某幼兒園徒弟滿師考核標準
幼兒園徒弟滿師考核標準
近幾年我園一直采用“青藍工程”的形式來培養(yǎng)青年教師,并實行了靈活的滿師制度。過去徒弟滿師我們以時間為標準,凡是新教師有了三年的徒弟經(jīng)歷,只要沒有大差錯都可滿師。后來經(jīng)過探索,我們制定了一套新的滿師方案。新方案中,滿師不以時間為標準,而是以新教師個人成長的實際情況為條件,只要達到了方案中規(guī)定的標準,徒弟就可以提出滿師申請。經(jīng)過園委會的全面考核,合格后就可以滿師了。新方案的實行有以下幾點好處:①成熟一個滿師一個,縮短了某些能力強的青年教師的學徒時間,有效地提高了青年教師學習的積極性。②提高了師傅指導的成效。③加快了青年教師成長的步伐。④提高了師傅的成就感。使師傅有精力投入到新一輪的培養(yǎng)角色中去。
我園的師帶徒出師考核標準是:
一、資格要求
1.學歷:大專及以上學歷;中專需學前教育專業(yè)。
2.資歷:具有幼兒教師資格證書。
3.在崗時間:在本園幼兒教師工作崗位上有兩年及以上的工作經(jīng)歷。
4.已有小學一級教師職稱的視同滿師。
二、師德修養(yǎng)
1.熱愛幼教事業(yè),擁護黨的方針政策。
2.為人師表,愛護幼兒,有良好的師德。
3.熱愛崗位,職責落實,全身心投入工作,有較強的責任心和使命感,工作不失職。
4.尊重師傅,虛心求教,各項工作令師傅滿意,師傅的滿意度達90%以上。
5.教職工對其滿意度達85%以上;家長的滿意度達80%以上。
6.在崗期間的所有學期綜合考核中,不得有三次及以上的末尾考核記錄(計劃生育情況)。
7.沒有發(fā)生過家長投訴事件(或有家長投訴,經(jīng)調(diào)查不成立的為沒有)。
三、教育教學能力
1.能勝任幼兒園各年齡班、各領域教育教學工作。
2.具有獨立完成制定班級各種教育教學工作計劃和完成各種工作總結(jié)的能力。
3.各項基本功經(jīng)幼兒園考查都能過關(彈、唱、跳、畫、講、寫、說)。
四、工作績效
1.工作出勤率高,在崗期間沒有曠工、無故缺席現(xiàn)象。如有三天及以上事假、兩周及以上病假者(含計劃生育假),滿師時間順延一年。
2.在崗期間在各類比賽中,個人獲園級2次一等獎或4次二等獎。個人獲區(qū)級1次一等獎或2次二等獎。若個人獲市級1次二等獎折算1次區(qū)級一等獎(其他依次類推)。
3.在崗期間在各類比賽中,所在班集體獲園級3次一等獎或4次二等獎。所在班集體若獲區(qū)級1次一等獎折算3次園級一等獎,若獲區(qū)級1次二等獎折算4次園級二等獎(其他依次類推)。幼兒園集體榮譽與個人和班級無關。
4.在崗期間需獲一次園級個人先進或一次園級文明班級。
五、滿師考核
個人認為已達到滿師標準,可書面提出滿師申請,師傅需認真寫出《新教師評估意見》和《指導青年教師工作小結(jié)》,徒弟寫出《指導教師的工作情況》和《個人小結(jié)》,并附交雙方的“幫學”臺帳,經(jīng)幼兒園考核,達標者給予滿師,接到書面滿師證后為正式滿師。幼兒園考核以學期為單位。
六、滿師獎勵
1.滿師者將享受加薪獎勵。
2.滿師者有資格擔任班主任工作。
篇2:某幼兒園徒弟滿師考核標準
幼兒園徒弟滿師考核標準
近幾年我園一直采用“青藍工程”的形式來培養(yǎng)青年教師,并實行了靈活的滿師制度。過去徒弟滿師我們以時間為標準,凡是新教師有了三年的徒弟經(jīng)歷,只要沒有大差錯都可滿師。后來經(jīng)過探索,我們制定了一套新的滿師方案。新方案中,滿師不以時間為標準,而是以新教師個人成長的實際情況為條件,只要達到了方案中規(guī)定的標準,徒弟就可以提出滿師申請。經(jīng)過園委會的全面考核,合格后就可以滿師了。新方案的實行有以下幾點好處:①成熟一個滿師一個,縮短了某些能力強的青年教師的學徒時間,有效地提高了青年教師學習的積極性。②提高了師傅指導的成效。③加快了青年教師成長的步伐。④提高了師傅的成就感。使師傅有精力投入到新一輪的培養(yǎng)角色中去。
我園的師帶徒出師考核標準是:
一、資格要求
1.學歷:大專及以上學歷;中專需學前教育專業(yè)。
2.資歷:具有幼兒教師資格證書。
3.在崗時間:在本園幼兒教師工作崗位上有兩年及以上的工作經(jīng)歷。
4.已有小學一級教師職稱的視同滿師。
二、師德修養(yǎng)
1.熱愛幼教事業(yè),擁護黨的方針政策。
2.為人師表,愛護幼兒,有良好的師德。
3.熱愛崗位,職責落實,全身心投入工作,有較強的責任心和使命感,工作不失職。
4.尊重師傅,虛心求教,各項工作令師傅滿意,師傅的滿意度達90%以上。
5.教職工對其滿意度達85%以上;家長的滿意度達80%以上。
6.在崗期間的所有學期綜合考核中,不得有三次及以上的末尾考核記錄(計劃生育情況)。
7.沒有發(fā)生過家長投訴事件(或有家長投訴,經(jīng)調(diào)查不成立的為沒有)。
三、教育教學能力
1.能勝任幼兒園各年齡班、各領域教育教學工作。
2.具有獨立完成制定班級各種教育教學工作計劃和完成各種工作總結(jié)的能力。
3.各項基本功經(jīng)幼兒園考查都能過關(彈、唱、跳、畫、講、寫、說)。
四、工作績效
1.工作出勤率高,在崗期間沒有曠工、無故缺席現(xiàn)象。如有三天及以上事假、兩周及以上病假者(含計劃生育假),滿師時間順延一年。
2.在崗期間在各類比賽中,個人獲園級2次一等獎或4次二等獎。個人獲區(qū)級1次一等獎或2次二等獎。若個人獲市級1次二等獎折算1次區(qū)級一等獎(其他依次類推)。
3.在崗期間在各類比賽中,所在班集體獲園級3次一等獎或4次二等獎。所在班集體若獲區(qū)級1次一等獎折算3次園級一等獎,若獲區(qū)級1次二等獎折算4次園級二等獎(其他依次類推)。幼兒園集體榮譽與個人和班級無關。
4.在崗期間需獲一次園級個人先進或一次園級文明班級。
五、滿師考核
個人認為已達到滿師標準,可書面提出滿師申請,師傅需認真寫出《新教師評估意見》和《指導青年教師工作小結(jié)》,徒弟寫出《指導教師的工作情況》和《個人小結(jié)》,并附交雙方的“幫學”臺帳,經(jīng)幼兒園考核,達標者給予滿師,接到書面滿師證后為正式滿師。幼兒園考核以學期為單位。
六、滿師獎勵
1.滿師者將享受加薪獎勵。
2.滿師者有資格擔任班主任工作。
篇3:銀行客戶經(jīng)理非業(yè)績指標差錯積分考核標準
銀行客戶經(jīng)理非業(yè)績指標“差錯積分”考核標準
一、職業(yè)道德考核標準
1.違規(guī)操作，每次扣10分;給我行帶來風險或不良影響的，加重處罰;情節(jié)惡劣的，取消客戶經(jīng)理資格。
2.怠慢客戶或越權(quán)允諾、蒙騙客戶，每次扣10分;造成不良影響的，加重處罰;情節(jié)惡劣的，取消客戶經(jīng)理資格。
3.客戶開發(fā)過程中采用詆毀、降低業(yè)務標準等不正當手段進行行內(nèi)惡意競爭的，每次扣5分;造成惡劣影響的，加重處罰。
4.泄露銀行或客戶商業(yè)機密的，視情節(jié)每次扣10分;影響惡劣的，加重處罰。
5.與客戶串通弄虛作假、欺騙銀行的，直接取消客戶經(jīng)理資格。
6.存在違法亂紀行為的，直接取消其客戶經(jīng)理資格。
7.將客戶據(jù)為己有，拒絕按要求提供客戶信息的，扣5分;拒絕或不配合其他人員共同為客戶提供服務的，扣20分。
8.客戶服務過程中，不能及時溝通通報情況的、不積極配合的、不能按客戶經(jīng)理小組的要求做好工作的，扣10分。
二、基礎管理工作考核標準
1.未按要求拜訪客戶或拜訪后未及時報告的，每次扣1分。
2.未按要求建立客戶管理檔案或未及時歸檔，每次扣1分。
3.未及時收集反饋客戶信息、市場、產(chǎn)品信息，對營銷工作的開展造成影響的，每次扣2分。
4.未定期進行工作報告或內(nèi)容不符合要求，每次扣2分。
三、信貸操作及管理工作考核標準
1.未按規(guī)定要求收集資料，每次扣2分。帶來風險的加重處罰。與客戶串通提供虛假資料騙取貸款的，直接取消客戶經(jīng)理資格。
2.未按規(guī)定對抵(質(zhì))押物進行現(xiàn)場調(diào)查、評估或現(xiàn)場調(diào)查不嚴、不細，每次扣5分;抵(質(zhì))押登記手續(xù)或抵(質(zhì))押物手續(xù)不齊全，每次扣10分。帶來風險的加重處罰。
3.未按規(guī)定要求撰寫信貸調(diào)查報告，每次扣5分。
4.未按要求和規(guī)定程序辦理貸款簽章和放款手續(xù)的，每次扣10分。帶來風險加重處罰。
5.未按規(guī)定要求登錄系統(tǒng)、及時將信貸檔案歸檔的，每次扣1分。重要信貸材料遺失的，扣50分。
6.未按規(guī)定要求在貸款發(fā)放后對貸款使用情況進行跟蹤檢查的，每次扣2分。
7.未按規(guī)定時限和要求進行定期貸后檢查工作，每次扣5分。
8.現(xiàn)場檢查流于形式，未按規(guī)定項目、內(nèi)容進行檢查，每次扣1分。
9.貸后檢查后未按要求撰寫貸后檢查報告、及時報告，每次扣2分。
10.貸后檢查中，故意隱瞞或掩蓋問題，每次扣20分。帶來風險的加重處罰。
11.未按規(guī)定要求提前通知客戶做好本息支付工作的，每次扣1分;由此造成客戶欠息或不能按期償還貸款本息，每次扣10分。
12.未按規(guī)定要求做好五級分類工作的，每次扣2分。
13.在接管他人管理的業(yè)務時，未按“不讓資產(chǎn)變壞”原則認真履行管理責任，每次扣10分;由此而影響資產(chǎn)質(zhì)量，使資產(chǎn)質(zhì)量變壞，加重處罰。
14.因貸后管理工作不落實，在借款人或擔保人發(fā)生經(jīng)營風險或抵(質(zhì))押物價值發(fā)生重大變化或借款企業(yè)違反合同約定挪用貸款，危及貸款安全時，未及時獲取本應發(fā)現(xiàn)的相關信息或未及時報告信息，造成我行資產(chǎn)風險或風險擴大的，扣30分，情節(jié)嚴重的直接取消客戶經(jīng)理資格。
15.未按規(guī)定對借新還舊貸款視同新發(fā)放貸款進行調(diào)查、管理，按以上對應條款進行考核扣分和處罰。
16.辦理票據(jù)承兌業(yè)務時，除按貸款操作和管理的標準評價和考核外，未核實貿(mào)易背景的真實性和保證資金來源的合理性，每次扣5分。帶來風險的加重處罰。
17.辦理個人貸款業(yè)務時，未按規(guī)定的內(nèi)容收集材料或收集的材料不全、不真實，扣1分;未按規(guī)定進行信貸調(diào)查或調(diào)查的內(nèi)容不全面、不真實，或抵(質(zhì))押手續(xù)不落實，每次扣2分;未按規(guī)定的時間對貸款進行檢查、監(jiān)督，每次扣5分。帶來風險的加重處罰。
18.其他未按要求進行信貸管理的，每次扣1分。帶來風險的加重處罰。
四、服務質(zhì)量
1.因服務不到位，致使重點客戶業(yè)務量減少的，每戶扣5分;致使重點客戶流失的，每戶扣20分。
2.缺乏客戶服務方案或客戶服務方案未能有效落實，致使所服務客戶的業(yè)務整體上單一的，扣5分。
3.在客戶服務方面態(tài)度惡劣、不負責任、出現(xiàn)重大失誤以及遭客戶投訴的，每次扣20分。