的技術(shù)法規(guī)包括安全生產(chǎn)的管理標(biāo)準(zhǔn),勞動生產(chǎn)設(shè)備、工具安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),生產(chǎn)工藝安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),防護用品標(biāo)準(zhǔn)等;重大責(zé)任事故的治安處罰與行政處罰;違反安全生產(chǎn)法律應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的民事責(zé)任;違反安全生產(chǎn)法律應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的刑事責(zé)任;在什么情況下構(gòu)成重大責(zé)任事故罪等。

安全管理能力培養(yǎng):決策層只有具備較高的安全管理素質(zhì)才能真正負(fù)起“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的責(zé)任,在安全生產(chǎn)問題上正確運用決定權(quán)、否決權(quán)、協(xié)調(diào)權(quán)、獎懲權(quán);在機構(gòu)、人員、資金、執(zhí)法上為安全生產(chǎn)提供保障條件。

樹立正確的安全思想:重視人的生命價值,強烈的安全事業(yè)心和高度的安全責(zé)任感。

建立應(yīng)有的安全道德:作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備正直、善良、公正、無私的道德情操和關(guān)心職工、體恤下屬的職業(yè)道德,對于貫徹安全法規(guī)制度,要以身作則,身體力行。

形成求實的工作作風(fēng):在市場經(jīng)濟體制下,要對企業(yè)決策層進行求實的工作作風(fēng)教育,防止口頭上重視安全,實際上忽視安全,即所謂“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”。

(2)企業(yè)決策層安全教育考核的目標(biāo)。在社會主義市場經(jīng)濟體制下,對企業(yè)的決策層進行安全教育,使他們在思想和意識上樹立如下的安全生產(chǎn)觀:

安全第一的哲學(xué)觀:在思想認(rèn)識上高于其他工作;在組織機構(gòu)上賦予其一定的責(zé)、權(quán)、利;在資金安排上,其規(guī)劃程度和重視程度,重于其他工作所需的資金;在知識的更新上,安全知識(規(guī)章)學(xué)習(xí)先于其他知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí);在管理舉措上,情感投入多于其他管理舉措;在檢查考核上,安全的檢查評比嚴(yán)于其他考核工作;當(dāng)安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)濟、安全與效益發(fā)生矛盾時,安全優(yōu)先。只有建立了辯證的安全第一哲學(xué)觀,才能處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系,才能做好企業(yè)的安全工作。

尊重人的情感觀:企業(yè)法人代表、領(lǐng)導(dǎo)者在具體的管理與決策過程中,應(yīng)樹立“以人為本,尊重與愛護職工”的情感觀。

安全就是效益的經(jīng)濟觀:實現(xiàn)安全生產(chǎn),保護職工的生命安全與健康,不僅是企業(yè)的工作責(zé)任和任務(wù),而且是保障生產(chǎn)順利進行、企業(yè)經(jīng)濟效益實現(xiàn)的基本條件。“安全就是效益”、安全不僅能“減損”而且能“增值”,這是企業(yè)法人代表和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)建立的“安全經(jīng)濟觀”。安全的投入不僅能給企業(yè)帶來間接的回報,而且能產(chǎn)生直接的效益。

預(yù)防為主的科學(xué)觀:要高效、高質(zhì)量地實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn),必須走預(yù)防為主的道路,必須采用超前管理、預(yù)期型管理的方法。采用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和安全管理技術(shù),變縱向單因素管理為橫向綜合管理;變事后處理為預(yù)先分析;變事故管理為隱患管理;變管理的對象為管理的動力;變靜態(tài)被動管理為動態(tài)主動管理,實現(xiàn)本質(zhì)安全化。

只要有了正確的安全生產(chǎn)觀念和意識,就可能有合理、準(zhǔn)確的安全生產(chǎn)組織和管理行動,最終必定能實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

(3)企業(yè)決策層的安全教育方法。對企業(yè)決策層特別是從事高危行業(yè)的企業(yè)決策層的安全教育采取安全培訓(xùn),持證上崗。通過學(xué)習(xí)、認(rèn)識安全生產(chǎn)的知識,體驗和經(jīng)歷事故的教訓(xùn),采用研討法和發(fā)現(xiàn)法來達到教