大型戶外活動應急預案
1:開展一次大型活動從籌備到開展也至少也要一個月時間,定下的日期可能會有變數,活動當中也可能會發生意外事件。活動當天如果有下雨,改由室內進行,如果沒有合地點活動取消或者改期。
2:戶外活動有毒蟲,蛇,尖銳物,強光,中暑,交通等意外事故,
自救處理
1:被毒蛇咬傷后的急救。被蛇咬時,傷口有一定的特征,傷口上有兩個較大和較深的牙痕,可判斷為毒咬傷,蛇咬傷后不要劇烈奔跑,以減慢人體對蛇毒的吸收和蛇毒在人體內的傳播速度,減輕全身反應;記住蛇的形態,認清是什么蛇,如果把蛇打死,則帶上死蛇,以便醫務人員及時、正確地給以治療;被毒蛇咬傷后,立即打120盡快送醫,同時開展自救立即用柔軟的繩或帶結扎在傷口上方,以阻斷靜脈血和淋巴液的回流,減少毒液吸收,不可讓傷者使用酒、濃茶、咖啡等興奮性飲料。
2:中暑:萬一有中暑現象,應該趕快急救,以免虛脫危及生命。首先,將病者移到陰涼的地方,松開或脫掉他的衣服,讓他舒適地躺著,用東西將頭及肩部墊高。用冷濕的毛巾覆在他的頭上,如有水袋或冰袋更好。將海綿浸漬酒精,或毛巾浸冷水,用來擦拭身體,盡量扇涼以降低他的體溫到正常溫度最后測量他的體溫,或觀察患者的脈搏率,若在每分鐘80以下,則表示體溫仍可忍受,若達到80以上,應停止使用降溫的各種方法,觀察約10分鐘后,若體溫繼續上升,再重新給予降溫并及時送醫。
篇2:大型戶外活動應急預案
1:開展一次大型活動從籌備到開展也至少也要一個月時間,定下的日期可能會有變數,活動當中也可能會發生意外事件。活動當天如果有下雨,改由室內進行,如果沒有合地點活動取消或者改期。
2:戶外活動有毒蟲,蛇,尖銳物,強光,中暑,交通等意外事故,
自救處理
1:被毒蛇咬傷后的急救。被蛇咬時,傷口有一定的特征,傷口上有兩個較大和較深的牙痕,可判斷為毒咬傷,蛇咬傷后不要劇烈奔跑,以減慢人體對蛇毒的吸收和蛇毒在人體內的傳播速度,減輕全身反應;記住蛇的形態,認清是什么蛇,如果把蛇打死,則帶上死蛇,以便醫務人員及時、正確地給以治療;被毒蛇咬傷后,立即打120盡快送醫,同時開展自救立即用柔軟的繩或帶結扎在傷口上方,以阻斷靜脈血和淋巴液的回流,減少毒液吸收,不可讓傷者使用酒、濃茶、咖啡等興奮性飲料。
2:中暑:萬一有中暑現象,應該趕快急救,以免虛脫危及生命。首先,將病者移到陰涼的地方,松開或脫掉他的衣服,讓他舒適地躺著,用東西將頭及肩部墊高。用冷濕的毛巾覆在他的頭上,如有水袋或冰袋更好。將海綿浸漬酒精,或毛巾浸冷水,用來擦拭身體,盡量扇涼以降低他的體溫到正常溫度最后測量他的體溫,或觀察患者的脈搏率,若在每分鐘80以下,則表示體溫仍可忍受,若達到80以上,應停止使用降溫的各種方法,觀察約10分鐘后,若體溫繼續上升,再重新給予降溫并及時送醫。
篇3:某外國語中學學生戶外活動安全事故應急預案
外國語中學學生戶外活動安全事故應急預案
一、總則
(一)目的
為了切實加強學生外出活動安全管理,避免重大安全事故的發生,高效、有序地組織事故搶救工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護正常的社會秩序和校園秩序,明確安全事故處理的責任,確保學生人身安全不受傷害,切實做好學生戶外活動安全事故應急救援工作。
(二)編制依據
依據《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規,特制定本預案。
(三)工作原則
以校園領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心,以相關部門負責人為主體成立突發事件應急工作組。
(四)適用范圍:本預案適用于處置本校師生中出現的戶外活動安全事故。
二、組織體系及職責任務
(一)應急組織機構與職責
1.決策機構:指揮中心,負責突發事件處理的決策及指揮。
2.工作機構:應急工作組,負責突發事件的現場處理。
(二)突發事件應急救援組織機構
報警:110
總指揮:z
副總指揮:z
通訊組:z
安全保衛組:z
人員疏散組:z
后勤組:z
運輸組:z
救援組:z
醫療組:z
3.主要職責
學校建立學生戶外活動安全事故應急處理領導小組,領導小組負責本預案的制訂和實施。校長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息,各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織交警、教師、醫院等各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施;向zz市教育局和公安局通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到交通、消防、醫療救護等其他應急救援機構時,這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息,配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時,則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。
三、預防預警機制
(一)預防預警信息
學生在戶外活動中如果發生安全事故,任何教職工一旦發現,要保持冷靜,進行救助。并立即通知校領導盡快增加援助人手。
(二)預防預警行動
1.加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2.學校做好預案的發放、登記、修改和重新修訂,定期利用教職工例會、班會、升旗儀式等對全體教職工和學生進行安全宣傳教育。加強對教師師德規范教育,增強責任意識和法制意識。
3.利用學校櫥窗、黑板報等進行戶外活動安全宣傳教育。
4.后勤部門要經常進行對安全進行檢查,發現隱患要立即整改。
(三)預警支持系統
校園網系統、校信通系統、電話通訊系統。
(四)預防監管
1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育,抓好安全管理,確保戶外活動萬無一失。
2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度,全校性的活動,需得到教育局批準,班級或年級組組織的活動要向學校申報,由學校主管領導審批后方可進行,并做好活動的組織和抓好師生的安全。
3.各班主任為本班活動期間第一安全責任人,年級組長為本年級安全責任人。活動期間班主任不得離開本班學生,隨時掌握本班級學生情況,遇到特殊情況要及時做好本班級學生的疏散和控制,并向有關領導報告。
4.活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制,穩定好全體師生的秩序。大隊部和總務處人員不得擅自脫離崗位。發生事故,及時各就各位,負責安全出口的疏散工作,避免發生擁擠踩踏事故。
5.如遇重度污染天氣,根據上級預警級別(藍色、黃色、橙色和紅色),積極響應相應級別的處理措施進行:(1)減少戶外活動;(2)停止戶外活動;(3)停課。
6.外出活動時引導學生文明乘車,不坐無牌、無證車輛,不坐超載車。坐車時,不將頭手伸出窗外,不搶座位。
7.分散自由活動時,要求學生三五成群,不要個別行動,教育學生發現問題或發生事故時要及時報告,班主任和跟班老師要加強巡視,分管領導要做好監控。
8.脫離現場后,各班主任迅速組織好本班本年級學生,整理好隊伍、清點好人數,不允許學生擅自離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現場負責領導。
9.活動結束要在規定的地點按時集中,清點人數上報,班主任及跟班老師跟班回教室,待學生離校后,才能離開。
四、應急響應
(一)總體要求
一旦出現戶外活動安全事故,所有教職工均有義務立即報告。
一般情況報告程序:現場教師或知情教師在第一時間內,立即向學校突發事件應急工作小組正副組長或組員報告情況,突發事件應急工作組的成員在第一時間內,立即向學校突發事件應急工作組正副組長報告情況;組長根據情況決定向上級及有關部門報告。情況非常特殊可越級上報。
(二)應急響應
根據事件的級別,采取分級響應的措施
(三)應急處置
1.接警與通知
事故發生后,在場人員(包括行政、教師、職工、學生)必須立即將所發生的事故情況報告校長和撥打120急救電話。如果是交通事故,還應及時撥打110向交警隊報告;如果是火災事故,還應及時撥打119向消防部門報告,明確報告事故發生詳細位置。校長必須掌握的情況有:事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知副組長,然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日教師和保衛人員必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教育局和醫療機構,通報應該包括以下信息:通報人的姓名和電話號碼;事故發生的時間與地點
、種類、程度、危害;傷亡學生屬哪一所學校;已采取和準備采取的應急行動。
2.現場應急搶救、現場保護
(1)在場人員(包括行政、教師、職工、學生)應首先檢查學生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置。校長接到報警后,應立即到達現場在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。在場最高負責人在搶救小組到達前應根據事態確定是等待急救車還是馬上使用路過車輛,派在場教師隨車參與救治。
(2)班主任及時通知家長發生什么事故和學生被送往的醫院地址,請家長到醫院。
(3)班主任將沒有受傷學生送返學校,并調查事件發生的過程,用分隔調查形式,不誘導;并實事求是做好書面記錄,被調查人員要簽名。在場行政留守現場,嚴格保護事故現場,因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時,必須做好標記、拍照,詳細記錄和繪制事故現場圖,并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
3、接待家長和后勤支援
(1)要依法調解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時,組長報請上級部門介入調解解決。
(2)看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪,根據《學生事故的處理辦法》的有關條款規定,協助傷亡學生的善后工作。
(3)事故處理結尾階段,起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份;學生事故的簡要經過,包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議;雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。
(4)學校安保處嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定,在事故處理過程中,受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的,應當報告公安機關依法處理。
4.事故調查
(1)配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因,整理事故記錄,形成書面報告。
(2)向教育局報告事故處理結果。對違反本預案、不履行應急救援工作的、發布假消息的、不服從應急救援指揮的人員進行處分,構成犯罪的,移送司法機關依法追究刑事責任。
(3)總結經驗教訓,查找制度、政策、設施等存在的問題,制定防范措施。
(四)應急支援
1.應急人員的安全防護
對可能涉及的應急人員進行定期培訓,加強對戶外活動安全事故等方面的自防、自救教育,明確安全防護的工作流程,同時提供必要的防護器械。
2.群眾的安全防護
引導和教育學生按照日常行為規范行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規則;建立課間、課外教師值勤制度,加強對學生假期安全教育;培養孩子養成良好的衛生習慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。
緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及校園專人統一組織。
3.社會力量動員與參與
密切與社區、家庭的溝通與協調,建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡,確保學生的安全健康。
4.突發事件的調查、處理、檢測與后果評估
事件發生后,由校園主要領導向教育行政部門主要領導、屬地黨委政府主要領導及時匯報,督促校園安保部門負責事件原因的調查工作,校園安全保衛領導小組負責事件的檢測與后果評估,并形成處理意見。對發生的重大事件,校園應積極配合公安、消防及其他專門機構的工作,對事件進行調查、檢測與評估。
(五)信息發布
經請示同意后,由相關部門統一及時、準確地向媒體發送事件的相關信息,以警示他人,防微杜漸。
(六)應急結束
事件處理完畢,宣布應急狀態解除。
五、應急保障
(一)指揮
發生交通安全事故后,有總指揮或副總指揮在現場組織、調動人員,積極配合協調醫院、公安等單位開展工作。
(二)通信與信息保障
保衛部門負責通信系統的維護,確保應急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關信息。
(三)應急支援與裝備保障
1.機構、人員名單列附表;
2.救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;
3.校園工作用車或教職員工私家車為突發事件的處理提供急救車輛;
4.醫療保障由相關醫院的幫助;
5.校園安全保衛部門和當地公安機關提供安全保障;
6.校園財務部門提供財力支持。
(四)技術保障:zz市消防大隊、市傳染病防治中心、市人民醫院、城西派出所、zz市公安局等。
(五)宣傳、培訓和演習
1.公眾信息交流:預案、報警電話在校園網上共享,同時在必要地點張貼;同時定期進行安全常識講座。
2.培訓:由人事部門對特殊崗位人員進行定期培訓,對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。
3.演習:保衛部門組織、實施各種突發事件的演習。根據突發事件可能發生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于一次。
六、應急終止
根據信息發布的機關確定終止程序。
1.對在突發事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償;對在事件中傷情較為嚴重的,校園給予適當的經濟援助,發放必要的生活用品;對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規定進行。
2.為應急人員辦理保險業務,且及時理賠。
3.做好突發事件的調查、分析和應急經驗的總結,同時提出改進建議。
七、附則
對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。
本預案由zz市外國語中學制訂與解釋,上交市教育局安保科備案。