課程開發美團點評北京三快在線科技有限公司,三快在線,大眾點評,美團,美團點評,三快在線崗位職責:

1.負責完善課程體系搭建

2.針對不同階段業務痛點,針對性開發解決方案式課程內容

3.深度理解商家端,業務端的需求,通過訪談進行知識萃取

4.協同線上運營部門進行線上產品課程的開發及講授

5.針對不同的線上線下活動快速匹配課程資源,校正課程內容

6.可快速根據培訓評估反饋發現問題,及時提出解決方案

崗位要求:

1.具備三年及以上課程開發經驗,有自主主持課程體系搭建,開發經驗

2.具備兩年及以上業務方向授課經驗

3.一年及以上培訓項目管理經驗,線上課程產品運營經驗

4.較強的溝通能力,可以和商家,業務團隊了解到真實的問題訴求

5.較深的文字功底,具備知識提煉萃取的能力

6.較強的抗壓能力,可接受短期出差;較強的團隊榮譽感,良好的協作意識

篇2:TTT課程開發與設計訓練

攜手藍草咨詢-為事業騰飛蓄能

上海藍草企業管理咨詢有限公司

《有料有道的培訓師》

----課程開發與設計訓練

[課程設計者：舒心老師]

[2017年改版與修訂]

攜手藍草咨詢-為事業騰飛蓄能

上海藍草企業管理咨詢有限公司

序言：

為今天工作成績優異而努力學習，為明天事業騰飛培訓學習以蓄能！是企業對員工培訓的意愿，是學員參加學習培訓的動力，亦是藍草咨詢孜孜不倦追求的目標。

藍草咨詢提供的訓練培訓課程以滿足初級、中級、中高級的學員（含企業采購標的），通過藍草精心準備的課程，學習達成當前崗位知識與技能；晉升崗位所需知識與技能；藍草課程注意突出實戰性、技能型領域的應用型課程；特別關注新技術、新渠道、新知識創新型知識課程。藍草咨詢堅定認為，卓越的訓練培訓是獲得知識的絕佳路徑，但也應是學員快樂的旅程，藍草企業的口號是：為快樂而培訓為培訓更快樂！

藍草咨詢為實現上述目標，為培訓機構、培訓學員提供了多種形式的優惠和增值快樂的政策和手段，可以提供開具培訓費的增值稅專用發票。

培訓是為人力資源這架巨大機器添加潤滑油！企業運行的每時每刻，都有可能要通過培訓來支持員工能力與企業文化、職位要求相適應，企業每年都有新員工入職、在崗員工的轉崗、員工的職業生涯晉升、新業務上馬、分公司組建、企業戰略調整等重大事項，只要當環境發生變化，工作提出新要求、管理提出變革與創新，員工的狀態能否與之良好匹配的時候，就一定也是首當其沖考慮到人員問題，需要借助培訓去彌補二者之間的差距。

如何讓企業文化傳承落地？如何讓技術、管理、創新的理念、思想能復制不走樣？如何讓企業知識管理進入良性循環的發展通道？如何將企業的智慧管理起來？潛在知識顯性化，顯性知識制度化、標準化、規范化被組織越來越重視，課程開發與設計這門課程，就是將組織智慧進行良性管理的最佳工具，通過他，不僅能沉淀組織知識進行有效有序管理，更能培養一批為組織發展沉淀智慧的關鍵人才，為組織做大做強奠定基石，做足準備。

課程簡介：

Attendees/參加者：企業培訓經理、人力資源總監、培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人。

Schedule/培訓時間：二~三天中文課程（每天六小時）

requirements/培訓要求：

1、一組一課題、最多5組，每組4-6人，請培訓前確定好開發的課題和參與開發人員；

2、各小組成員有3類人群組成（課題開發組長1名、內容專家2-3名、方法專家1-2名）；

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3、開發組長要求：協調能力強，能領導小組完成整個項目，具備一定的項目管理能力；

4、內容專家要求：對開發的內容提供支持，對課程內容有絕對的權威；

5、方法專家要求：對培訓技術有深入研究，特別是案例教學、互動培訓方面見長。Trainer/培訓者：舒心

Objectives/培訓目的:

通過本次職業訓練：

學員能夠開發標準課程。掌握標準化的課程開發流程，熟練掌握課程開發的技術和技巧，有效處理課程開發過程中的難點、疑點和重點，做到科學合理地開發和配置企業的各類型課程，同時能運用各種訓練方法和演繹形式，讓企業課程精彩紛呈。

TrainingStyle/培訓方式：

本課程從課程體系建設思路入手，全程采用行動學習法，學員提前選定課題，帶著任務來學習，老師現場講解加輔導，針對性的給予反饋，保證學員在兩天內掌握國際通用的標準課程開發方法、工具以及核心流程，以及最終使學員帶著自己開發的課程走出課堂。

Trainingrevenue/培訓收益：

1、專業課程――采用教練式開發的作業方法，企業可以在專業外腦的協助下，充分利用內部人才資源，同時快速開發出多門具有專業水準的培訓課程；

2、人才隊伍――采用教練式開發的作業方法，企業可以在一個項目周期內完成專業培訓隊伍的超速成長，使他們完成從經驗型向專業型的轉化；

3、能力內化――采用教練式開發的作業方法，企業可以獲得由專業外腦提供的作業方法并完成能力內化，使其具備完成各種內部課程開發的能力。

4、快速應用――由于完成了能力內化和參與了全過程，企業所開發的培訓課程將能夠被快速地應用，不至于策劃成為“一堆專業的文件”而被束之高閣。

Outline/課程概述：

篇3:版權微課程開發技術培訓

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不微不學習，玩轉微課程

――“微課程”開發技術培訓

全民已經進入微時代：隨著新技術發展，中國引來了移動互聯網浪潮，2012年12月底,中國手機上網用戶的規模為4.2億，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息，學英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學習出現了，當下的中國悄然進入了一個微時代。

在此背景下，學習也進入微時代，簡稱微學習，即碎片化學習，一次學習一點，只學最主要的，隨時隨地借助移動設備（手機或ipad），學習者能在任何時間、任何地點以任何方式學習任何內容。做到簡單高效，隨時隨地。

微課程有以下特點

1、簡單高效：化繁為簡，只學核心，不學陪襯，沒要繁瑣的理論，只有簡單的方法；只學最需要的，只學最有用的，讓學習更高效，一次一小點，積少成多，四兩撥千斤；

2、隨時隨地：想什么時候學習，就什么時候學習，只有5分鐘，若干個“微時間”組合成“1+1＞2”的效應，機場候機、車站候車，酒店候餐，拿出手機即時學習，不受出差限制。

3、生動有趣：視頻中大量使用了圖片，音樂，故事，等生動化素材，有效刺激學員右腦，讓學習視覺化；課程中去除了簡單的說教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有視覺黏性。

Attendees/參加者：企業培訓經理、人力資源總監、培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人。

Schedule/培訓時間：二天中文課程（每天六小時）

requirements/培訓要求：

1、一組一課題、最多5組，每組4-6人，請培訓前確定好開發的課題和參與開發人員；

2、各小組成員有4類人群組成（課題開發組長1名、微課編劇1-2名、微課導演1-2名，后期制片1-2名）；

3、開發組長要求：協調能力強，能領導小組完成整個項目，具備一定的項目管理能力；

4、微課編劇內容專家要求：對開發的內容提供支持，對課程內容有絕對的權威；

5、方法專家要求：對培訓技術有深入研究，特別是案例教學、互動培訓方面見長。

6、制作專家要求：精通如下軟件（PPT、會聲會影、美圖秀秀等）

7、每個小組每人臺筆記本電腦，10張大白紙，白板筆（黑藍紅）各3支。

Trainer/培訓者：范國玉――微課程開發技術創始人

Objectives/培訓目的:

通過本次培訓學員從以下幾方面得意提升

1、從思想上：充分認識到微課程的價值，對企業發展和個人培訓的意義，徹底喜歡上微課程；

2、從理論上：了解微課程的定義，認識微課程與其他課程的區別以及關系

3、從技能上：掌握開發微課程的關鍵步驟、關鍵流程、關鍵方法以及工具軟件的使用。

TrainingStyle/培訓方式：

本課程全程采用行動學習法，大量時間學員練習制作微課程，老師現場講解加輔導，針對性的給予反饋，保證學員在兩天內掌握微課程開發方法、工具以及核心流程，以及最終使學員帶著自己開發的微課程走出課堂。

Imindmap/思維導圖

攜手藍草咨詢為事業騰飛蓄能上海藍草企業管理咨詢有限公司

Outline/課程概述：

攜手藍草咨詢為事業騰飛蓄能

上海藍草企業管理咨詢有限公司

TrainerResume/培訓師簡介

IVTAA國際職業培訓協會首席教練

微課程開發技術創始人

微課學院院長英國國際企業管理咨詢協會特約TTT講師

美國領導力發展中心認證講師

中國培訓技術研究院首席培訓師

中國名師學院副院長

工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰派培訓專家，范老師曾先后就職于清華大學企業集團、谷歌等國內外著名大型企業以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監、資深培訓師等職務，2013年創辦國內第一家智慧分享平臺微課學院，具備完善的企業管理理論體系和實戰管理經驗，被多家國內企業聘為常年課程開發培訓顧問。特別擅長于微課程開發、思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業教練式課程開發、職業化訓練。其獨創的“1+3結果導向訓練模式”為行業首創，真正從企業的角度出發，超越企業預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業長期的合作伙伴。被很多企業評價為滿意度最高，最注重結果的實戰培訓師。