老師工作職責
一、教師應忠誠社會主義教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心、責任感,有正確的教育思想,對學生全面負責,對全體學生負責,愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者,而且是青少年思想品格上的引路人。
二、教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況,制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)。填寫好《教師手冊》,完成好學校規(guī)定的工作總結。
三、按照課程標準和教材內容的要求,從學生實際出發(fā),努力完成教學任務。
1.認真?zhèn)湔n。教師要熟悉課程標準和教材內容要求,了解學生實際,明確每
節(jié)課的目標及要求,設計并寫好教案。
2.認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,指導學生改進學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,保質保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,扎扎實實地完
成每課時、每單元的教學要求。
3.認真布置和批改作業(yè)。要根據(jù)教學要求,精心布置作業(yè)并及時收發(fā)。批
改要講求實效,搞好講評,引導學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識。
4.認真輔導。要按照因材施教的原則,熱情輔導學習暫時落后的學生,盡力
幫助他們跟上教學要求,對成績優(yōu)秀的學生,注意引導他們發(fā)揮其特長。
5.認真搞好實驗實習。教材規(guī)定的實驗實習要求,應盡力完成。根據(jù)可能
積極采用現(xiàn)代化教學手段。努力培養(yǎng)學生科學觀念、動手操作等能力。
6.認真測驗、考試。做到命題確切,份量恰當,要求嚴格(包括考場紀律和評分),分析準確。
四、重視第二課堂,積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,培養(yǎng)提高學生學習興趣,開拓眼界,增長知識,培養(yǎng)有關的技能技巧。
五、教師應勇于改革,銳意進取。積極進行各種教育、教學改革的實踐,不斷探索,不斷總結,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學質量。
六、教師應認真學習馬克思主義,學習教育科學,學習業(yè)務知識,不斷提高自
己的理論水平和業(yè)務水平。德才兼?zhèn)?注意為人師表,努力使自己成為具有高尚
的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
七、服從學校的調、代課安排。
八、完成學校交辦的其他工作。
篇2:附屬幼兒園保健老師崗位職責
某附屬幼兒園保健老師崗位職責
(1)負責幼兒園保健工作,把好新生入園體檢及定期健康檢查關,組織好全園教職工的年檢及新入園工作人員的體檢。做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。每學期對幼兒進行兩次身高、體重的測量,一次視力一次齲齒的測查。建立各種表、卡、登記本,各項保健工作做到有報表、有分析,有配合治療。
(2)認真做好晨檢工作,切實做到“一摸、二看、三問、四查”,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并與幼兒所在班保教人員及時聯(lián)系。
(3)按時給各班有病幼兒服藥,管理好各種藥品、器械。每天負責全園幼兒的出缺勤登記。
(4)做好預防消毒工作,處理一般疾病。大病及時送醫(yī)院治療。發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告,嚴格做好隔離、消毒處理,并做好季節(jié)性防病工作。
(5)檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時采取措施,避免發(fā)生意外。
(6)負責全園衛(wèi)生工作,督促各部門按規(guī)定要求做好清潔衛(wèi)生工作,定期進行檢查評比,使全園始終保持清潔、明亮、舒適的園貌。
(7)制定幼兒膳食,定期做好營養(yǎng)分析,保證幼兒有足夠的營養(yǎng)量,把好食物衛(wèi)生關,每天了解幼兒用餐情況,及時與廚房取得聯(lián)系。
(8)每月做好幼兒發(fā)病率、出勤率等上墻工作。
(9)制定衛(wèi)生保健計劃,及時做好衛(wèi)生知識、計劃生育和青年晚婚的宣傳工作,定期組織家長衛(wèi)生知識講座,每半月出一次衛(wèi)生宣傳櫥窗。
(10)定期組織保育員、廚房人員的培訓學習,不斷提高他們的業(yè)務水平,切實搞好幼兒園衛(wèi)生保健工作。
(11)主動與當?shù)匦l(wèi)生保健機構密切聯(lián)系,及時做好計劃免疫和疾病防治工作。
(12)根據(jù)需要,完成園領導交給的其他任務。
收貨部制度
篇3:某醫(yī)院護理部護理帶教老師職責
醫(yī)院護理部護理帶教老師職責
一、向新進人員、實習生介紹病區(qū)情況,包括環(huán)境、病種、物種儀器、人員狀況及規(guī)章制度,解除其陌生心理。明確帶教計劃,使其了解教學目的,調動教學雙方的積極性,更好地完成教學計劃。
二、實習過程中,注意幫助新進人員、實習生樹立正確的護理理念,建立整體護理觀。采用多種教學方法傳授護理知識和技能。
三、注意培養(yǎng)新進人員、實習生的觀察能力。指導其應用護理程序,并以醫(yī)學和護理理論為基礎,提出重點,進行分析。培養(yǎng)團隊精神,及與其他醫(yī)護人員合作的能力。
四、組織教學查房,指導參與護理查房。認真審批學習日志和護理病歷。
五、在帶教過程中,嚴格遵守"放手不放眼,放做不放教";對帶教工作有計劃地進行檢查、評價,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。
六、定期召開座談會,聽取新進人員、實習生意見。
七、當本科室輪轉、實習結束時,帶教老師需向下一科老師介紹綜合情況并進行交接,保證教學的連續(xù)性。