谷歌的帶孩子上班日

陳冬華

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營口市實(shí)驗小學(xué)教師崗位職責(zé)(討論稿)(**-03-2816:03:32)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:崗位職責(zé)教育

一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書育人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。

二、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,理解、掌握課程標(biāo)準(zhǔn),制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計劃,鉆研教材,了解、研究學(xué)生,積極參加教育教學(xué)研究和集體備課,認(rèn)真寫好教案。

三、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)。難點(diǎn),講解、示范準(zhǔn)確,講究教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)。

四、及時認(rèn)真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和書寫情況。

五、根據(jù)學(xué)科、年級特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法,熱忱幫助后進(jìn)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,認(rèn)真輔導(dǎo)尖子生,培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍,爭取在市區(qū)比賽中獲得佳績。

六、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作,按照教學(xué)要求,認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實(shí)事求是地分析講評,研究改進(jìn)教與學(xué)的方法,提高教學(xué)質(zhì)量,在原有基礎(chǔ)上提高百分點(diǎn)。

七、具有創(chuàng)新意識,關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動向,向?qū)W校提出合理化建議,積極參加市區(qū)校教科研活動,開發(fā)本學(xué)科課程資源,不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高教學(xué)科研水平。

八、認(rèn)真履行《教師師德規(guī)范》等學(xué)校一切規(guī)章制度。

以上是各科教師的共同基本職責(zé),由于學(xué)科性質(zhì)關(guān)系到教師職責(zé),所以不同學(xué)科的教師其職責(zé)還有一些不同的要求。

〔科學(xué)教師〕重視實(shí)驗教學(xué),做好實(shí)驗前的準(zhǔn)備工作。重視通過課外興趣小組活動(包括小制作、小發(fā)明),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自然現(xiàn)象的能力及動手能力。

〔音樂教師」配合學(xué)校各部門積極開展學(xué)校文藝活動;組織好文藝匯演和各種文藝比賽,活躍師生生活。

[美術(shù)教師」配合學(xué)校做好學(xué)校的宣傳工作,搞好學(xué)校室內(nèi)外的布置,指導(dǎo)黑板報、宣傳欄的制作,做到思想健康,內(nèi)容豐富,形式活潑,書寫規(guī)范。

[綜勞課教師」參與組織開展學(xué)生社會實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生動手及實(shí)踐能力。

[體育教師」認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,落實(shí)“2+1”工程,積極開展體育達(dá)標(biāo)活動和群體活動,組織指導(dǎo)學(xué)校體育鍛煉隊,有計劃地搞好訓(xùn)練;協(xié)助學(xué)校組織好學(xué)校運(yùn)動會和提高各種體育比賽成績;組織安排好體育課外活動,帶好廣播操;做好體育器材的保管、維修和使用工作;積累并保管好學(xué)校體育工作有關(guān)資料。

〔英語課教師〕在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍,組織好各類英語競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)其能力;讓學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的實(shí)踐機(jī)會。

[電腦課教師」充分利用設(shè)備,精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)興趣和意識,開發(fā)學(xué)生智力,組織好學(xué)生各類電腦競賽。配合任課教師,有目的地制作教學(xué)課件。負(fù)責(zé)計算機(jī)房管理維護(hù)。協(xié)助學(xué)校開展電教工作。

[思品課教師」積極參加區(qū)組織的品德課教研活動,以及學(xué)生思想教育為主的其它教育活動,增加社會實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生做合格小公民。

[校本課教師」協(xié)助校寫字特色的開展,組織好學(xué)生各類書法競賽,積累并保管好學(xué)校寫字特色有關(guān)資料,負(fù)責(zé)相關(guān)部門寫材料。

篇2:實(shí)驗學(xué)校教師積分制實(shí)施細(xì)則

實(shí)驗學(xué)校教師積分制實(shí)施細(xì)則

由于學(xué)校一切工作都是圍繞著教學(xué)工作開展,所以建立一支專業(yè)素質(zhì)過硬,思想行為一致,高績效穩(wěn)定的教師隊伍成為學(xué)校發(fā)展的根基。根據(jù)學(xué)校做最好的自己、做正確的事情、做感動心靈的教育、做幸福成長的教育四大理念的引領(lǐng),以及為建設(shè)具有中國高度的學(xué)校對教師成長的要求我們將積分的重點(diǎn)集中在以下幾個方面:

1、基本積分(政教處)

基本積分代表著個人的基本素質(zhì)和潛力,表明能為學(xué)校做什么,也是對新入職員工所具備能力的量化認(rèn)可。教師所學(xué)的基本情況主要包括以下幾個方面:

學(xué)歷積分普通話積分職稱積分職務(wù)積分興趣/特長積分

2、教育教學(xué)(教務(wù)處)

在教育教學(xué)方面按照“優(yōu)質(zhì)高效,多勞多得”的思想進(jìn)行積分,積分與正常獲得的課時津貼補(bǔ)助不相沖突。每月的教學(xué)課時積分=課時*課堂等級。課時據(jù)實(shí)計算,課堂等級分為五級:

學(xué)校積分制管理聽講課堂(1)問答課堂(2)五級課堂評價積分導(dǎo)學(xué)課堂(3)習(xí)學(xué)課堂(4)創(chuàng)學(xué)課堂(5)。

課堂等級評定分為兩種形式:(1)、由教務(wù)處組織的課堂等級評定。(2)、由個人提出申請,教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)籌安排隨機(jī)選取時間多次組織聽課,根據(jù)結(jié)果反饋進(jìn)行評定。

注:課堂等級評定審批權(quán)限:

3、教師成長(教務(wù)處)

建立一個學(xué)習(xí)型的組織是學(xué)校永葆生機(jī)不斷發(fā)展立于不敗之地的核心,而學(xué)習(xí)主要依靠主體的主觀能動性和需求。樹立終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣對自己、對家庭、對學(xué)校都具有極大的好處。自我學(xué)習(xí)、提升能力主要包含以下幾個方面:

學(xué)校積分制管理讀一本好書(3分)

做一次家訪(3分)

(1)、“五個一”工程寫一篇教育論文(3分)

改變一名學(xué)生(3分)

公開一次課堂(3分)

注:“五個一”工程按照上交質(zhì)量評定不同的等級及分?jǐn)?shù)(1、2、3),如未完成則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)(每項3分)。

(2)、提升學(xué)歷教育或參加教育教學(xué)相關(guān)的藝術(shù)技能培訓(xùn)。(取得相應(yīng)等級證書后報學(xué)校備案,獎10分;并且從當(dāng)月起修改基本積分項目)

(3)、參加教師技能類各項比賽及取得榮譽(yù)的。(根據(jù)級別和獲獎的等級給予不同的積分國家、省、市、縣分別為50、30、20、10)

(4)、在不同的教育刊物上發(fā)表文章及論文的。(根據(jù)級別和獲獎的等級給予不同的積分國家、省、市、縣50、30、20、10)

4、班級管理積分(政教處和大隊部)

學(xué)校的各項措施及教師的綜合表現(xiàn)的落腳點(diǎn)便是學(xué)生,表現(xiàn)在班級管理方面,在班級管理中鍛煉與提升自己的工作心智和技能,亦是育心修行的場所。主要包括以下幾個方面:

(1)、家長關(guān)系管理:家長較為滿意班級工作,無有效投訴,能夠較為支持班級及學(xué)校工作。(5分)

(2)、班級文化建設(shè):能夠根據(jù)本班具體情況,凝練出本班的班級文化,進(jìn)一步形成系統(tǒng)的行為規(guī)范及班級布置的創(chuàng)意,圍繞班級文化開展相關(guān)的班級活動。(5分)

(3)、生活管理:教育的終結(jié)點(diǎn)在于生活中實(shí)踐,在校園內(nèi)主要表現(xiàn)在餐廳行為規(guī)范、宿舍行為規(guī)范等(5分)

注:班級管理積分正常情況下正常積分,當(dāng)月有突出表現(xiàn)者在相應(yīng)的月份內(nèi)額外獎分,存在失誤或重大失誤的給予相應(yīng)的扣分,扣分不超過最高得分。

5、學(xué)校建設(shè)

(1)、學(xué)校各項活動的組織和參與,根據(jù)不同的規(guī)模和復(fù)雜程度賦予不同的分值。

(2)、針對學(xué)校運(yùn)營管理中出現(xiàn)的問題提出良好的解決方案,或提出的建議與意見一旦被采納給予不同的積分獎勵。

6、招生獎勵積分

(1)、學(xué)生控流:根據(jù)班級學(xué)生流失率賦予不同的積分,流失率計算應(yīng)考慮可控流失率和不可控流失率。(可控流失率不低于80%,低于80%每少一人扣除積分3分,超過85%每多一人獎加3分。)

(2)、根據(jù)教師的招生實(shí)際情況給予不同的積分獎勵。(50分/人)

7、目標(biāo)及任務(wù)積分

主要是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和具體工作發(fā)布目標(biāo)任務(wù)及分值和時間,為有精力、有能力的老師提供多樣的鍛煉平臺,也可以讓處在邊緣的非常規(guī)的事務(wù)有人可做,各項工作無縫對接。

經(jīng)測算按照現(xiàn)有積分標(biāo)準(zhǔn)(取教師大多數(shù)情況)

基本積分25*12=300

合計教育教學(xué)

3*50*9=13502010

教師成長15*12=180

班級管理15*12=180

其它職務(wù)、活動、兼職

參考福利池:

基礎(chǔ)積分福利(u盤)1

公司福利一份(逢生日送蛋糕)100

50元電話充值卡1000

轉(zhuǎn)正1200

100元電話充值卡2000

100元超市購物券3000

買電腦補(bǔ)助5000

500元現(xiàn)金獎勵7000(3年)

買蘋果手機(jī)補(bǔ)助1萬(4-5年)

交通補(bǔ)助1.5萬(7年)

100元住房補(bǔ)貼2.2萬(10年)

300元住房補(bǔ)貼3.5萬(15年)

干股5萬(20年)

理財保險10萬(30年)

其他福利:(如省內(nèi)游國內(nèi)游國際游公費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)年末教師及家長聚餐、優(yōu)秀教師表彰大會優(yōu)秀教師獎)。

篇3:實(shí)驗學(xué)校教師數(shù)字化滿負(fù)荷管理方案

某實(shí)驗學(xué)校教師數(shù)字化滿負(fù)荷管理方案(初稿)

一、小學(xué)教師工作量語文、數(shù)學(xué)、英語18節(jié)/周,每節(jié)課15元;音樂、體育、美術(shù)20節(jié)/周,每節(jié)課13.5元。

二、初中教師工作量語文數(shù)學(xué)英語15節(jié)/周,每節(jié)課18元;物理化學(xué)生物15節(jié)/周,每節(jié)課20元,歷史地理政治16節(jié)/周,每節(jié)課18元;音樂體育美術(shù)20節(jié)/周,每節(jié)課15元。

三、生活教師工作量:工作目標(biāo)60人――25元/人,負(fù)責(zé)就寢管理和生活問題,室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,生活教師配備標(biāo)準(zhǔn)是每60名學(xué)生配一名教師。

四、教師保育心育工作量目標(biāo)1:10,每人80元/月,其中心理教育30元/人月,三餐護(hù)理50元/人月。

五、班主任工作量,小學(xué)每月300+3*元,中學(xué)每月300+5*元,*代表學(xué)生人數(shù)。

六、年級副校長工作量月度津貼小學(xué)記為400+2*,初中記為400+2.5*

七、執(zhí)行校長年工資(1800+9*)*12.其中*代表全校學(xué)生數(shù),上半年以11月份學(xué)生數(shù)為準(zhǔn),下半年以5月份學(xué)生數(shù)為準(zhǔn),核定工資。執(zhí)行校長任命的中層專職管理人員(限額1-3人)按照執(zhí)行校長的年薪標(biāo)準(zhǔn)的40-70%發(fā)放(月薪2000-3500元之間)。

八、期末考核獎:按照600元900元1200元1800元四個等級的標(biāo)準(zhǔn)帶薪休假一個月。

九、生員獎懲辦法流失一人,責(zé)任教師罰1000元,具體詳見生員服務(wù)獎懲辦法。

(所有教師都要把對學(xué)生的服務(wù)明確到具體的人。實(shí)行教育談心和家訪聯(lián)系承包制。每人每學(xué)期承包6-9人。新的工資制度中要把承包服務(wù)學(xué)生的人數(shù)與工資掛鉤,按照每人80元的標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)月工資中的生員津貼部分。每人承包滿額10人。學(xué)期初接手幾個人,下學(xué)期升級后確保如數(shù)交付。因慕教師個人之名,或者由本人承包的學(xué)生家長介紹的新增學(xué)生,按照每人360元的標(biāo)準(zhǔn)在期終發(fā)放一次性獎金(360元的意義在于強(qiáng)化學(xué)校滿員360人的整體目標(biāo)意識)。

交接中間流失一人補(bǔ)償1000元。然后追究造成學(xué)生流失的直接責(zé)任人的責(zé)任,按照直接損失的50%――80%的標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)損失責(zé)任。屬于不確定性的管理責(zé)任,由管理人員逐層承擔(dān)責(zé)任,按照直接損失的50%――80%的標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)損失責(zé)任。)