一、演練目的

通過開展防火應急撤離演練,提高我校全體師生防火安全意識,了解火災發生的有關知識,學習火災發生時的應急知識,使師生掌握應急撤離的正確方法,熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練,培養學生聽從指揮,團結互助的品德,提高應對突發公共事件的能力和自救互救的能力。

二、組織機構

(一)領導機構

總指揮:謝桂蓮

副總指揮:李潤苗

成員:李朝輝郝東艷王親枝李靈枝張月芳

(二)演練活動工作機構

1、通訊聯絡組:李雪琴

主要職責:撥打119迅速與當地消防部門取得聯系,引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡上級有關部門,組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作(包括本次演練的對外宣傳)。

2、疏散指揮組:李潤苗

(1)教室疏散:各班主任、任課教師

(2)疏散通道:鄭變芳

主要職責:引導全體師生迅速轉移到操場,并負責撤離途中秩序維護工作。

3、救護組:李朝輝岳煥枝

主要職責:利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救,撥打120聯系當地醫院急救。

4、滅火消防組:蘇國銳李志強

主要職責:及時切斷電源,利用校內配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。

5、場地組:王親枝

主要職責:師生轉移到操場上,按出操位置協調安排,做好點名統計工作。

6、后勤保障組:李雪琴

主要職責:準備本次演練所需要的物品及后勤保障。

三、演練時間、地點、內容、參加人員

1、時間:**年2月25日(周五)下午12:50;

2、地點:西陳學校

3、內容:防火逃生演練;

4、參加人員:全校師生。

四、演練器材準備

1、師生每人一條毛巾或手帕。

2、各組需準備的東西提前準備、檢查。

五、演練要求

1、學生層面:準備毛巾或手帕,做到“靜齊快”,秩序井然,不擁擠、不推搡,彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真,不當游戲嬉鬧(但也不用慌張)。

2、教師層面:聽到“警報”后,迅速停下手中工作,迅速趕到指定地點,迅速組織學生有序疏散。

六、演練的具體操作程序

1、值日領導發現火災或接到師生火警報告后,第一時間向總指揮電話匯報火情。總指揮立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》,拉響報警系統(校園音響)。

2、通訊聯絡組迅速撥打119火警電話報警,撥打時沉著鎮定,講清著火單位地址,靠近什么路口和明顯標志,燃燒的是什么物質,起火部位,火勢大小,有無人員被困,以及報警人的姓名和電話號碼,以便及時聯系。

3、滅火消防組根據火情切斷電源,而后到現場增援滅火;蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現場滅火,搶救傷員,疏散物資,及時控制火勢蔓延。

4、疏散組指揮疏散師生,手提喇叭(話筒)廣播:大家不要慌張,我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下,按平時出操路線,有秩序地疏散到籃球場。

各班主任老師首先要穩定學生的情緒,大聲地指揮,要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場后,及時清點人數,做好安撫工作。

負責疏散通道的教師及時到位,在各樓層出口協助疏散學生,維護秩序。

5、場地組組織師生按統一要求站好,各班清點人數(各班主任負責),并將統計情況情況及時匯報總指揮。

6、救護組在旗臺邊隨時待命,對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯系。

7、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品,做好后勤保障。

8、總指揮進行演練總結,宣布西陳學校消防逃生演練結束。

9、師生按秩序退場。

學校冰雪天應急預案學校應急預案(2)|返回目錄

冬季來臨,暴風雪等惡劣天氣較多,為做好下雪惡劣天氣學生往返及在校期間的安全工作,特制訂本預案。

一、高度重視,明確分工:

1、領導小組

組長:副組長:組員:辦公室、教務處、政教處、總務處等科室。

職責:全面檢查協調學校教師與學生情況,及時調整增派人手與工具,安排掃雪、管理師生出行,上下樓梯及其它應急工作。

2、信息組組長:組員:辦公室、政教處

職責:及時了解天氣預報,告知全校師生以及注意事項。如需要擬定告家長書,告知家長注意事項。對掃雪人員予以考勤,并對掃雪過程予以錄像、拍照,掃雪結束,對先進典型予以通報表揚。

3、后勤組組長:組員:總務處等

職責:提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。

4、應急突擊組組長:組員:辦公室、政教處、各班班主任、所有行政人員、門衛、保安、全體教師等。

職責:對于特大降雪,根據降雪程度與清掃地點,可微調分工以及時排除路面障礙,樹木、電線等險情。

5、課務調整組組長:組員:教務處、教科室

職責:如遇特大雪,及時請示領導,按照上級要求迅速通知教師作息時間的調整與課務的安排。

二、應急工作措施:

1、雪情就是命令,責任驅使行動。

(1)根據天氣預報,后勤組提前一天備好掃雪、防滑設備。

(2)隨著雪情加大,由主要領導決定啟動冰雪天應急預案。信息組向全體教工、班主任則利用家校通等向學生家長及學生接送車駕駛員發出通知和安全提醒。各班在放學前進行一次應對冰雪天安全專題教育。

(3)課務組根據雪情,做出準確判斷,予以作息時間和課務安排,并通知到各班級與全體教職工。

(4)應急突擊組要按照下雪天掃雪分工及時組織全體教職工和學生清理冰雪。

(5)信息組及時考勤,并對掃雪情況予以錄像、照相記錄。

2、加強安全教育,上好應急安全教育專題課。

課務調整組規定時間,安排所有班級舉行一次專題班會,班主任老師對學生進行雪天安全教育,要求學生不要在校園奔跑,玩雪。雨雪天當天下午放學時間,應立即放學,嚴禁拖堂,嚴禁留生打掃衛生。班主任教育學生注意交通安全,杜絕安全事故發生。

3、自覺除雪行動,消除校內安全隱患。

(1)早準備。后勤組與總務處要在下雪前一天將除雪相關物品發放到各班和校門口值班室,以備第二天使用。

(2)黨員、干部帶頭。所有學校中層以上干部、共產黨員按照學校分工,第一時間到所在區域地點帶頭掃雪。

(3)掃雪時間要求。白天下雪按分工地段,各年級及時將責任區的雪掃凈。夜間下雪,第二天清晨門衛先在校門口清理出師生通道,全體教職工應在保證安全情況下于學生到校時間前半小時到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面,身先士卒,發揮表率作用。

(4)及時清除積雪。應急突擊組應首先確保學生上放學路線暢通,組織全體師生將主路周邊、教學樓走廊、樓梯和主要路段的積雪,及時清除,保證場地正常使用。

(5)嚴禁將雪堆放到花池和綠化帶內(含校門口)。

4、做好雪天教育宣傳,加強師生安全防范。

(1)做好家校溝通,班主任及時將學校要求傳達到位。要加強學生的生活指導,做好學生在校安全教育指導工作。

(2)信息組要通過廣播等不斷提醒學生遵守雪天學校要求,禁止追跑打斗、打雪仗,不得將雪塊、雪球帶入教室內,更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧,行走時注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時候,應不騎或少騎自行車上學(班),提倡家長接送或步行到校,以減少不安全因素。

(3)各級部要加強執勤管理,增加課間值班,引導學生有序上下樓,注意防滑安全,信息組要在校門口樹起警示牌,提醒學生慢行。

(4)小學部教學樓廣場在雨雪天氣,瓷磚結冰易滑,嚴禁學生出入。班主任應組織學生繞行校園公路。

(5)加強學生路隊護送工作,護送教師由班主任加上副班主任,保證將孩子護送到校門口安全區域。

(6)每天的值日教師加強巡視,及時做好學生在校安全的巡視教育工作。

5、及時關閉門窗,確保保暖措施到位。

學生在校期間,班主任要將門窗明確分工,責任到人,確保門窗通風、關閉及時,人走門窗全部關閉,嚴防凍爛暖氣片。對此采取班級負責制(按衛生區域)和責任追究制,嚴懲工作懈怠、不負責任,造成損失人員。

6、突發雨雪天氣,各年級及各科室人員應按區域分工進行掃雪,除冰。

(1)其他年級根據需要臨時增派到其他班級參加勞動。

(2)小學1―4年級完成樓內衛生任務后,原則上不安排室外掃雪勞動(無課教師除外)。

(3)掃雪工具,班級以自備為主。同時,學校后勤組提前一天向5―8年級按需提供掃雪工具并在校門口值班室放置工具。

三、多方合力攜手,共同保障學生的生命安全

1、冰雪天氣發生時,信息組與各班班主任應及時發布天氣信息和安全警示,告誡家長嚴禁搭乘超載、“三無”車輛和私家非法營運車輛。

2、持續特殊天氣,辦公室應及時聯系交警隊等部門,建議在學校周圍幾個主要路段增加警力指揮交通,疏導車輛。并及時查處非法營運行為。

3、需要整天停課等,需及時上報縣教體局等上級主管部門。

四、未盡事宜,以學校通知為準。

**年9月1日

學校防震抗震應急預案學校應急預案(3)|返回目錄

為確保我校發生破壞性地震時,各項工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《破壞性地震應急預案條例》及省市有關要求,特制定以下方案。

一、應急機構組成

1、領導小組

防震抗震小組由***校長為組長,成員由學校領導班子及工會主席組成,政教辦公室兼防震減災辦公室,校長辦公室***、后勤保障處***任聯絡員。

2、主要職責

⑴加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對破壞性地震及防震減災工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

⑵充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統防震知識的普及教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

⑶認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

⑷破壞性地震發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。

⑸調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會穩定。

二、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后,領導小組立即進入臨戰狀態,依法發布有關消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等設備、場所的防護,保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報,在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后,各級領導小組立即趕赴本級指揮所,各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、各級領導小組在上級統一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災

⑴迅速發出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

⑵迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。

⑶迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

⑷加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保擴,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本系統受災情況,及時匯總上報。

四、其它

1、進入防震緊急狀態后,市指揮部將通過市各新聞媒介發布各種命令、指示,學校防震減災領導小組將通過廣播、電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中,各部門要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實.

某鎮學校甲型H1N1流感防控應急預案學校應急預案(4)|返回目錄

為確保我校能夠及時、有序、高效地應對甲型h1n1流感疫情防控工作,提高甲型h1n1流感的防控和應對能力,控制疫情在學校、幼兒班的輸入、傳播、蔓延,保障師生、兒童的身體健康和生命安全,維護正常的教育教學秩序,根據

**教發**(219)號和227號文件和10月16日晚7:00分縣委、縣府緊急會議精神,結合學校工作實際,特修定本應急預案。

一、適用范圍:

本預案適用于全校師生員工。

二、組織機構:

學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組:

組長:

副組長:

成員:

防控甲型h1n1流感工作領導小組的主要職責是:

1.負責學校甲型h1n1流感防控工作,建立健全防控組織體系和工作機制,落實國家、省、市和縣、鎮的各項防控工作要求。

2.研究制定甲型h1n1流感防控與應急工作預案、方案和措施并組織實施;完善防控、停課的應急預案;強化報告制度(日報告和有情況隨時報告);防范甲型h1n1流感在學校發生傳播。

3.開展甲型h1n1流感基本常識和預防知識的宣傳教育,增強學生、教職工防范意識和防范能力。

4.廣泛開展愛國衛生運動,加大對學校及周邊環境的綜合整治力度。

5.做好全校生病學生的疫情監測最追綜和管理。

6.負責協調、解決學校防控工作中的困難和問題,對學校防控措施落實情況進行督導檢查。

三、工作原則:

(一)預防為主

加強對甲型h1n1流感防控,及時發現,及時報告,及時采取措施,切斷傳播途徑,迅速控制疫情,嚴防疫病在學校的傳播和蔓延。

(二)聯防聯控

疫情防控實行屬地管理、條塊結合、校鎮、學生、家長聯動、教育衛生一體、聯防聯控、分工負責,共同落實防控措施。

(三)及時處置

對學校、確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。同時,對其密切接觸者按規定進行醫學觀察。其要求是:

1、學校從10月19日起嚴格實施凡進校師生在門衛室進行體溫檢測,外來人員未經允許或體溫檢測,不得進入校園。學生進校到班后,各班主任再次對學生進行晨檢。九年級住校學生從18日開始實施晚檢,由班主任負責,檢查結果于每晚9:30報告值班教師或領導。其余年級均實施晨檢、午檢、晚查。班主任負責晨檢、午檢、晚查,檢查結果在早、午自習下后在接待室進行登記。村級學校分別于每日上午9:00前、下午4:00前由主教將本校點的情況匯總報告行政辦。特殊情況要向余校長或學校領導隨時報告。做到“四早”,即早發現、早診斷、早隔離、早治療。

2、18日上午組織人員對學校設備設施、教學用房、輔助用房進行再次消毒。村級學校18日下午分校點進行消毒。

3、對進校學生進行紅外線體溫檢測,檢測人員:胡明永徐彬。每天早上7:30按學校行政值周輪次兩位同志到校門口協助門衛做好學生入校體溫檢測,維護檢測紀律和安全。村級學校按學校要求進行晨檢、午檢和晚查。學生一旦有發熱、咳嗽等流感癥狀、體溫達37.2度以上,要立即通知班主任送醫院檢查。根據醫生的檢查情況,立即報告相關部門,同時按要求作好記錄登記。

4、凡檢測體溫達到37.2-38度學生屬重點監控對象,必須在門衛室登記,并送醫院檢查,按醫院要求上報并通知監護人,根據各級要求進行醫學觀察。

5、學生進校后,全體教師要密切觀察學生情況。學生一旦有發熱、咳嗽等流感癥狀,要立即通知班主任或送醫院檢查。根據醫生的檢查情況,立即報告學校領導。

6、凡檢查出有疑似發熱、咳嗽的患者,安排校門觀察室作進一步檢查,待經醫生檢查后,學校嚴格按醫生要求進行處理。

四、學校工作職責

按照鎮黨委、政府和縣教育局的安排、部署,結合學校實際,制定并落實防控甲型h1n1流感措施,做好全校師生、兒童的防控知識宣傳教育,提高師生、兒童的自我保護意識和防病能力,學校全面實施晨檢、因病缺勤病因追查登記制度,做到早發現、早報告、早隔離、早治療;開展愛國衛生運動和城鄉環境綜合整治,廣泛發動師生做好室內外的教學、生活場所衛生,加強食堂、小賣部管理和寄宿生管理、強化飲用水衛生;主動配合、協助當地政府和衛生部門、疾控中心和其它部門快速處置學校內發生的甲型h1n1流感疫情,在因甲型h1n1流感疫情原因實施停課時,做好停課期間學生的教育和管理工作,嚴防甲型h1n1流感疫情的擴散和其他安全事故的發生。

五、病例報告和應急響應

(一)病例報告

學校發現符合病例定義的觀察病例時,應立即送醫,并在2小時內報告醫療支撐機構,同時報學校和鎮黨委、政府。

(二)應急響應

1、四級響應

學校開展形式多樣的預防甲型h1n1流感宣傳教育;全面實施晨檢、因病缺勤病因追查登記制度;實行學校中層以上干部全天24小時值班制度,。

2.三級響應

在四級響應的基礎上,學校進一步落實晨檢、因病缺勤病因追查登記制度;教育師生兒童減少外出,外出時佩戴口罩,做好個人防護;停止舉辦大型聚會活動。

3.二級響應

在三級響應的基礎上,停止舉辦聚會活動。

4.一級響應

在二級響應的基礎上,取消或推遲師生赴疫區交流、學習;取消或推遲疫區學校師生赴非疫區學校的交流、學習。根據縣政府決定或衛生、疾控部門的建議,必要時實施停課。

(三)現場處置

1.病例管理

列為醫學觀察病例者,對其進行7天醫學觀察(根據病情可以居家或指定醫院隔離)。疑似、臨床和確診病例應送至定點醫療機構進行為期至少7天的隔離治療,若7天結束后仍發熱,應繼續隔離直至體溫正常。隔離治療期間,疑似、臨床和確診病例要分開管理。

2.密切接觸者管理

按照密切接觸者的判定原則,對疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進行登記,并對其進行7天醫學觀察,盡量減少外出活動,疾病預防控制機構或鎮衛生院負責對密切接觸者進行隨訪,每日測量體溫和健康詢問,做好登記。對醫學觀察期間出現發熱或呼吸道癥狀者,在采取有效防護條件下,立即送定點醫療機構進行隔離治療。醫學觀察期間,如果無出現發熱或急性呼吸道癥狀,負責醫學觀察的單位開具解除醫學觀察的書面健康證明。

3.消毒

學校出現甲型h1n1流感病例后,應在衛生、疾控部門的指導下及時對可能污染場所的環境和物品進行嚴格消毒處理。

六、獎勵與處罰

對在甲型h1n1流感疫情處理過程中有突出貢獻的各校點和相關人員給予表彰和獎勵。

對在疫情調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的,責令其改正、通報批評、給予警告;對有關部門的調查不予配合,或者采取其他方式阻礙、干涉調查的,對相關責任人依法給予降級或者撤職的行政處分;對在疫情處理過程中未依照規定履行報告職責,對疫情進行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報,造成甲型h1n1流感疫情傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的,追究學校相關人員的責任,情節嚴重的依法給予開除的行政處分;構成犯罪的,移送司法機關,依法追究刑事責任。

七、附則

本預案如與上級政府或教育行政主管部門規定相異者,以上級政府或教育行政主管部門規定為準。

本預案從發布之日起施行。

篇2:學校安全突發事件應急預案

學校安全突發事件應急預案格式

(一)火災事故:

1、處置火災事故的組織:學校領導,教師,值周教師。

2、報警程序:

(1)迅速組織有關人員趕赴現場進行撲救。

(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“…………發生火災,請迅速前來撲救”,待對方放下電話后再掛機。

(3)應立即向上級主管部門匯報。

3、組織實施:

(1)參加人員:以學校教師和周圍群眾成員為主(學生除外)均有義務參加撲救。

(2)使用器具:水桶、臉盆、鐵锨等。

(3)要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

4、撲救方法:

(1)撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

5、注意事項:

(1)火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

(2)火災第一發現人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源。

(3)火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

(4)人員在逃生時應掌握方法。

(5)不得組織學生參加滅火。

(二)群體性事件或個體重大突發事件:

1、處置事件的組織:事件當事人所在學校負責人,上級主管部門領導,學校值周教師,公安干警。

2、報警程序:

(1)當事人所在學校負責人、當地行政村領導和轄區民警。

(2)教育局、鄉鎮黨政領導。

(3)根據事件需要,經領導同意后報告公安機關,報警立即就近用電話或手機報告110。

3、處置措施:

(1)接報后,值周教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。

(2)組織人員按照程序打電話向領導報告。

(3)組織領導根據事態嚴重程度,邊處置情況邊向到場領導匯報。

(4)如有人員受傷,立即送往當地衛生院進行救治。

(5)如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態外,應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場,其余人員驅散。

(6)如是意外事故,應盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫院搶救。

(7)如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的,須立即撥打公安“110”。

4、注意事項

(1)各級領導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。

(2)處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

(三)被盜案件:

1、處置事件的組織:事件當事人所在學校負責人,學校值周教師,公安干警。

2、報警程序:

(1)發現案件時應及時向所在學校負責人報告。

(2)校領導同意后向公安機關報案

3、處置措施:

(1)接報后,學校領導迅速趕到現場,同時向有關領導報告。

(2)安排人員保護現場,同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量,并做好登記。

(3)根據被盜物品的數量和價值,經請示后向公安機關報案。

(4)積極協助公安人員勘察現場,為偵破案件提供條件。

4、注意事項

(1)此類案件一般內部掌握,知情者未經允許不得向外界宣揚。

(2)注意保護現場,以便為偵破案件提供條件。

(3)各級領導要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

(四)食物中毒事件:

1、處置事件的組織:學校領導,上級主管領導、當地派出所領導,學校值周教師,衛生防疫部門人員。

2、報告程序:

(1)學校領導。

(2)上級主管領導。

(3)領導同意后報告報告地方防疫部門

3、處置措施

(1)發現情況后立即向有關部門和學校領導匯報。

(2)以最快速度將中毒人員送往當地衛生院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

(3)由飲食服務管理人員封存現有食物。

(4)立即組織骨干教師陪護隊伍,由各學校領導安排負責陪護,無關人員未經批準不準到醫療單位探視,以免影響治療秩序。

(5)根據領導要求,分別向上級主管部門和縣防疫部門報告。

4、注意事項

(1)穩定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

(2)如有個別家長來校探視,由各學校和當地村委會做好家長的思想工作和接待工作。

(3)事故發生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪,必須經過有關領導同意,未經同意,任何人不得接受采訪,以避免報道失實。

(五)突發傳染性、流行性疾病應急預案

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作,宣傳防治知識,防范突發事件的發生。

2、學生出現傳染病癥狀的,班主任要立即通知其家長,由家長陪同去醫院,如果是本校教職工出現傳染病,也要求立即轉送定點醫院并通知其家屬。

3、師生若發現傳染病,學校班子成員應立即親臨現場,在第一時間內送定點醫院診治。

4、對傳染病所在的班級進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時,禁止前往探望。染病學生來校必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

6、建立重大、緊急疫情信息報告制度,對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病,或發現不明原因的群體性疾病,及時向衛生防疫部門和上級主管部門報告,聽取衛生防疫部門的處理意見。

7、學生病愈回校后,任課老師要做好補課輔導工作。

(六)自然災害應急預案

1、宣傳有關臺風、暴雨、地震、泥石流等自然災害知識,增強師生防災意識,提高在自然災害發生時的自救本領。

2、安全員定時和不定時排查校園的房屋、排水管道、電器設施、樹木、窗戶等安全方面的隱患,發現問題及時補救。

3、接到上級指令或天氣監測預報、預警信號,需要停課的,則立即采取措施停課放假。

4、暴風、暴雨天氣,各班要有秩序地組織學生安全返家,對低年級學生做好必要的護送工作。

篇3:區學校安全預案演練制度

1、為了讓“預案”確實發揮“保護生命,減少損失”的作用,制定本制度。

2、單位法人代表是落實本制度的第一責任人,分管領導為具體負責人。

3、對《學校安全管理規范化基本預案目錄》中的12個“預案”每學年至少要逐一演示一次:

(1)《學校預防交通事故應急處置預案》

(2)《學校預防失火事故應急處置預案》

(3)《學校預防食物中毒應急處置預案》

(4)《學校預防流行疾病應急處置預案》

(5)《學校預防突發傷病應急處置預案》

(6)《學校預防盜搶案件應急處置預案》

(7)《學校預防突發滋事行為應急處置預案》

(8)《學校預防學生宿舍突發事件處置預案》

(9)《學校預防地震災害應急處置預案》

(10)《學校預防暴雨、洪水災害處置預案》

(11)《學校預防一氧化碳中毒應急預案》

(12)《學校預防踩踏事故應急處置預案》

4、演練要以“檢驗方案的有效性”為目的,形式可以因地制宜,靈活多樣。

5、每次演練之后,都要進行分析總結,找出缺陷,分析原因,研究措施,完善預案。

6、每次的分析材料都要歸入臺賬,以備檢查。