不管是學校、私營單位、事業單位等,都要做績效工資,以激發員工工作的積極性。每個單位也都要有相應的績效工資實施方案,但都各不相同。以下的為某學校績效工資實施方案,僅供參考。

為切實做好我市市直義務教育學校實施績效工資工作,根據《國務院辦公廳轉發人力資源和社會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》(國辦發〔2008〕133號)和《河南省人民政府關于批轉省人力資源社會保障廳等部門河南省義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》(豫政〔2009〕57號)精神,結合我市實際,制定本實施方案。

一、實施范圍和時間

按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員,從2009年1月1日起實施績效工資。

二、績效工資總量的核定

績效工資總量按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和規范后的津貼補貼水平核定。其中,義務教育學校教師規范后的津貼補貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平的原則確定。

義務教育學校實施績效工資同清理規范義務教育學校津貼補貼結合進行。除國家規定的基本工資(含工資標準提高10%部分)、特殊崗位津貼補貼(不含班主任津貼)和按國家規定保留的改革性補貼外,原地方性津貼補貼、國家規定的年終一次性獎金、學校現行發放的其他津貼補貼及我市在規范公務員津貼補貼時對義務教育學校預增發的補貼要全部清理歸并。

績效工資總量原則上每年核定1次,并隨基本工資和市直公務員規范后津貼補貼的調整相應調整。

各學校的績效工資總量由學校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內提出具體的分配方案。學校主管部門具體核定各學?？冃ЧべY總量時要合理統籌,逐步實現同一行政區域義務教育學?？冃ЧべY水平大體平衡。

三、績效工資的分配

(一)績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。

1?基礎性績效工資。基礎性績效工資占績效工資總量的70%,設崗位津貼項目,一般按月納入工資統一發放(具體分配標準見附表)。

崗位津貼主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素,可按崗位職務適當拉開差距。

2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎、優質服務獎等項目,主要體現工作量和實際貢獻等因素。

獎勵性績效工資在考核的基礎上,由學校在核定的績效工資總量內根據工作人員承擔任務多少、完成質量好壞、教育教學成果、其他綜合表現等合理拉開差距,自主確定分配方式和方法。各項目及標準由學校根據本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準后實施。

(二)充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。學校應根據教育主管部門制定的績效考核辦法,結合學校教學、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點,分別制定詳細的考核細則和分類考核辦法,健全績效考核指標體系,完善內部考核制度,提高考核工作質量,增強考核結果的客觀性、公正性?？冃Э己私Y果要作為績效工資分配的主要依據,堅持多勞多得、優績優酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,同時統籌兼顧學校內部各崗位人員之間績效工資分配關系。

(三)校長、書記的績效工資,在市人事、財政部門核定的績效工資總量內,由市教育局根據對校長、書記的績效考核結果統籌考慮確定。其基礎性績效工資納入本學?？冃ЧべY中按月發放,獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結果確定。

(四)學校制定績效工資分配辦法要充分發揚民主,堅持公開、公平、公正原則,廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學校領導班子集體研究,經學校教職工代表大會討論后報市教育局批準,并在本校公布,確保教職工的知情權、參與權和監督權,保障教職工的合法權益。

四、相關政策

(一)市教育局會同有關部門對學?，F有津貼補貼的項目、標準和資金來源等進行清理規范?！?中央辦公廳、國務院辦公廳轉發中央紀委中央組織部監察部財政部人事部審計署關于嚴肅紀律加強公務員工資管理的通知的通知》(廳字〔2005〕10號)下發前學校發放的改革性補貼,除超過規定標準和范圍發放的之外,暫時保留,不納入績效工資,另行規范。

實施績效工資后,學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金,不得違反規定的程序和辦法進行分配。對違反政策規定的,要按照廳字〔2005〕10號等文件規定,堅決予以糾正,沒收違規資金并上繳國庫,追究有關人員的責任。

(二)將原國家規定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項目歸并,不再分設,納入績效工資管理。原國家規定的班主任津貼標準,計入績效工資總量。

(三)義務教育學校實施績效工資時,對完全中學中從事非義務教育教師的津貼補貼問題,由學校統籌考慮,財政不再核增經費。待非義務教育學校實施績效工資意見出臺后,再按有關規定執行。對完全中學的退休人員,則統一納入義務教育學校退休人員增加生活補貼范圍。

(四)在實施績效工資的同時,對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。離休人員生活補貼標準按省紀委、省委組織部、省監察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關于解決離休人員待遇有關問題的通知》(豫紀發〔2009〕5號)執行。退休人員生活補貼按照義務教育學校在職同職務同條件人員基礎性績效工資(崗位津貼)標準執行(具體標準見附表)。按照國發〔1978〕104號文件規定的退職人員的生活補貼,按其退職時的職務,對應同職務在職人員績效工資平均數額的50%發放,具體算法按同職務在職人員基礎性績效工資(崗位津貼)(同職務退休人員生活補貼)數額除7乘5的標準確定?？冃ЧべY不作為計發離退休費的基數。(五)義務教育學校中,直接從各類學校畢業生中招聘的工作人員,按國家規定執行見習期的,見習期內崗位津貼標準為每月580元。新參加工作的工人,學徒期、熟練期內的崗位津貼統一按每月440元的標準執行。獎勵性績效工資由學校在核定的獎勵性績效工資額度內根據實際情況確定。

(六)軍隊轉業干部按照本人現執行的工資待遇對應的職務,執行相應的崗位津貼標準。

(七)義務教育學校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的,其崗位津貼標準按確定其基本工資的崗位執行。

五、經費保障與財務管理

(一)將義務教育學校實施績效工資所需經費納入財政預算,確保義務教育學校實施績效工資所需資金落實到位。

(二)要規范學校財務管理,嚴格執行國務院關于免除義務教育階段學生學雜費等費用的規定,嚴禁一邊免費、一邊亂收費。對學校的國有資產實行統一管理,各類政府非稅收入一律按照國家規定上繳同級財政,嚴格實行“收支兩條線”。嚴禁利用收費收入和公用經費自行發放津貼補貼。

(三)學?？冃ЧべY應?？顚Ｓ?分賬核算?？冃ЧべY應以銀行卡的形式發放,原則上不得發放現金。具體發放方式按地方財政國庫管理制度有關規定執行。基礎性績效工資按規定程序直接劃入個人工資銀行賬戶,獎勵性績效工資經市教育局審核后由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。

六、組織實施

義務教育學校實施績效工資工作政策性強,社會關注度和敏感度高。在實施過程中,各學校要嚴格把握政策和程序,切實加強教職工思想政治工作,妥善處理各方面關系,及時研究和妥善處理實施中出現的問題,堅決維護學校穩定,確?？冃ЧべY實施工作平穩開展。

附件:安陽市市直義務教育學校工作人員崗位津貼標準表

篇2:實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案

區實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案

根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》(教人[2008]15號)、省教育廳《關于義務教育學校教師績效考核工作實施辦法》(晉人字[2009]55號)和市教育局《關于印發<太原市義務教育學校教職工績效考核工作實施意見(試行)>的通知》(并教人字[2009]51號)文件精神,杏教發[2011]117號,關于印發《*區義務教育學校教職工績效考核工作實施意見(試行)》的通知,結合我園發展實際,制訂實驗幼兒園教職工績效考核工作實施方案。

一、指導思想

以*理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以發展孩子,服務家長,成就教師為目標,以提高教師隊伍素質為核心,以提升教師工作績效水平為導向,著力構建符合幼兒教師績效考核評價制度,努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。

二、基本原則

1、尊重規律,以人為本。

2、以德為先,注重實績。

3、激勵先進,優績優酬。

4、客觀公正,科學合理。

三、績效考核獎勵經費來源及實行原則

1、每學年績效考核獎勵經費來源,以幼兒園人數為單位測算的獎勵性績效工資總額,作為幼兒園績效考核獎勵的專項資金。

2、獎勵性績效經費不得截留或挪用,必須全部用于發放教職工的績效獎勵。

3、績效獎勵以工作績效考核結果作為分配的主要依據,實行動態管理。原則上每學年(6月12月)各考核一次,年終一次性兌現。

四、考核對象

執行事業單位崗位績效工資制度的幼兒園在編工資在冊教職工。

五、考核內容

教師績效考核的主要內容是:履行幼兒園規定的崗位職責和完成工作任務的實績。

考核量化以百分計算,包括:師德和安全工作占25%(師德和安全15%、出勤10%);保教工作占50%(工作量20%、教育教學過程20%、教學效果10%);教育教學研究和專業發展占25%(教研活動10%、教學改革與論文10%、專業發展5%)。班主任工作另加10%,工作實績(教師獲獎)另加5%。

1、師德和安全考核(25分責任部門黨支部園委會分管領導)

(1)師德和安全(15分)

遵守《中小學幼兒教師職業道德規范》,為人師表、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、廉潔從教、團隊合作、無違法違紀記錄。

1為人師表。工作服從分配,樂于承擔臨時任務,不與領導、同事、家長發生口角、按時參加各類學習和集體活動(學習活動無故缺一次扣1分)

2.教書育人。認真組織好幼兒一日游戲活動。

3.關愛幼兒。無體罰和變相體罰幼兒現象(一次扣1分)禁止教師忌語(違一次扣1分)

4.廉潔從教。不在工作時間做與無工作有關的事情(發現一次扣2分)不以職務之便謀取私利(一次扣2分)

5.愛崗敬業。熱情接待家長、幼兒,主動做好家園溝通工作,虛心聽取家長意見,嚴禁與家長發生爭吵,無投訴(投訴一次扣1分)

6.團隊合作。積極支持配合園內的各項重大活動不得拖延。(違一次扣3分)

7.無違法違紀記錄。遵守各項法律法規和幼兒園規章制度。上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,不接打手機,不隨意離開課堂(違一次扣1分)做到:視線不能離開孩子。(輕述者扣1-3分)

8.安全工作。實行一票否決制

①堅守崗位,無論無任何情況教師不得早于幼兒離園,否則發現一次扣2分。認真填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣2分;

②認真做好晨午檢。及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品:發現問題及剛妥善處理。認真做好交接班記錄;工作過程中因疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分,

3嚴格執行園里的幼兒接送制度。不按要求履行手續,發現一次扣2分。

(2)出勤考核(10分責任部門各值周領導分管領導匯總后園長簽發)

主要考核教職工出勤情況。鼓勵出滿勤,滿勤者獎勵1分。病事假1天減0.5分、遲到早退5次減0.5分。本項得分減完后繼續請假者,從總分中核減,即病事假1天減1分,遲到早退5次減1分?；閱始奕a等假期按有關規定執行。請假一天須由分管領導簽字批準,請假三天必須由園長批準方可有效?？己艘杂變簣@考勤記載為依據。

2、教育教學工作考核(50分責任部門分管保教領導)

(1)保教工作量考核(20分)

幼兒園專任教師工作量考核按照《太原市五星級幼兒園教師工作量參考標準》執行。每班25人以上人配備兩教一保,每周16―20節。

滿工作量計10分,不足工作量按比例酌減。完成工作量計10分,未完成工作量,按比例酌減。不滿工作量,個人提出申請或兼職或開發園本課程頂班等達到工作量,少一節扣2分,多一節或頂一節加2分。

(2)教育教學過程考核(20分)

主要考核教師在教育教學過程中教學準備和教學實施情況。每學期對教師的各種教學計劃、總結、教案、觀察記錄課堂教學、保教工作等情況進行考核。

備課及時保證每節課都要有教案,反思和分析評價及時,有質量。教學案例、觀察筆記(或個案跟蹤)、教研、聽課等有一定質量。未按時按量完成的一次扣10分,平時教學抽查有下列一項扣2分:不按時上下課,無故缺課不在崗、上課接電話與教學無關的事,發現一次扣2分。未經同意擅自調課或請他人代課,雙方當事人均扣3分,

(3)教育教學效果與其他考核(10分)

主要以完成國家規定的《幼兒園教育指導綱要》,《太原市幼兒園課程標準》教學目標、幼兒達到基本教育質量要求為依據?？己私處煴＝坦ぷ鲗嵤┡c效果、一日游戲活動組織與效果情況。

1.能圍繞目標開展活動,教具準備充分。

2.在活動中注重動靜結合、保教配合。

3.按時填寫幼兒成長檔案及家長園地,延誤一次扣1分。

4.教育教學研究和專業發展(25分)

重點考核教師參與教研活動、參與開發園本課程、進行課堂教學改革和教后反思,自我研修及對幼兒成長過程和教育方式的研究等情況。

(1)教研活動(10分)

教研活動主要考核教師參加各級教研常規活動的情況,及聽課、議課、評課、反思等情況。

①按時參加教研活動(請假扣0.5分,未請假扣1分)

②教師互相聽課一學期不少于10節,有教學反思:

③每月一個主題活動;每學期寫出1份有價值的教案;每學期按承擔的課題書寫1篇論文:

⑤參加培訓不遲到、不早退、不無故缺席,有活動記錄。缺一項扣一分。

(2)教學改革與論文(10分)

考核教師承擔課題情況,接受課改理念,轉變教育觀念,構建高效課堂,參加各級公開課、示范課、研討課等情況?？己私處煼e極參與園本教材的編寫及教育教學論文的撰寫,并在報刊雜志上發表,或在各級部門獲獎。積極參與教具、課件的制作并使用。

教師參加幼兒園對外承擔公開教學省級獎5分市級獎4分區級獎3分園級獎2分

教師在國家省市區發表論文或文章分別全國獎6分省級獎5分市級獎4分,區級獎3分

(3)專業發展(5分)

教師專業發展主要考核教師參加教育理論等各類學習的情況,學習筆記、學習交流情況,讀書活動情況,參加各種培訓、研修及考試取得合格證等的情況。

①理論業務學習筆記達到規定次數、字數.1分,未達要求扣0.5-1分。園本培訓筆記根據幼兒園培訓情況至少8次,1分。

②參加各種培訓或聽課筆記達標,少一節扣0.5分,

③參加書香校園閱讀節及終身教育學習周活動,讀書學習交流演講1次加1分

④上報教育局一篇信息或投稿杏花教育信息刊登,被采用一次加1分。

4、班主任工作考核(10分)

重點考核其對班級常規管理、幼兒出勤率,家園工作開展情況、班級文化建設及其他日常工作完成情況進行考核。

(1)家長工作。每周按時公布周計劃,更換家園聯系內容,每學期按時召開家長會至少2次,家長開放日至少1次,有主題的組織節日主題實踐活動1次。家訪不少于幼兒人數三分之一。

(2)輔導幼兒各類競賽評比獎

1園級.一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分

②區級,一等獎4分,二等獎3分,三等獎2分

③市級,一等獎5分,二等獎4分,三鑄獎3分

④省級,一等獎6分,二等獎5分,三等獎4分

5、工作實績考核(獲獎情況)(5分)

主要考核教職工的工作任務、目標完成情況。實績考核分值參考工作中獲獎情況、積極參加各類教學賽獎活動及家長、家長對教師工作評議及社會反響。

(1)幼兒出勤率獎

班級幼兒核定人數:托班:25人小班:30人中班:35人大班:38人

小小班(25人)0.44小班(30人)0.35中班(35人)0.29大班(38人)0.27(公式:人數×天數(實際來園天數)×%)所帶班級幼兒核定人數。減少一名幼兒扣5元,增加一名幼兒則加5元。(以幼兒園每月收費名單核計為準

本年度榮獲國家、省、市、區、園教育行政部門以上個人綜合獲獎者,分別給予5分4分3分2分1分獎勵分值。

4.)

總計分及獎金核算辦法:

1、對教師的綜合考核要與家長評價相結合。

家長評價:家長對教師滿意評價在90%以上,考核總分記100%;家長對教師滿意評價在75%――89%,考核總分記98%;家長對教師滿意評價在60%――74%,考核總分記90%;家長對教師滿意評價在59%以下,考核總分記50%;

2、職稱:高級職稱在考核總分中加3分,中級職稱在考核總分中加2分。

3、副校級在考核總分中加4分,中層在考核總分中加3分,教研組長科研組長在考核總分中加2分。其他參與教育教學管理人員由幼兒園自行掌握。

4、超代課及加班補助根據幼兒園實際情況自行掌握。

5、核算辦法:個人獎金數=獎勵經費總額÷全體人員總得分×個人得分。(在核算個人獎金時,先將班主任津貼劃出后再行核算)。

6、核算個人獎金后,班主任另加班主任津貼每月50元。

從事非教學工作的幼兒園管理人員、教輔人員、工勤人員的績效,主要考核其職業道德、履行崗位職責和完成工作任務的實際情況。幼兒園按照崗位特點,合理制定相應的考核細則。

履行崗位職責

保育員(責任部門分管保教領導)

1.安全工作。(考核標準同上)

2.衛生工作()室內外保持整潔,空氣新鮮,室外無雜物,每天消毒一次.有消毒記錄,幼兒用品有標記,擺放有序。地面有垃圾紙屑扣1分,門窗有積土扣1分,床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分,用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。

3.財產管理。班內固定資產要隨時檢查清點愛護,不私拿、不外錯。及時關鎖門窗,做到人走燈熄。發現一次扣2分,園內音箱設施VCD、錄音機、教玩具,要有登記記錄,使用后及時清潔、歸位,財產如有丟失、損壞照價賠償,并扣5分;

4.日常護理。認真督促指導各環節幼兒生活技能(盥洗、上劂、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具);不催飯,不灑飯,發現一次扣1分,指導幼兒洗手,環節落實到位。不到位者扣1分。能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等其體情況為幼兒增減衣物;

中層干部主任

1對分管的工作認真創造性完成。做好幼兒園各類人員的培訓與指導,做好分管工作的督促檢查與考核,按時召開各種會議有記錄,及時上傳下達會議精神,不按時召開會議扣10分,沒有管理工作考核原始過程性資料扣10分,出現責任性貽誤工作扣30分。

2.認真完成年度黨建目標和重點目標責任制考核,認真接待上級各類檢查驗收,完成工作任務好加分全國獎50分省級獎40分市級獎30分,區級獎20分

3認真做好日常管理和中心工作,保教主任每周進班聽課不少于5節,看半日活動1-2個,組織教師業務學習1次,教研活動至少2次,每月30日做好保教人員的靠獎懲和匯總。后勤主任每周深入食堂至少5次,每月安全大檢查1次,每學習固定資產清點1次,負責每月教職工考勤記錄和考核獎懲統計。不按時1次扣10分。

4經常向園長匯報工作,積極協助園長及時制定并報送計劃方案總結各級各類報表,按時參加幼兒園領導碰頭會園務會,保證信息暢通,做好檔案資料整理歸檔工作。

教輔人員履行崗位職責(責任部門分管后勤領導)

1認真履行崗位職責,對分管的保健伙管會計出納工作盡職盡責,做實做細做好。加班一次加10分,驗收合格加20分,完成全年工作任務,好加30分

2衛生保健。保證在園幼兒全部辦理衛生保健手冊,幼冊相符,幼兒保健卡達100,少一個扣10分,做好傳染病及突發事件的防控宣傳工作,傳染病控制在3之內,每日晨午檢各1次,晨檢不到位患病孩子入內1次扣10分,沒按時定期消毒1次扣10分,沒有進行每周1次大清掃扣10分。幼兒出勤率高,全年無責任事故

3食堂伙管。負責食堂伙食的管理與指導。每周按時公布幼兒伙食,食品進出庫安全衛生,賬目清晰,索證齊全。幼兒一日三餐按時按要求開飯,每周二四深入食堂,每日三餐下班巡視。晚點一次扣10分,發現索證不全扣10分,變質過期食品使用扣20分,

4會計出納。負責幼兒園各類人員統發和調資工作,及時做好每月收費記賬核帳報賬,做到收支兩條線,程序規范,手續完備。做好年度幼兒園財務預決算,年檢工作。未按時收費1次扣10分,出現差錯1次扣20分。

學校校長、園長書記的考核由*區教育局制定考核辦法進行考核。

六、考核方法和程序

績效考核由幼兒園按規定的程序與年度考核結合進行,每年考核一次。具體要做到三個結合:定性與定量評價相結合,自評與他評相結合,形成性評價和終極性評價相結合。要充分聽取教研組,任教班級保教人員及家長評價。

具體考核程序為:

1、教職工述職。以教研組為單位,參評人員對履行崗位職責情況、主要業績和師德表現做出符合客觀實際的自述自評。

2、考核評議。幼兒園考核組,結合平時考核記載,采用多種評價方法,組織家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。

家長評議:以班級為單位,采取問卷調查等方式進行?？己私M隨機抽取一定數量班級的家長對帶班教師進行評議。

教職工評議:采取年級組教師與學科組教師評議相結合的方式進行。

3、確定考核等次?？己私M根據教師平時考核量化得分,結合家長、教師評議結果和師德考核結果,在考核量化的基礎上,綜合分析,逐一確定考核等次。

4、公示考核結果。教師考核等次要在本園公示5個工作日。公示無異議的教師,按考核等次兌現績效工資?？己私Y果存入教師人事檔案。同時,幼兒園要設立監督舉報電話。

七、考核結果及使用

1.績效考核等次分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職。優秀率一般控制在參加考核教職工總數的15%。對做出突出貢獻的教職工各學校要進行重獎,比例一般控制在參加考核教職工總數的5%左右?？己私Y果為不稱職的教職工,不發當年獎勵性績效工資。

2、凡有下列情形之一的,績效考核確定為不稱職:

(1)歧視侮辱學生,體罰或變相體罰學生的;

(2)曠工或請假超過國家規定天數的;(參照杏組干字[2009]60號《*區機關事業單位工作人員請銷假管理辦法》)

(3)以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序的;

(4)違反規定進行有償家教或到校外社會辦學機構兼職兼課的;

(5)發生安全事故,本人負主要責任的;

(6)違反法律法規或規章被追究責任的;

(7)在績效考核中弄虛作假的;

(8)有損害教師形象或聲譽其他行為的。

教職工對考核結果有不同意見,可以向幼兒園仲裁組申訴。

八、組織領導

1、幼兒園成立以園長為組長的績效考核領導小組,領導小組成員由園級領導班子成員李新芝、工會主席王曉麗、幼兒園有關部門負責人及公道正派、政策業務水平和群眾威信較高的教職工代表張春梅李芳丁郁崔

篇3:區高中績效工資實施方案

區高級中學績效工資實施方案(初稿)

根據《關于印發zz市其它事業單位績效工資實施辦法的通知》(寧人社[2011]338號),參照《**區教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》(**教字[2010]4號),結合我校的實際,制定本方案。本方案適用于本校在編在崗教職員工。

一、指導思想

(一)尊重規律,以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

(二)師德為先,注重實績。把師德放在首位,注重教師履行職責、實施素質教育的實際表現和貢獻,講求合作創新,顧全大局,服從安排。

(三)激勵先進,促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力,堅持多勞多得,優績優酬。

(四)客觀公正,簡便易行。堅持實事求是,民主公開,科學合理,程序規范,講求實效,力戒繁瑣,便于操作。

二、績效工資的發放形式

績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。該兩項績效工資均須在考核的基礎上發放。基礎性績效工資按12個月計,按月發放。因考核扣除的崗位津貼在年底獎勵性工資發放時一并扣除,扣完為止,不再續扣;獎勵性績效工資按10個月計,分上、下學期兩次考核,考核后造表,由教育局審核后發放。

三、基礎性績效工資的考核

(一)生活補貼

生活補貼不分崗位差異,不與考勤、考核掛鉤,1750/人,按月發放。如有變動按上級財政規定統一調整。

(二)崗位津貼

崗位津貼中因各種原因被扣除的費用,將納入獎勵性績效工資考核的總費用中,發放情況予以公示。

1.教職工工作量統計由相關小組專門考核確定。

2.對服從分工、能勝任本職工作、師德良好、無長期病事假的教職工,全額發放崗位津貼。

3.對下列情況之一者,視具體情況減發崗位津貼,具體辦法如下:

(1)不能顧全大局,不服從工作安排的教職工:減發本人月崗位津貼的50%。減發期視情況為一學期或一學年。時間超過一學期的,崗位津貼停發至認識提高之時。

(2)教育教學常規執行不到位,不備課上課,五認真執行不達標,在重大教育教學活動中不認真執行相關要求,或教育教學過程中出現差錯,查實一次減發當月本人崗位津貼的10%~50%。

(3)違反師德規范者:工作中發生責任事故者,視情節輕重扣除當月(一學期或一學年)崗位津貼的10%~100%,從查實后的第一個月扣起,具體如下:

①政治素質差,在重大政治是非問題上立場動搖、造謠傳謠、無理取鬧、參加社會非法組織或參與非法活動的。

②進行有償家教,違反"三要八不準",嚴重違反師德要求,有效投訴或檢查發現并確定違紀違規的。

③因打架、酗酒鬧事、參與賭博、迷信、色情等嚴重違*道德,妨礙社會秩序,被有關部門處罰的。

④假期結束后無正當理由不歸或一學期累計脫崗超過5天的。

⑤凡年度考核基本合格、不合格的人員,于考核結果審核備案后的次月起分別停發1個月、2個月的崗位津貼。因受黨紀、政紀處分,年度考核不確定等次的人員,參照考核不合格人員的處理辦法執行。

(4)長期病假人員(2個月以上),崗位津貼納入病假工資計發基數。

四、獎勵性績效工資的考核

執行獎勵性績效工資方案時,學校將按上級規定的金額,對發放的金額總數進行嚴格控制。如金額總數大于或小于上級財政撥款數額,按每人全年獎勵性績效工資總額比例調整。

全員考核獎:發放總數約占獎勵性績效工資總數的57%。

每學期設立基本分,教師為1000分,職工為950分。學校相關考核組,從工作量、師德情況、勞動紀律、安全責任、崗位質量等5個方面全面考核。確定附加分值和扣除分值,然后統計出每個教職工的考核分值,按分值發放績效全員考核獎。

教職工考核獎=∑全校全員考核獎金×教職工個人考核分值

∑全校教職工全員考核分值

工作量認定辦法:

(1)基本工作量按省教育廳規定的周課時數執行。附表(取任課量的下限)

語文數學外語物理化學生物政治歷史地理音樂體育美術信息技術通用技術

101214

(2)高三強化班語、數、英任教單班的教師,按實際課時數×1.5,高二必修學測學科、高三強化班的選修高考學科及高三美術班語、數、英學科,相應的課時數×1.2。

高二、高三音體美專業輔導(工作日內)周課時數為12節(由教務處安排);文化學科跨級任教的教師,每周增加1課時;組織學生陽光鍛煉,參與組織的體育教師每天補助0.3課時;男教師55~57周歲,女教師50~52周歲,每周補助3課時,男教師58~60周歲,女教師53~55周歲,每周補助6課時;校本課程按實際課時×1.5;班主任每周補助3課時(含班會課1節)。

中級職稱教師每周補助1課時,高級職稱教師每周補助2課時;工齡為20年以上的職工每周補助1課時(職工中有職稱的可參照教師執行,但職稱和工齡補助不兼得,就高不就低)。

教職工的工作量全部按本人的學科崗位課時要求折合成課時數,超出或不足部分,按每課時4分計入考核總量,具體的核定方案由相關小組研制。

加強師德建設,教職工違背師德要求的,查實后除在基礎性績效工資中顯示外,下列情況考核如下:

教育學生方法不當或有體罰、變相體罰學生的現象,查實一次扣20分。

班主任密切與家長聯系,家校通平臺工作按技術室布置達合格要求,優秀者由區電教中心考核獎勵,不合格者扣10分。

學生評教滿意度測評、后勤及教學服務人員由全校教職工進行滿意度測評,滿意率95%及以上者加10分,80%及以下者扣10分。

嚴肅教職工勞動紀律,嚴格教職工的請假手續,下列情況考核如下:

病假1天扣10分,事假1天扣15分,若請假后課務未補上,則在工作量考核中減去相關的課時。

上班遲到或早退一次扣2分,上課、監考、*(含師生會、升旗儀式等)遲到或早退一次扣4分。

晚自習或雙休日輔導,遲到或早退一次,查實后在相關費用中扣除10元(沒有安排到位而缺席一次,除不享受相關費用,另在全員考核的總分中扣除20分)。

教職工曠課或曠職,查實一次扣除40分,并記入師德檔案

。

一學期內,教職工遲到早退達8次,在各類評優、職稱晉升中一票否決;達15次或發生1次曠課、曠職現象,除評優、晉升職稱中一票否決外,教職工年度考核按相關政策執行。

設立滿勤獎,全學期出滿勤的教職工,每人增加100分。病、事假累計2天或以下的教職工,每人增加50分。(注:教職工的婚、喪、產假,按上級有關文件精神執行)。

強化安全責任意識,對由于責任心不強、操作不當造成的安全事故,將追究當事人的責任,并考核如下:

因教育或管理不當,造成學生傷害或出現安全事故,查實后扣除當事人10分/次。

因責任心缺失,給學校帶來安全事故或經濟損失,查實一次扣除當事人20分/次。

強化質量意識,把教學質量、管理質量視作學校發展的生命,對崗位質量情況考核如下:

嚴格教師教學五認真要求,在教務處組織的五認真檢查中,優秀等級,加10分/次,不合格等級扣10分/次。在市區相關五認真檢查中,優秀等級,加20分/次,不合格等級,扣20分/次。

高一年級的語、數、英、理化生、政史地和高二年級語、數、外學科,以全年度組織級別最高的一次統測成績為依據,以班級為單位分實驗班、平等班兩部分進行考核。學科成績發展性評價居同類班級前3名的學科教師,考核加100、80、50分,學科成績折合成百分制,發展性評價居同類班級后2名的班級學科教師,且與發展性評估的基礎均分比較,文科相差3分及以上,理科相差5分及以上,考核扣80、50分。(高二學業水平測試學科,高三高考學科以學業水平測試、高考成績為準,以學業水平測試、高考成果獎的形式進行獎勵)。其它學科以競賽獲獎方式給予獎勵。

高考完成區爭取目標,除高三外的全校教職工每人加100分。

(二)各項津貼:發放總數約占獎勵性績效工資總數的14%(全年按10個月計算)。

1.班主任津貼

(1)標準:500元/人.月,按月全額發放。

(2)考核獎:每月每班100元,用于學期結束時考核,根據考核等級發放。

2.管理干部津貼

管理干部包括:備課組長、教研組長、行政領導。

(1)備課組長:10人(含10人)以上的備課組140元/月,10人及以下的備課組,120元/月,按月全額發放。每學期結束時,經考核后發放考核津貼(平均200元/人)。

(2)教研組長:20人(含20人)以上的教研組,160元/月,20人及以下的教研組,140元/月,按月全額發放。每學期結束時,經考核后發放考核津貼(平均200元/人)。

(3)行政領導:按上級文件精神,行政領導按班主任過程費用發放標準及考核標準,逐月考核,年底一次性全額發放。中層副職、正職、副校長分別按班主任津貼的1、1.25、1.5倍。

3.骨干教師津貼

省特級教師、市學科帶頭人、市青年優秀教師、區各類帶頭人津貼由區教育局統一考核后下發。區骨干教師津貼由學?？己?并按100元/月發放津貼。各類骨干津貼不兼得,就高不就低。

4.臨時性代課津貼

臨時性代課的津貼標準為20元/節。如工作量不滿,臨時性代課課時可補充當月課時數。

5.特殊崗位津貼

(1)化學實驗員、油印員、校醫津貼:60元/月。

(2)出納會計津貼:100元/月。

(3)退教協會長、醫務室組長、圖書室組長、黨總支委員津貼:60元/月。

(三)加(值)班及管理補助費用:發放總數約占獎勵性績效工資總數的16%。(晚自習節余的費用納入本項費用的發放)

1.早讀課:15元/節,午休:10元/節,午練20元/節,雙休日管理:30元/節。

2.其它管理崗位:由教務處根據實際情況折合成課時,若工作量不滿,可充工作量,若工作量已滿,納入工作量考核積分。

3.應急工作,需利用雙休日或工作之余加班,要預先報校長室批準后認定加班。補貼標準為50元/天。

4.行政值日,晚上住學生宿舍,24小時全方位管理,行政人員補助80元/次;教師參與值日,補助100元/次。

(四)教育教學成果獎勵:發放總數約占獎勵性績效工資總數的13%。

1.設立高考獎勵基金,每年約45萬(約占獎勵性績效工資的10%),用于高考獎勵(不含市區教育局高考專項獎勵);高二學業水平測試獎勵約4萬元,獎勵對象均為年級相關考試的科任教師。

2.教師論文發表獲獎和學術編著獎勵、課題成果獎約4萬元。

3.教師專業成長獎約3萬元(含好課評比、教案、說課競賽、輔導學生獲獎、發明創造獲獎、及獲得碩士或博士學位的等)。

高考特別貢獻獎

學校在市區高考專項獎勵中提取15%,獎勵給在高考中做出特別貢獻的個人或團隊,具體獎勵辦法由校長辦公會研究決定,并報區教育局批準后執行。

六、教職工年度考核為基本合格,本人獎勵性績效工資考核得到結果后,再按70%發放。年度考核不合格者取消其所有獎勵性績效工資的發放。

七、說明

(一)本《方案》經教代會通過后上報區教育局審批,然后開始執行。

(二)本《方案》由學?？冃ЧべY工作領導小組負責解釋。

(三)此《方案》僅適用于20**年度的績效工資發放。20**年的方案將根據學校的具體情況進一步完善。

(四)學校當年評為先進學校,教育局專項獎勵按在職在崗的教職工平均分發。

附件一

zz市**高級中學績效工資實施工作領導小組名單

組長:z

副組長:z

成員:z

zz市**高級中學績效工資實施工作工作小組名單

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