學校工作考核評估辦法

一、制度建設(5分)

學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責,完善、健全,有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣0.5分。

二、校容校貌(5分)

1、有《學校衛(wèi)生保潔制度》,并落實到位。

2、校園干凈整潔、無雜物,有一定的衛(wèi)生設施。

3、綠化美化布局合理,環(huán)境幽雅怡人。

4、有濃郁的文化氣息,體現(xiàn)學校特色。

5、力爭每年都有新的變化。

三、德育工作(20分)

1、每期都有切實可行的《德育教育管理方案》,并能按照計劃扎實開展德育教育活動,每期要有1次以上的大型德育教育活動。

2、德育領導小組機構健全,裝框上墻,有明確的職責和分工。

3、能按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常行為的教育,校風良好。

4、有關工委組織,并定期召開家長會,密切家校聯(lián)系,每期要對一半以上的學生進行家訪、電訪或平等對話。

5、學校要有對學生的獎勵、處罰規(guī)定,并將獎懲結果記入學生發(fā)展檔案。

6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。

7、有三好學生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。

四、教學管理(50分)

1、領導要深入教學第一線,了解課堂教學的實際情況,經(jīng)常聽課、評課、兼課。

2、教學成績考評制度、教學計劃、教研計劃具有可操作性和指導性。

3、按規(guī)定開足、開全課程。

4、有教師備課要求,備課及時認真,步驟齊全。

5、教師講課要面向全體、精講多練、善導善啟、因材施教。

6、作業(yè)布置適量適當、批改認真、反饋及時、全批全改。

7、有培優(yōu)補差計劃,輔導主動熱情,不歧視學困生。

8、狠抓單元檢測過關,夯實基礎,查漏補缺。

9、學校應有綜合素質(zhì)評價方案,對學生采取多元性綜合評價,學生成長記錄袋充實。

10、學校應狠抓以校為本的教研活動,大力開展說、上、評活動,人人參與,記錄真實。

11、教師要不斷鉆研業(yè)務,開展研究,同伴互動;有教學反思、教育故事,有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。

12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

13、深入開展教育科研活動,積極申報研究課題和撰寫論文,成績顯著。

14、積極參加上級組織的各種競賽,開展校內(nèi)學科競賽活動,措施到位,輔導得力,效果突出。

15、結合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。

五、安全與后勤(20分)

1、有完善的《學校安全管理制度》,安全領導小組裝框上墻,職責明確。

2、有預防突發(fā)事件的《事故應急救援預案》

3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患應限時整改。

4、定期對師生進行安全常識教育和安全演練,防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、安全設施齊全并定期檢查更換。教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、實驗室要有專門的有毒藥品管理制度,完備的物品取用登記記錄。

7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理,嚴禁使用毒鼠強滅鼠,嚴禁購買三無商品和過期食品,確保師生人身安全。

8、學生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊,無安全隱患。

9、財、物管理得當,定期公布帳目,清退費到位,無“三亂”現(xiàn)象。

六、一票否決

對因師德、安全、計生等原因引起的*或社會影響較壞的學校實行一票否決。

**鎮(zhèn)教研中心

二00五年九月

篇2:鎮(zhèn)幼兒園教職工考核評估制度

鎮(zhèn)幼兒園教職工考核與評估制度

一、考核和評估的意義:

幼兒園教職工考核與評估制度是幼兒園管理工作的重要組成部分,是加強管理的有力措施,是記錄和了解教職工工作的有效途徑,是管理者和教職工用《幼兒園教育指導綱要》審視自己的工作態(tài)度、質(zhì)量、效益、水平,并發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問題的過程,同時也是促進教職工自我成長的手段,是教職工任職資格、評定職稱、獎懲、升級、評選先進等等的依據(jù)。

通過考核與評估,教職工可以反省自己的工作;管理者可以從中發(fā)現(xiàn)問題,從而使管理者和所有教職工不斷改進工作,提高工作效率及質(zhì)量。

二、考核和評估的原則:

1、幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長都是考核和評估工作的參與者,考核和評估過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。

2、考核和評估工作以教職工自評和有關管理人員、其他教職工、家長等各類人員參與評價相結合的方式。

3、考核和評估注重過程評價、動態(tài)評價和工作(或活動)結束后評價。

4、考核和評估內(nèi)容與標準由考核和評估部門根據(jù)黨和國家有關政策、規(guī)定和上級主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員崗位職責提出,經(jīng)參與考核和評價與被考核和評價的人員充分討論、修改、完善后執(zhí)行,力求充分發(fā)揮管理職能與民主精神。

5、考核和評估的結果可用定性與定量的方式表示,但需準確說明考核結果。

6、考核和評估的結果應通知被考核評估人。以利被考核人改進工作。同時考核結果記入被考核評估人(班級)檔案。

7、考核和評估的方法應根據(jù)幼兒園工作和考核的成效及時調(diào)整、改進,以發(fā)揮最大效應。

三、考核和評估的方法:

1、幼兒園實行分級管理和自下而上的分級考核與評估辦法。

2、考核與評估程序:

自評--部門負責人考核與評估(他評)--分管園領導評(考評);

3、考核與評估時間:

定期:每月考核與評估;

期末考核與評估;

不定期:工作(或活動)結束(或階段結束)時評估。

篇3:中學德育處崗位職責月考核評估細則

中學德育處崗位職責月考核評估細則

(一)學生教育管理崗

1.針對學生實際,認真制定每月的學困生教育計劃,設計教育內(nèi)容,組織實施落實,若沒有制定計劃扣1%,有教育計劃沒有落實扣2%;

2.按照規(guī)定召開雙周的學困生例會。若無故不召開扣1%;

3.對于突發(fā)、偶發(fā)事件,未及時妥善處理,致使事態(tài)擴大扣2%。

(二)學生教育宣傳崗

1.根據(jù)德育處工作計劃,組織學生實際,認真制定每月的教育宣傳計劃,設定宣傳內(nèi)容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有宣傳計劃未最終落實扣2%;

2.結合工作實際,做好每月一期的《校園櫥窗》更換工作,無故未按時更換的扣1%,無故為更換的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內(nèi)容有明顯失誤的扣1%。

3.及時完成各種即時性活動的宣傳工作(含海報、廣播等形式),未按時完成的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內(nèi)容有誤的扣1%。

(三)學生教育活動崗

1.根據(jù)德育處工作計劃,結合學生實際,認真制定每月的年級教育活動計劃,設計教育內(nèi)容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有活動計劃未最終落實扣2%;

2.認真組織每周升旗工作,升旗狡猾稿未按時上交扣1%,未做到按時升,降國旗扣1%;

3.做好每周值勤班的培訓指導工作,未提前培訓扣1%,學生值勤出現(xiàn)3次(含3次)同樣問題的扣1%;

4.認真做好各級各類的學生競賽和興趣小組活動,因工作失誤,未按時上交各種材料,組織各種比賽,影響學校成績的,其中區(qū)級的扣1%,市級的扣2%。

(四)學生心理教育崗

1.針對學生實際,認真制定每月的心理教育計劃,設計教育內(nèi)容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有教育計劃未最終落實扣2%;

2.做好每月一期的《心語》簡報的編輯、出版工作,無故減少一次扣1%;

(五)內(nèi)勤崗

1.做好德育處印章的使用管理工作,違規(guī)使用印章扣50%,丟失印章扣100%;

2.做好各項檔案的搜集、管理工作,工作不細,應歸檔的資料未歸檔扣1%,檔案保存不善丟失扣2%;

3.做好處內(nèi)各項會議的記錄,應記未記扣2%,記錄不全扣1%;

4.認真做好學生保險工作,未作到及時上險、報險扣1%。