(一)認真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針,嚴格遵守各項規(guī)章制度,加強業(yè)務學習和安全知識培訓,提高自主保安和業(yè)務保安能力,

對本組工人在生產(chǎn)中的安全工作負責。

(二)根據(jù)生產(chǎn)任務,工作環(huán)境和工人思想狀況等特點,具體布置安全工作,對新調(diào)入的工人要進行有針對性的安全教育。

(三)組織本組工人學習安全規(guī)程和質(zhì)量標準化標準,教育工人在任何情況下不得違章,發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)應立即制止。

(四)經(jīng)常檢查生產(chǎn)中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對不能徹底解決的問題要采取監(jiān)護措施,并及時上報。

(五)認真執(zhí)行交接班制度,作到內(nèi)容明確、手續(xù)清楚。

(六)發(fā)生事故時要保護好現(xiàn)場,立即組織上報,詳細做好記錄,并組織全班組工人認真分析,吸取教訓,提高防范措施。

(七)每天認真組織好班前、班后會搞好質(zhì)量標準化及文明生產(chǎn)工作。保質(zhì)保量完成各項工作任務,認真組織好日常生產(chǎn)工作及設備的維護檢修工作。

(八)會同技術員,各包機長制定年、月檢修計劃,領導制定檢修各種技術措施,保質(zhì)保量定期檢修任務。

(九)會同設備管理員包機長向隊提交配件、備件計劃并負責安排保管。做好設備檢查、檢修維護、保養(yǎng)及管理工作。

(十)熟悉所轄區(qū)域內(nèi)的災害預防措施及避災路線,做好貫徹落實工作。

收銀制度

篇2:車間班組長安全生產(chǎn)責任制度

1、對本班組發(fā)生的各類安全生產(chǎn)事故負責。在車間的領導下,貫徹執(zhí)行有關安全生產(chǎn)的會議精神或決定,并接受上級的監(jiān)督檢查。

2、根據(jù)班組特點,不斷修改完善班組安全管理細則,制定臨時性危險作業(yè)的安全措施,做到安全生產(chǎn)無事故。

3、按照規(guī)定,組織班組職工抓好班前5分鐘、安全活動日、反“三違”、“查隱患”等安全基礎管理工作。

4、教育職工熟悉掌握崗位作業(yè)指導書,提高危害因素辨識能力,自覺遵守各項安全規(guī)章制度。

5、根據(jù)上級和廠部的要求,組織職工參與“特殊時期”、“安全生產(chǎn)月”、“百日安全無事故”等安全生產(chǎn)活動。

6、經(jīng)常檢查職工對安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行情況,制止“三違“行為,總結安全生產(chǎn)過程中經(jīng)驗與教訓。

篇3:修理廠班組長安全生產(chǎn)責任制

根據(jù)汽車運輸公司安全質(zhì)量標準化相關文件之規(guī)定,按照構筑安全生產(chǎn)基礎防線,持續(xù)完善安全生產(chǎn)長效機制,實現(xiàn)按全生產(chǎn)規(guī)范化、標準、程序化目標的要求,依照修理廠班組長崗位安全生產(chǎn)工作特點,制定本責任制。

(一)班組長是本班組安全生產(chǎn)的主要責任人,在廠長的領導下,對本班組的安全生產(chǎn)工作負全面的管理責任。

(二)認真貫徹執(zhí)行各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全標準和公司上級安全管理部門、廠的安全生產(chǎn)指示。

(三)負責在管理權限內(nèi)及時消除安全隱患,并按照《汽車運輸公司安全隱患排查治理管理制度》的相關規(guī)定,向廠長匯報本班組的安全隱患排查治理情況。

(五)按時組織召開班前會,通報上一工作日的安全工作情況,對當天安全工作進行安排部署。組織班組貫徹執(zhí)行三大安全規(guī)程和公司規(guī)定的各項管理制度。做好班組安全教育培訓工作。在班組中建立安全互保制度。

(六)組織本班組職工開展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)事故應急預案的學習、演練活動。

(七)負責督促本班組員工完成設備例行保養(yǎng),及時搞好設備的清潔衛(wèi)生工作。組織本班組職工開展安全技術科技創(chuàng)新活動。

(八)按規(guī)定參加并組織職工參加有關部門的安全生產(chǎn)知識培訓及考核,確保全體職工掌握本崗位的安全操作技能,不經(jīng)安全教育和培訓合格不上崗。

(九)督促、檢查、指導本班組范圍內(nèi)的安全作業(yè)情況,及時發(fā)現(xiàn)違章、違紀行為和安全事故隱患,嚴格按照《汽車運輸公司安全隱患排查治理管理制度》的規(guī)定進行治理。

(十一)發(fā)生安全事故后,及時按規(guī)定上報,并按照事故處理預案及時進行事故處置。

(十二)發(fā)生事故后,協(xié)助公司有關部門按照“三不放過”的原則,進行事故的處理工作。