實驗幼兒園班主任老師工作總結2022

　　當每一屆孩子從幼兒園大班畢業的時候，我心里總是交織著欣慰與不舍，這一幕反復上演，也讓我加倍收獲著感動和幸福。我畢業后從二輕幼兒園、第三幼兒園到實驗幼兒園，這一路走來，從最初的青澀逐漸成長，經過不斷的磨礪、鍛煉，現在的我已經是一名有著豐富的教育教學和班級管理經驗的老教師了。十七年的班主任工作讓我深刻認識到：只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。

　　一、用愛，建立平等的師幼關系。

　　“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。”每次在幼兒入園之前，我總是先進行家訪，與孩子們彼此熟悉，日后他們來到陌生的幼兒園就不至于孤獨。一日生活中，愛護、體貼、關心他們，使他們感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動中，讓自己盡力“兒童化”，與孩子們打成一片，來拉近和孩子的距離。對孩子微笑、寬容、耐心。對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導，少一些壓力，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享。孩子們對我既親近又崇拜，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，熱門思想匯報教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效。

　　二、寓教于樂，塑造幼兒良好的品德。

　　偉大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端賴六歲以前之培養。”幼兒期是培養良好的品質和行為習慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。

　　通過每天午睡前的一個個故事，讓幼兒了解做人的道理，感受真善美。運用兒歌、歌曲，使幼兒明白是非對錯。抓住日常生活中的自然情境，進行隨機教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。

　　創設豐富的活動，不斷地實踐練習，幫助幼兒形成優良的品德。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學校的兒童。我鼓勵幼兒捐出自己的玩具、圖書，來幫助有困難的孩子，以此讓幼兒感受人與人之間的真情，范文內容地圖培養幼兒的互助友愛精神。邀請祖輩來園過重陽節，讓幼兒懂得關心、孝敬長輩。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身。

　　三、打造班級特色，促進幼兒全面發展

　　以課題促班級特色形成，努力打造班級品牌。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色，以比賽促幼兒特色發展。

　　在大班開展古詩教學，開辟了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，并將孩子放置大量古詩書籍，同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁;開展早期閱讀的探索，大力開展親子閱讀活動，定期為家長推薦好的讀物，也鼓勵家長互相交流、推薦好書，積極營造書香氛圍，爭創書香班級。

　　結合親子游戲的課題，組織多次親子活動，進一步融洽親子關系、家園關系。還有班級的健康特色——球類活動，利用拍皮球比賽、投籃比賽，使更多的孩子愛上球類、愛上運動。

　　四、和諧家園關系，促進家園共育

　　在多年的班主任工作中，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結合，不斷探索有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效。

　　利用網絡平臺，創建班級主頁、家長qq群。由于幼兒父母工作繁忙，在放學時大多都是爺爺奶奶來接，于是班級主頁與班級家長qq群成了我們很好的交流平臺，爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學知識，我們還會給他們帶來溫馨提示，提供家長在家指導幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量，但是能為家長帶來方便，我感覺很欣慰。

　　充分運用家長資源，開展家長助教活動，發揮家長的特長，使家長參與到教育活動中來。如盛林媽媽的精彩數學課、個人簡歷心怡媽媽的時裝表演秀，正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來全新的感受。

　　積極開展“親子活動”。讓家長了解我們的教學活動，同時也讓家長參與到班級活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。

　　因為真誠、用心，我與家長都成為了親密無間的朋友，班級就是我們共同的家，為了這個家更好地發展，我和家長一直在努力。

　　五、重視特殊幼兒的教育

　　在這么多年,我遇到了一些比較特殊的孩子：有智力發育遲緩的厲和凱、有身體缺陷導致自卑心理的源、有孤獨自閉的小云、父母離異后，跟著祖輩生活的勤還有父母外出工作的留守幼兒……這些特殊的孩子，牽動父母與老師的心。帶著對他們的責任與愛，我進行了“特殊幼兒隨班就讀”的探索。首先進行一次兩次乃至多次的家訪，深入了解孩子，與家長共同分析孩子的表現，找到原因，尋求解決的方法。一方面鼓勵家長學習特殊幼兒教育的理論，掌握一些有效教育方法，家園配合，保持教育的一致性。另一方面，在班級里用自己的行動為幼兒作表率。老師的一舉一動，孩子們都看在眼里，并積極模仿與此同時，在班級里，創設和諧友愛的同伴氛圍，引導其他幼兒幫助這些孩子盡快融入集體。我班的幼兒積極主動擔任幫助特殊幼兒的任務，心得體會每天午睡后，幾個女孩子幫小云疊被子，穿衣服，吃餐點時，幫助她拿杯子、倒水;自由活動時，她們經常拉著小云一起玩;上下樓梯時，智力發育遲緩導致動作不協調的小厲是男孩子們幫助的對象;下課了，熱心的孩子們會主動陪凱凱上廁所，幫他穿脫褲子……我們的班里每天都上演著一幕幕感人的同伴互助的畫面。

　　勤的媽媽在她兩個月的時候離開了，她就一直由奶奶照顧。含辛茹苦的奶奶只用“那個爛女人”稱呼勤的媽媽，她一再關照我們不許陌生女人接近勤。然而，琴的媽媽還是找到幼兒園，想見孩子一面。然而勤對媽媽只有陌生和奶奶灌輸的恨，看到母女兩個截然不同的反應，我覺得很辛酸，也很想盡自己的能力來幫助她們。我多次家訪，使勤的奶奶漸漸打開了的心結，最終答應勤的媽媽每月一次看望女兒的要求。因為重新獲得了母愛，內向的勤逐漸開朗了。

　　在班主任工作中，我體味著教育的樂趣，感受著教育的幸福。我會繼續以飽滿的精神、積極的態度投入到新的工作中，不斷挑戰自我、提升自我!

篇2:酒店人性化管理工作總結

對酒店人性化管理工作的總結

只有首先在理論上進行突破,才能在實踐上進行突破;要做好管理工作,就要在實踐的同時要進行研究,在研究的同時要進行實踐。

對酒店如何進行人性化管理的總結

對酒店員工的人性化管理是人力資源管理工作的重要部分。一個成熟的酒店,應該將人力資源管理放到戰略高度。酒店之間的競爭歸根到底是人才的競爭。近幾年中國酒店業迅速擴張,由于物價大副上漲,經營成本不斷上升,顧客對服務水平的要求不斷提高等原因,各酒店之間的競爭空前激烈。各酒店不但面臨如何提高服務來滿足賓客的需要以及如何使賓客在酒店感到愉悅;還要面臨激烈的人才競爭。因為只有足夠的人才才能保證建立一個高素質的管理團隊,只有高素質的管理團隊才能打造一個優秀的酒店企業。獲得人才有兩種途徑,一是通過搭建一個滿意的平臺吸引人才,二是酒店自己培養。

一直以來酒店業的工資及福利待遇相對較弱,在人才競爭上一直處于不利的地位,因此人才競爭更為關鍵。隨著酒店業的服務水平不斷提高,酒店數量的不斷增多,人才市場的供求關系發生了巨大的變化,主要是基層普通員工的缺乏十分突出,凡是從事酒店管理的都知道酒店基層員工,尤其是素質較好的人比較難找到。因此人性化管理的在酒店人力資源管理已經到了舉足輕重的地步。

因此如何發覺吸引、留住、培養、發掘員工是酒店決策層和各部門各級管理人員必須積極面對的課題。

一、轉變觀念,對員工既要嚴格控制、教導,也要進行情感化管理

酒店各級管理人員對各項管理制度和操作程序與標準的執行方式比較僵硬,因為對實行“半軍事化管理”有片面的理解,不少中基層管理人員對員工工作的問題一般是指責、批評、不滿得多,而給予理解和關懷的比較少。這經常導致上下級工作不協調甚至是緊張的關系,最終導致更多問題的出現,使部門工作脫離正軌。

沒有滿意的員工就沒有滿意的顧客”,要把員工視為可以培養成才的重要資源。

管理人員應該時刻表現出對員工工作的支持態度。員工工作出現問題或出現差錯后,管理人員在指出的同時也要問員工想到解決辦法并告訴員工,并幫助其解決。不論是批評員工還是表揚員工都要注意方式和場合,只有充分尊重和支持員工,員工才會產生工作主動性、積極性。

管理人員包括經理只有多深入一線員工工作現場,多進行觀察,并利用合適的時間參與員工的操作工作,既可以體會新的更多的問題,拓展思路,也可以對員工起帶動作用,也有助于消除某些員工對從事服務工作的“自卑”心理(個別員工的自卑情緒往往會影響到其他員工)。

二、善待員工就是善待自己

中國現在的酒店存在的一個普遍問題是人員流動大,或跳槽、或轉行、或因不滿足現狀工作消極而被開除。造成這種情況的因素很多,主要的一項就是酒店業門檻低,競爭激烈,經營成本較高,利潤相對低,員工的福利待遇就相對較差。因此,應充分在酒店承受能力之范圍內改善員工待遇。

另一個原因是人們對酒店行業的特殊性的誤解,包括認為服務工作是低人一等、沒前途等。這要求酒店人力資源部和部門經理對員工進行科學系統的培訓,多做員工的思想工作,糾正他們的錯誤觀念。

還有一個原因就是基層員工的勞動強度比較大,比如客房和餐飲的員工工作,這就要求對員工進行系統培訓,讓他們掌握規范化的操作方法,以省時省力。部門經理應該設法形成一個愉快的團結向上的工作氛圍,讓員工對工作和環境產生樂趣。

任何員工都不愿意長期從事一份十分勞累的體力工作,而從事服務工作的大多是女性,應該將員工的勞動強度控制在合理的范圍,以有利于她們的身心健康。如果員工流失過大,會造成管理和服務的下滑,使酒店喪失核心競爭力。

領班和主管對自己的工作要有計劃有條理地開展,避免安排不當錯誤地增加服務員的工作壓力。

酒店最高層沒必要過分精簡酒店編制,要以保證服務質量為前提來對酒店的組織機構和人員編制進行合理規劃。

三、統籌酒店有關資源,并合理有效利用,充分改善員工福利待遇。

關鍵是對員工的待遇進行充分的細分,科學合理分配資源。

酒店員工基本工資不一定要很高,但是員工享受的福利待遇要齊全。比如,A和B兩個酒店每月對員工的待遇支出都為900元,但是他們的員工的滿意度卻不同。A酒店的決策者認為,只要每月一次性為員工發放900元的工資,這個數目在酒店行業里好象不低,沒必要考慮員工的吃住,員工都現實,錢怎么花由員工自己去支配;B酒店則給員工的基本工資為650――700元/月,提供員工的住宿和就餐,若對不必要住宿的本地員工則每月補助100到200元。這樣的話B酒店的員工的滿意度要高于A酒店的員工。因為B酒店考慮到了酒店員工基本上都是經濟不太寬裕的一個群體,若讓他們各自解決吃住的生活問題,付出的成本要大大高于在酒店食宿,而酒店統一提供宿舍和就餐,由于是集體宿舍和吃“大鍋飯”,其人均成本并不高,雖然工資低一點,但是員工會樂意接受。這對酒店和員工雙方都是互惠的。

對于上述這點不少酒店是有深刻體會的。

而發展比較成熟的酒店,他們會有更多的方式去照顧員工的生活利益,比如每月給員工發放一塊香皂和一小袋洗衣粉,這會讓員工感到更溫馨,說得不好聽點,酒店員工都是女性居多,給她們點小小的好處不是很好嗎實際上因為集體采購,一袋洗衣粉和一塊香皂的成本就在5塊錢左右。

有的酒店在宿舍內還為員工準備好了電視機和其他必要的設施,這都是一次性投入。只要進行有效管理,這些投入不會流失。切不可太寒酸,否責員工會覺得酒店對他們不夠重視。

而有的酒店能為員工配置閱覽室、卡拉OK廳、體育活動室等場所。這有助于豐富員工的生活,使員工的身心得到放松。

四、進行規范化經營和管理

規范化和標準化的管理除了降低成本,提高服務質量和經濟效益以外,還能吸引和留住人才。

一個有眼光有發展潛質的人總是愿意在一個管理規范,服務質量優異的酒店中工作,這有利于他們的進步和成長并能學到知識和技能。不注重服務質量和效率的酒店是留不住人才的。

那些認為酒店設施豪華、地理位置優越、經濟效益還不錯的業主和決策者如果不注重規范化和標準化管理是很危險的,一旦競爭加劇,如出現一樣高檔和功能齊全但管理和服務更優的酒店,那么是很容易被對手擊敗的。

五、加強對員工的關懷

1、加強對員工的關懷不僅僅體現在對其員工本身,還要考慮其伴侶、親人的關懷;而不只是在酒店組織員工搞文娛活動、為員工慶祝生日,當然這些也很重要。

2、比如,員工的親人去世,那么酒店應組織有關管理人員對其表示哀悼和同情,甚至表示慰問;比如為酒店中高層管理人員的住宿(外地人員)、就餐等進行統籌安排,協助對包括員工在內(外來員工)的解決小孩子上學等問題;比

如員工因特別事情請假,上級管理人員在了解情況后除了批準事假申請外,還應該考慮:我可否能為她做點什么

六、建立團結和諧的管理班子

不少酒店都存在管理班子不團結的問題,主要表現在:相互嫉妒、發生問題推卸責任、工作積極性不夠、甚至是部門經理或同事之間相互攻擊、打小報告、互揭其短、進行報復、等等,搞得整個管理班子處于一種關系緊張的不正常狀態,因為充滿矛盾的管理班子會嚴重影響到下面的基層員工。

究其原因,主要是:

1、酒店及部門的各項制度不健全,各部門沒弄清楚自己的責任、權利和義務;

2、個人素質沒達到相應的標準,責任心不強,不敢于承擔責任,怕得罪人;

3、缺乏相應的管理經驗,不善于學習進步;

4、同其它部門溝通方式不恰當,溝通能力不足;

5、性格有問題,如個性太強、太內項等;

6、對有關工作的執行程序不熟悉,造成失誤,引起誤解;

7、上級管理人員處事不公平、不公正,挑撥下屬關系,打壓下屬有能力者;

8、酒店無明確的發展目標,整個團隊沒有共同的努力方向。

七、結束語

從前面的敘述可以看出,酒店實現人性化管理是可行的。前提是要有一個高素質的管理班子和

專業性非常強的人力資源部門員工,而且要善于研究,不斷創新。

篇3:項目安全生產工作總結評價管理規定

一、項目工程經理部應每周召開安全生產例會,對施工現場安全生產情況進行總結,同時,每月進行一次月度安全生產情況總結,并將月度安全總結以書面形式上報集團公司安監(部),另外公司第季度要進行一次季報全面安全生產總結和自我評價,并將自評結果送所在安全生產委員會領導小組。

二、公司安全管理中心質安處(科)每月定期對所轄范圍項目的安全生產情況進行安全生產總結與評價,并將總結的結果以書面形式上報給公司安監辦。

三、各部門安全生產領導小組每月對公司所屬項目安全生產情況進行總結,并進行評價,評價結果送達安監辦。

四、安監辦每月對各生產單位進行安全生產總結,并對各部門安全生產情況進行評價,并將結果上報集團安全生產安監部。

五、安全生產工作總結與評價具體內容應包括:

1、工程概況。

2、本工程安全管理目標指標實現情況。逐條列出。

3、本工程安全管理難點、特點,。

4、本工程所采取的主要安全措施和手段及效果。

5、本工程安全資金投入。

6、本工程安全事故損失(包括無工傷事故)。應詳細列出事故損失的子項及金額。

7、有無發生投訴情況(安全文明方面),投訴內容及所采取的補救措施。

8、本工程在各級、歷次檢查中所發現的重大安全隱患臺帳及相對應的整改措施單。

9、安全生產大事記

10、其他