1主題內容和適用范圍

本標準對生產崗位人員安全教育、管理人員安全教育、日常安全宣傳教育的內容和形式以及檢查與考核等內容進行了統一規定。

本標準適用于礦屬各單位、科室、作業區域對職工開展安全教育,普及安全知識,倡導安全文化。

2引用文件

2.1?鋼政辦發【2006】69號武漢鋼鐵(集團)公司職業安全衛生教育管理辦法

2.2?鋼政辦發【2006】68號武漢鋼鐵(集團)公司特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法

3術語

4管理職責

4.1?安全環保科是全礦安全教育管理主管單位。

4.1.1?負責承辦生產崗位職工(新入礦人員礦級安全教育、特種作業人員安全技術培訓教育)及管理人員(大班長、班組長、安全員)安全教育。

4.1.2?負責檢查、督促指導礦內日常安全教育活動(包括班前安全活動、每周安全活動日)、復工教育、調換工種教育和經常性安全宣傳教育(包括節假日、各時期安全宣傳教育)等。

4.1.3?負責建立、健全公司和礦級的安全教育檔案。

4.2?組織人事科是進行礦安全教育具體實施單位

4.2.1?負責編制礦級中、長、遠安全教育計劃。

4.2.2?負責落實安全教育經費、師資的配備和場地的安排。

4.2.3?負責向安全部門提供新入礦人員、特種作業人員和調換工種人員的名單。

4.2.4?負責匯總新入礦人員安全考試成績,填入個人檔案卡片。同時,對各單位新入礦人員簽訂的“師徒合同”進行檢查、督促。

4.2.5?負責組織新任科級干部的安全管理知識的培訓,并負責向安全部門提供在職科級干部和分配來的大、中專業畢業生,調入干部人員名單,匯總其安全考試成績,并納入干部考核管理。

4.3?礦屬各單位

4.3.1?負責新入礦人員、作業區域、車間級、班組級的二級安全教育。

4.3.2?負責組織實施日常性的各類安全教育活動,包括:班組安全活動日、每周安全活動日、復工教育、調換工種教育、經常性安全宣傳教育等。

4.3.3?每季度對本單位安全教育情況進行總結。

4.3.4?建立、健全各類人員安全教育檔案。

5管理內容和要求

5.1?生產崗位人員安全教育

5.1.1?新入礦人員三級安全教育:

新入礦人員包括分配來的大、中專、技校畢業生,外單位調入的干部、工人、新分配來的轉業復員、退伍軍人、外單位實習代培人員等,上崗前必須進行礦級、車間級、班組級三級安全教育,三級安全教育時間不得少于72學時。

5.1.1.1?礦級安全教育

a教育內容:

——安全生產方針、政策、法規;

——武鋼及礦安全生產規章制度,勞動紀律制度;

——礦發展史、工藝流程和主要設備概況;

——安全生產知識,礦主要危險源點及事故應急知識;

——安全心理知識;

——工傷現場急救知識和職業衛生基本知識;

——公司及礦典型事故案例。

b實施步驟:

——礦級安全教育由礦主管礦長負責,組織人事科具體組織實施。對新入礦人員應及時將情況書面通知安全部門,由安全部門和組織人事部門負責安排安全教學內容和落實教材,時間不少于24學時。

——礦級教育結束后,應進行閉卷考試,成績合格者才能分配到作業區。如未進行廠級安全教育,組織人事部門不得向作業區分配,作業區有權拒絕接收。

5.1.1.2?車間(作業區域)級安全教育

a教育內容:

生產特點和主要工藝流程,危險源點及要害部位;職業安全衛生狀況和規章制度;安全生產的基本知識;作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施、自我保護的基本知識;礦和車間(作業區)典型事故案例。

b實施步驟:

由車間(作業區域)主管領導負責,車間(作業區)安全人員、組織人事科派駐作業區人員組織實施,時間為24學時。車間(作業區)級教育結束后,應進行閉卷考試,成績合格者才能分配到班組。如未進行車間(作業區)級安全教育,不得向大班或班組分配,大班長或班組長有權拒絕接收。

5.1.1.3?班組級安全教育

a教育內容:

班組概況;班組生產特點,作業環境,危險部位,設備狀況;班組安全生產規章制度,個體防護用品正確使用和保管知識;本工種、本崗位的安全操作規程、設備維護及使用規程以及崗位職責;三不傷害措施及班組工傷事故案例;創建安全合格班組的條件、計劃與措施。

b實施步驟:

由大班長或班組長負責組織,時間為24學時。

5.1.1.4?三級安全教育經考試合格后,及時逐級填寫三級安全教育卡并簽字,經安全部門審查確認后,轉組織人事部門歸檔。分配到崗位時,必須確定一名有經驗的作業人員指導,并簽訂“師徒合同”,其中必須包含安全條款。

5.1.1.5?新入礦經三級安全教育合格后上崗作業人員,各單位要進行跟蹤動態管理,對教育培訓效果定期進行抽查,時限為一年,并將跟蹤動態管理情況分優秀、良好、合格、不合格四個檔次,每月在礦安全管理工作月報中報送礦安全部門。未經三級安全教育上崗作業者追究管理者的責任,造成事故,按有關規定追究領導者的責任。

5.1.2?特種作業人員安全技術培訓:特種作業人員安全技術培訓由組織人事科提供特種作業人員名單報安全環保科,安全環保科按《武鋼特種作業人員培訓考核管理辦法》組織培訓,并經過考試合格取得特種作業操作證,方可上崗獨立作業。

5.1.3?復工、調換工種、崗位安全教育

5.1.3.1?凡離開本崗位三個月及以上的生產崗位人員,上崗前必須進行復工安全教育。

5.1.3.2?凡調換工種的生產崗位人員,必須先進行調換崗位技能和管理知識的培訓,考試合格后再進行安全教育。從事特種作業人員,按公司《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》執行。凡調換同類性質崗位的操作工人和現場管理人員,必須進行安全教育,考試合格后才能調換崗位。

5.1.3.3?培訓內容

a安全生產規章制度;

b離崗期間上級有關安全方面的新規定;

c新崗位安全管理知識和安全技術知識;

d本工種崗位的安全操作規程;

e脫產期間,公司及本單位發生重傷以上事故案例。

5.1.3.4?具體實施辦法

a復工安全教育,先由車間(作業區)進行安全教育,再由班組進行安全再教育。

b調換工種崗位的安全教育

——公司內部單位與單位之間的調換,按新入礦人員的規定進行三級安全教育;

——礦內部單位與單位的調換,由調入的單位負責進行車間(作業區)、班組兩級安全教育;

——車間(作業區)內部調換,由調入的班組進行班組級安全教育;

——班組內崗位或工種變動由班組負責組織安全教育。

5.1.3.5?復工教育和調換工種教育,經考試合格后,才準上崗作業。

5.1.3.6?一人從事多工種人員,應進行相應的安全教育,考核合格后才能上崗作業。如果是特種作業則按公司《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》執行。

5.1.3.7?在實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時,必須由所在單位對有關人員進行有針對性的安全教育,并經考核合格后才能安排其上崗。

5.2?管理人員安全教育

5.2.1?礦級領導人員的安全教育由公司組織人事部門按《武漢鋼鐵(集團)公司職業安全衛生教育管理辦法》(鋼政辦發【2006】69號)中管理人員安全教育第九條負責組織培訓。

5.2.2?礦級安全管理人員,車間級專(兼)職安全員的安全教育由礦安全環保科按公司安全環保部統一計劃、組織,并報送培訓人員名單到公司安全環保部。公司安全環保部按鋼政辦發【2006】69號《武漢鋼鐵(集團)公司職業安全衛生教育管理辦法》中管理人員安全教育第十條負責組織培訓。

5.2.3?各職能部門科級以上干部及車間負責人的安全教育由礦安全環保科、組織人事科按公司安全環保部統一計劃,組織、并報送培訓人員名單到公司安全環保部,公司安全環保勞動保護教育中心按鋼政辦發【2006】69號中管理人員安全教育第十一條負責組織培訓。

5.2.4?大班長、班組長和安全員的安全教育

5.2.4.1?大班長、班組長和班組安全員的安全教育原則由礦組織培訓,安全教育時間不少于24學時。在職的大班長、班組長和班組安全員應每四年進行一次安全知識更新教育,培訓時間不少于16學時。

5.2.4.2?新任職的大班長,在任職一個月內由各單位將人員名單報礦安全部門,由礦安全部門組織培訓;新任職的班組長和安全員,在任職一個月內由各單位組織培訓;安全教育時間不少于24學時。培訓考試合格后由公司安全環保部統一頒發合格證,考試不合格,可補考一次,仍不合格的,取消任職資格。

5.2.4.3?教育內容:職業安全衛生法律、法規、安全技術、職業衛生和安全文化的知識;本大班、班組和崗位的危險危害因素分析及預防;工傷現場急救知識、本崗位安全生產職責、相關危險化學品的安全管理、典型事故案例及事故搶救與應急處理措施等。

5.2.5?一般人員的安全教育

5.2.5.1?教育對象:除以上規定的人員外的其他人員。

5.2.5.2?教育內容:職業安全衛生方針、政策、法規、職業安全衛生基本常識,公司和礦、本單位安全管理規章制度,本崗位的安全責任制或崗位安全操作規程等。由各單位按教育大綱組織實施,培訓時間16學時。

5.3?日常安全宣傳教育

5.3.1?班前安全活動。每天上崗前,班組長負責總結前一天安全工作情況,分析當日作業過程中存在的危險因素,針對危險因素應采取的安全措施,并使每個作業者熟知和掌握。

5.3.2?每周安全活動日。

5.3.2.1?各單位每周一升安全旗。每周一班組安全活動日由班組長主持,活動時間不少于30分鐘。

5.3.2.2?活動內容:安全生產方針、法規,安全操作規程,三不傷害措施,上級安全生產文件通報和要求,安全文化知識,武鋼安全合格班組標準,安全生產新知識、新技術,工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施,事故案例等。

5.3.2.3?班組安全活動日做到時間、人員、內容、效果落實,記錄真實、形式多樣化,參加者簽字。缺席者由班長補課,并有補課記錄。

5.3.3?經常性安全宣傳教育

5.3.3.1?安全宣傳教育是提高職工安全意識的有效重要手段,黨、政、工、團必須齊抓共管,全員要共同參與。安全宣傳教育要充分利用報紙、板報、電視、局域網等工具和手段,采取生動形象,內容豐富,職工喜聞樂見的各種形式,開展宣傳教育。

5.3.3.2?圍繞每年全國“安全生產月”活動主題,加強組織領導制定實施方案,采取有力措施,動員全礦職工參加“安全生產月”活動,并達到預期效果。

5.3.3.3?節假日、各時期安全宣傳教育。

針對節假日職工思想活躍,領導精力分散,以及季節變化給安全生產帶來的影響,有的放矢地開展安全宣傳教育。

5.3.3.4?礦安全環保科利用《安全簡報》及時宣傳報道國家安全生產方針、政策、公司安全規章制度及會議精神、安全管理知識等。各單位要將其作為安全活動日的學習資料。礦宣傳部門、安全管理部門負責拍攝安全專題新聞,報道安全生產中好人好事、播放安全教育電視片、舉辦安全展覽等。

6檢查與考核

6.1?新入礦人員三級安全教育

6.1.1?礦級安全教育:一人次未進行培訓,扣責任單位200元,扣責任單位負責人100元。

6.1.2?車間級安全教育:一人次未進行培訓,扣責任單位200元,扣責任單位負責人100元。

6.1.3?班組級安全教育:一人次未進行培訓,扣責任單位200元,扣責任單位負責人100元。

6.1.4?各單位未按期向安全部門報送新入礦人員跟蹤動態管理情況,每人次扣單位責任單位200元、扣責任人100元。

6.1.5?新入礦人員未經三級安全教育而分配到崗位作業,一人次扣責任單位500元,扣責任單位負責人300元,扣責任單位主管分配人員200元。造成事故,按有關規定追究領導者的責任。

6.2?特種作業人員安全技術培訓考核按公司《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》執行。

6.3?各單位未按規定進行復工、調換工種、崗位安全教育,一人次扣責任單位500元,扣責任單位負責人300元,扣責任單位主管人員200元。

6.4?管理人員安全教育

正副礦長、黨委書記、工會主席;礦級安全管理人員,車間級專(兼)職安全員;科級以上干部及車間(作業區)負責人;大班長、班組長和安全員的安全教育。無故不參加培訓,一人次扣責任單位500元,責任單位負責人200元、扣責任人300元。

7附錄和記錄表式

7.1?職工培訓開班審批表

7.2?三級安全教育卡片

7.3?礦級安全教育登記臺帳

篇2:企業職工勞動安全衛生教育管理辦法

企業職工勞動安全衛生教育管理規定

目錄

第一章總則

第二章生產崗位職工安全教育

第三章管理人員安全教育

第四章組織管理

第五章罰則

第六章附則

第一條為規范企業職工勞動安全衛生教育(以下簡稱安全教育)工作,提高職工安全素質,防止傷亡事故,減少職業危害,根據《勞動法》的有關規定,制定本規定。

第二條本規定適用于中華人民共和國境內的企業和與之形成勞動關系的勞動者。

第三條企業必須開展安全教育,普及安全知識,倡導安全文化,建立、健全安全教育制度。

第四條國務院勞動行政部門依法對全國企業安全教育工作實施綜合管理,并行使監察職責。

縣級以上地方各級人民政府勞動行政部門依法對本行政區域內的企業安全教育工作實施綜合管理,并行使監察職責。

第二章生產崗位職工安全教育

第五條企業新職工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。三級安全教育時間不得少于四十學時。

第六條廠級安全教育由企業主管廠長負責,企業安全衛生管理部門會同有關部門組織實施。

廠級安全教育應包括勞動安全文化的基本知識,本企業勞動安全衛生規章制度及狀況、勞動紀律和有關事故案例等項內容。

第七條車間級安全教育由車間負責人組織實施。

車間級安全教育應包括本車間勞動安全衛生狀況和規章制度,主要危險危害因素及安全事項,預防工傷事故和職業病的主要措施,典型事故案例及事故應急處理措施等項內容。

第八條班組級安全教育由班組長組織實施。

班組級安全教育應包括遵章守紀,崗位安全操作規程,崗位間工作銜接配合的安全衛生事項,典型事故案例,勞動防護用品(用具)的性能及正確使用方法等項內容。

第九條企業新職工應按規定通過三級安全教育并經考核合格后方可上崗。

第十條從事特種作業的人員必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓,并經過考核,取得特種作業資格方可上崗工作。具體辦法按國家有關規定執行。

第十一條企業職工調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時,必須進行相應的車間或班組級安全教育。

企業在實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時必須對有關人員進行相應的有針對性的安全教育。

第三章管理人員安全教育

第十二條企業法定代表人和廠長、經理必須經過安全教育并經考核合格后方能任職。安全教育時間不得少于四十學時。

本條規定的安全教育的教材由勞動行政部門指定或認可。安全教育應包括國家有關勞動安全衛生的方針、政策、法律、法規及有關規章制度,工傷保險法律、法規,安全生產管理職責、企業勞動安全衛生管理知識及安全文化,有關事故案例及事故應急處理措施等項內容。

第十三條企業安全衛生管理人員必須經過安全教育并經考核合格后方能任職。安全教育時間不得少于一百二十學時。

本條規定的安全教育由地市級以下勞動行政部門認可的單位或組織進行。安全教育應包括國家有關勞動安全衛生的方針、政策、法律、法規和勞動安全衛生標準,企業安全生產管理、安全技術、勞動衛生知識、安全文化,工傷保險法律、法規,職工傷亡事故和職業病統計報告及調查處理程序,有關事故案例及事故應急處理措施等項內容。安全教育考核合格者,由勞動行政部門發給任職資格證。

第十四條企業其他管理負責人(包括職能部門負責人、車間負責人)、專業工程技術人員的安全教育由企業安全衛生管理部門組織實施。安全教育時間不得少于二十四學時。

本條規定的安全教育應包括勞動安全衛生法律、法規及本部門、本崗位安全衛生職責,安全技術、勞動衛生和安全文化的知識,有關事故案例及事故應急處理措施等項內容。

第十五條班組長和安全員的安全教育由企業安全衛生管理部門組織實施。安全教育時間不得少于二十四學時。

本條規定的安全教育應包括勞動安全衛生法律、法規,安全技術、勞動衛生和安全文化的知識、技能及本企業、本班組和一些崗位的危險危害因素、安全注意事項,本崗位安全生產職責,典型事故案例及事故搶救與應急處理措施等項內容。

第四章組織管理

第十六條企業法定代表人和廠長、經理對本企業安全教育工作負責。

企業安全衛生管理部門負責組織實施安全教育工作。

第十七條企業安全教育工作應納入本單位培訓教育年度計劃和中長期計劃,所需人員、資金和物資應予保證。

第十八條企業應建立、健全生產崗位職工安全教育、管理人員安全教育、安全員安全教育和班前教育、事故教育、安全活動日(周、月)等項安全教育制度。

第十九條企業應建立健全安全教育檔案。

安全教育檔案由企業安全衛生管理部門管理或實行分級管理。

第二十條企業對于認真開展安全教育并在防止傷亡事故、減少職業病危害方面做出成績的單位和職工,應予以表彰和獎勵。

第二十一條各級勞動行政部門的勞動安全衛生監察人員有權進入企業,對企業安全教育制度、教育內容、組織實施情況等進行監督檢查。

第二十二條勞動行政部門對于認真開展安全教育并在防止傷亡事故、減少職業危害方面做出成績的企業和人員,應予以表彰和獎勵。

第五章罰則

第二十三條凡未按本規定進行安全教育的,由勞動行政部門責令改正,并可按有關規定給予行政處罰;凡未按本規定進行安全教育而造成職工傷亡事故或嚴重職業危害的,由勞動行政部門按有關規定從重處罰。

第二十四條企業無理阻撓勞動行政部門及其勞動安全衛生監察人員行使監督檢查權的,由勞動行政部門按有關規定處罰。

第六章附則

第二十五條個體經濟組織和與之形成勞動關系的勞動者,及國家機關、事業單位、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者,依照本規定執行。

第二十六條省、自治區、直轄市勞動行政部門可根據本規定制定實施細則。

第二十七條本規定自頒布之日起施行。

篇3:廠區安全衛生教育管理

廠區安全衛生教育

1安全衛生教育的目標

a)物的方面:主要檢查由于看慣了的原因,容易對異常看漏看錯。

b)人的方面:仍舊是勞動保護用具穿著的不合規定,對來協助工作者的教育容易忽視。

c)作業方面:非正常作業和轉換安排時的準備不夠,很多時候會感覺突然。

2教育的種類和內容

2.1知識教育

?對所使用的機械設備的結構、功能、性能、要有個概念。

?使其理解災害發生的原因。

?教授安全衛生有關的法規、規定和標準。

※不僅使其理解,還要教授活用的方法

2.2解決問題的教育

?找出原因解決問題。以過去或現場存在的問題為例,使其了解,從發現

問題,查明原因,確認事實直到采取對策過程的手續方法。

?指出目標,處理問題也象上面一樣使其理解手續方法。

※培養觀察問題的能力、即培養直觀能力、分析能力和綜合能力。

2.33)技術教育

?使其學會掌握作業方法和機械設備操作方法以及掌握程序與重點。

※培養適應能力以實際操作為主來進行。

2.4態度教育

?對安全作業從思想上重視并實行。

?遵守工作場所紀律和安全紀律。

?提高工作積極性。

3教育方法

關于安全衛生的教育方法,如不按照以下的八原則進行指導,效果是不會好的。

3.1站在對方的立場上

教育訓練,只有對方記住并提高了,才算達到目的,根據對方的勞動能力考慮教育內容和準備教材。

3.2動機是重要的

為使下級更好地理解重要性并接受要求目的,就要了解下級的要求,把目的和要求結合起來。

3.3從易到難

根據對方能夠理解和接受的程度確定教授的內容,逐步提高以達到要求的目標。根據目標和內容確定的個別指導還是集體指導為好。

3.4一次一事

人們一次不能記住和學會很多事情,一次只教一件事情就容易理解和接受。

3.5反復進行

反復地講給他們聽,做給他們看,讓他們看看,就能記住。知識教育要廣泛地從各種角度去教;技能教育要達到直觀,領會和掌握關鍵;態度教育可以舉幾個例子使每個人在思想上能夠接受,以改變過去的認識和態度。

3.6強化印象

3.7不是抽象的、觀念性的教法,而是以事實和事物具體地教,以刺激學習人的要求,讓他記在心下。

3.8利用"五官"

根據教育內容,很好利用眼、耳、鼻、口、皮膚等任何一項的感覺進行教授。

3.9理解功能

對東西的結構通俗易懂地教授,為了加深理解,特別要下工夫。