大學生誠信守則范本
《大學生誠信守則》(以下簡稱《守則》)系西南大學黨委書記黃蓉生教授主持的教育部2006哲學社會科學研究重大課題攻關項目“當代大學生誠信制度建設及加強大學生思想政治工作研究”研究成果,來看下面的內容:
大學生誠信守則【1】
立身誠為本,處世信為基
養德始于真,修業成于勤
忠誠報祖國,榮恥銘于心
信仰須高潔,立場當堅定
精誠探真知,獨創著文章
評獎要真實,考試應自警
真摯敬師長,坦誠待同學
文明行網絡,是非應辨明
花銷要適度,兼職重信譽
誠實求助貸,守信還款清
客觀薦自我,鄭重許承諾
踏實干事業,契約必踐行
大學生誠信守則【2】
守則緣起
《守則》成文過程歷時近四年,2010年3月《守則》的試行文本定稿。
其間,《守則》得到了社會各界,特別是大學生的高度關注。
《中國教育報》曾給予專題報道,在全國大學生中引起了強烈反響。
廣大大學生通過網絡論壇、來信等方式給《守則》的修訂提出了近萬條建議。
課題組召開大學生專題座談會6場,聽取各方意見,六易其稿,最終形成《大學生誠信守則》(試行)。
守則釋義
守則共12句,分為總述(第1,2句)、政治誠信(第3,4句)、學習科研誠信(第5,6句)、
交往誠信(第7,8句)、經濟誠信(第9,10句)、就業誠信(第11,12句)五部分;單句采用五言形式,為“2+1+2”句式,即“名詞(副詞)+動詞+名詞(副詞)”。
在音韻上,偶句押韻,押ing(in)韻。
總述兩句,總領全文,論述誠信作為中華民族傳統美德和傳統文化的精神追求,是為人處事之本、養德修業之源。
分述為以下五方面:
在政治信仰方面,從忠誠報祖國、銘記社會主義榮辱觀、堅定政治立場等角度出發,
倡導大學生在政治生活中以誠信為價值取向,堅定***主義理想信念,
勇擔政治責任和歷史使命,自覺踐行政治信用。
在學習科研方面,從追求真知、創新學術科研、真實評優評獎、嚴守考試紀律等角度出發,
號召大學生堅守誠信學習品德,杜絕學術欺詐、考試作弊等不良行為,共同營造良好的學習科研風氣。
在人際交往方面,從師生交往、同學交往、網絡交往等角度出發,
提倡大學生以誠實守信的人格素養作為人際交往的基礎和前提,構建和諧人際關系。
在經濟生活方面,從大學生日常花銷、校園兼職、助學貸款等角度出發,要求大學生科學理財、
守信還款,自覺抵制惡意拖欠助學貸款等不正之風,將誠信作為經濟生活中最基本的道德準則。
在就業創業方面,從求職自薦、簽訂協議、踏實工作、履行義務等角度出發,
號召大學生遵守誠實守信的道德規范,將誠信理念貫穿職業生涯始終。
篇2:大學生誠信守則格式
《大學生誠信守則》(以下簡稱《守則》)系西南大學黨委書記黃蓉生教授主持的教育部2006哲學社會科學研究重大課題攻關項目“當代大學生誠信制度建設及加強大學生思想政治工作研究”研究成果,來看下面的內容:
大學生誠信守則【1】
立身誠為本,處世信為基
養德始于真,修業成于勤
忠誠報祖國,榮恥銘于心
信仰須高潔,立場當堅定
精誠探真知,獨創著文章
評獎要真實,考試應自警
真摯敬師長,坦誠待同學
文明行網絡,是非應辨明
花銷要適度,兼職重信譽
誠實求助貸,守信還款清
客觀薦自我,鄭重許承諾
踏實干事業,契約必踐行
大學生誠信守則【2】
守則緣起
《守則》成文過程歷時近四年,2010年3月《守則》的試行文本定稿。
其間,《守則》得到了社會各界,特別是大學生的高度關注。
《中國教育報》曾給予專題報道,在全國大學生中引起了強烈反響。
廣大大學生通過網絡論壇、來信等方式給《守則》的修訂提出了近萬條建議。
課題組召開大學生專題座談會6場,聽取各方意見,六易其稿,最終形成《大學生誠信守則》(試行)。
守則釋義
守則共12句,分為總述(第1,2句)、政治誠信(第3,4句)、學習科研誠信(第5,6句)、
交往誠信(第7,8句)、經濟誠信(第9,10句)、就業誠信(第11,12句)五部分;單句采用五言形式,為“2+1+2”句式,即“名詞(副詞)+動詞+名詞(副詞)”。
在音韻上,偶句押韻,押ing(in)韻。
總述兩句,總領全文,論述誠信作為中華民族傳統美德和傳統文化的精神追求,是為人處事之本、養德修業之源。
分述為以下五方面:
在政治信仰方面,從忠誠報祖國、銘記社會主義榮辱觀、堅定政治立場等角度出發,
倡導大學生在政治生活中以誠信為價值取向,堅定***主義理想信念,
勇擔政治責任和歷史使命,自覺踐行政治信用。
在學習科研方面,從追求真知、創新學術科研、真實評優評獎、嚴守考試紀律等角度出發,
號召大學生堅守誠信學習品德,杜絕學術欺詐、考試作弊等不良行為,共同營造良好的學習科研風氣。
在人際交往方面,從師生交往、同學交往、網絡交往等角度出發,
提倡大學生以誠實守信的人格素養作為人際交往的基礎和前提,構建和諧人際關系。
在經濟生活方面,從大學生日常花銷、校園兼職、助學貸款等角度出發,要求大學生科學理財、
守信還款,自覺抵制惡意拖欠助學貸款等不正之風,將誠信作為經濟生活中最基本的道德準則。
在就業創業方面,從求職自薦、簽訂協議、踏實工作、履行義務等角度出發,
號召大學生遵守誠實守信的道德規范,將誠信理念貫穿職業生涯始終。