力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

一、師德

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子,樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話,抱起來交流,牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和早教中心聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子,對家長和來賓態度友好,嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長指甲;女教師不化濃妝,不穿高跟鞋,長頭發扎起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態,不接待人。進班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

二、教育教學

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點,以游戲為基本活動,保教并重,寓教育于生活及各項活動之中,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施早教中心規定的教學大綱,依照《綱要》的指導方針,結合本班孩子的年齡特點,和學習特點訂出學期計劃,并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動,認真備課,寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃,不斷改進教學形式、方法,隨時更新,科學合理安排幼兒一日生活。按時上課,嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課,堅持超前備課,保證每節課都要有教案,無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具,保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣,而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋,自制玩教具。教具要結實、耐用,學期末,將自制玩教具交到資料室,以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動,隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾,以利于培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長,主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長,每本不能寫同樣內容。;

8、學期結束,對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核,對各方面表現優秀的教師進行表彰。

三、常規、衛生

1、嚴格遵守早教中心衛生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機,培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)

3、注重幼兒的情緒,冷熱及時增添衣服,生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況,一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前,保育員做好消毒桌面工作,教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養孩子的個人衛生習慣,指導孩子正確地洗手方法,飯前、便后洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯,讓幼兒安靜愉快就餐,教育幼兒不挑食,不掉飯粒,保育員介紹菜名。

9、教師值好班,保證每班有一名教師值午睡,注重幼兒的午睡姿勢,蓋好被子,午睡時保持安靜,保證時間,按時起床,指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衛生,保護幼兒視力,正常教學月中不能看電視,中大班每天堅持做眼保健操。

11、每周五將被褥攤開晾曬一次,保持清潔干凈,有污染時要及時拆洗更換。

12、室內經常通風換氣,每周清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅,掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好,如有工作變動,必須交清,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字,按時歸還。

四、安全

1、嚴格遵守早教中心安全制度,教師提高安全意識,并隨機給幼兒灌輸安全知識,提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到;人到、心到、手到;。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間,戶外活動教師要組織戶外游戲,大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍,自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全,幼兒離園時要護送到安全地帶,交給家長,不能讓不熟悉的人把幼兒接走,如家長有事,委托別人來接必須用電話與家長聯系好,情況屬實,才能讓他人接走。家長來接幼兒時,要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查,關好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛生,保證安全,才可下班。

五、家長聯系制度

1、受新生的教師,入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

2、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單,向家長報告幼兒在園各方面情況。

3、在家長接送幼兒時,隨時與家長聯系,爭取家長的了解、支持與配合。

4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日,使家長了解早教中心工作及自己孩子各方面的表現。

6、開辦家長學校,向家長介紹科學育兒知識。

7、建立家長園地,向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

8、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。

篇2:早教中心安全保衛措施

由于全國近期幼兒看護機構和中、小學意外事件頻繁發生,為了杜絕我中心發生類似意外事件的發生,特制定以下安全保衛措施:

一、園內由專人、專職擔任安全保衛人員,并和所在小區的物業、派出所建立良好的互動機制,一但出現以外事件第一時間就能反饋到物業和派出所;

二、園內實行早上入園晨檢制度,由行政值周人員、接待人員、親子教師、保衛員四層晨檢把關,觀察幼兒情況,收集家長意見,防止幼兒跑出;

三、幼兒上課一律由家長陪同,特殊情況由別人陪同,如有其他人員陪同,中心將第一時間聯系幼兒的監護人得到確認;

四、園內工作人員上班時要認真負責、堅守崗位、不得隨意串班、擅離職守,出現意外必須及時匯報,處理不得隱瞞;

五、園內工作人員學會使用滅火器的方法,記住火警電話119、匪警110、救護120;

六、親子教師必須加強對幼兒進行安全知識教育和自我保護能力的培養,教育幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名、單位及電話號碼。

七、教育幼兒不得帶尖銳和危險物品,防止異物落入耳、口、鼻等處,教師及家長要嚴格把關。

八、對全園的重點部門、貴重物品,要有防盜措施、專人專管、做好安全保衛工作,避免刑事案件發生;

九、園內安全保安員對園內房屋結構、設備、桌椅、玩具等每周檢查一次,發現損壞及時報告、修理、清除不安全隱患;

十、工作人員嚴格把關,對公事來訪者問清事由,進行指點登記(來訪人數、來去時間),工作人員上班時間不得私人會客;

十一、全園教職工按照崗位職責和操作程序工作,強化安全意識,避免責任事故發生。

*******早教中心

2010年5月6

篇3:早教老師崗位工作職責

職責一:早教老師崗位職責

1、對0-6歲嬰幼兒進行一對一的親子課程授課;

2、跟蹤早期教育和學前教育專業發展前沿理論與技術;

3、開發0-6歲嬰幼兒一對一的教育課程;

4、對0-6歲嬰幼兒的早期發展評估及家長指導;

5、收集、整理、編輯相關的專業資料、文章、資訊;

6、配合及參與公司提供的在職訓練。

職責二:早教老師崗位職責

1、負責早教課程授課工作;

2、負責試聽課、體驗課組織和授課工作;、

3、協助銷售部、市場部完成客戶服務活動、市場主題活動;

4、提供教育咨詢服務;從事會員發展與商品銷售

5、協助園長完成工作。

職責三:早教老師崗位職責

●根據課程表做好充分的準備工作,并形成備課筆記;

●保證課程完整度以及課堂氣氛的把握,保證授課質量;

●認真服務會員,做好升班的溝通及交接工作;

●積極做好會員的回訪及維護工作,盡量杜絕延課現象,達到100%續費;

●認真填寫《寶寶成長手冊》,記錄孩子的成長表現;

●教具、教室等硬件維護工作;每日清潔當日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;

●協助銷售部完成每月銷售目標;

●配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓練。

職責四:早教老師崗位職責

1教師在授課前精心備課,早上九點十分將教案交于jackie處

2教案應符合寶寶年齡發展特點,充分體現吉福堡以孩子為本的教育理念

3教師要以高昂的情緒、面帶微笑組織家長進入教室,開始課程。

4教師需有序的組織教育活動,加強家長和寶寶之間積極有效的互動

5和配班教師協助,不能出現課堂空場的現象。

6需與配班教師配合默契,傳遞教具要用正確的手法

7教師必須關注到每位寶寶,不得有歧視

8教師課后將課上教具整理回教具柜,準備下節課所需教具

9教具柜臺面要求無污垢,教室地面干凈無灰塵,雜物,積水。

10教具干凈,擺放整齊

11門框要求邊沿無浮灰,玻璃要潔凈明亮無污漬,無痕跡。

12每天離崗前十分鐘要負責打掃衛生,將教具歸位整理,教室和游樂區教具的維護。