行為習慣好:

1、禮儀:周一穿校服,每天佩戴紅領巾。見到老師、同學特別有禮貌,主動向老師問好。

2、晨讀:進教室后快速整理書包,早讀自覺,讀書姿勢正確,精神飽滿,能保持到早讀結束(由每天值日生記載),不認真者課間重讀。

3、課間操:出操精神飽滿,手臂擺直,腳抬高,不說話,良好狀態保持到出操結束的。(被點名批評,并要求重新做,必要時,需連續幾天練習,一直到達到要求為止,由每天值日生負責)

4、課間活動:課間活動文明,不奔跑不追趕,不超過活動范圍,不做危險的游戲。

5、眼操:眼保健操音樂響起,馬上坐端正,閉眼,做眼保健操時不睜眼,動作規范。(違反者并要求重新做眼操,做規范為止。由每天值日生記載)

6、路隊:聽到鈴聲應做到快、靜、齊。路隊從教室門口整隊開始隊伍整齊,不說話,在行隊過程中不準交頭接耳,禁止接傳單小廣告,未到解散位置不能擅自離隊。

7、衛生:座位底下無紙屑、筆芯等,放學后桌洞能整理干凈。能主動撿起個人責任外的紙屑者進行表彰。要求每天教室內衛生監督員檢查,將情況反饋寫在黑板上。(經提醒還沒做到補做衛生清理工作。)

學習習慣好:

1、課前準備好:值日生在上課之前檢查每個同學學習用具準備情況。上課鈴聲響后立刻進教室,認真參加課前準備。

2、積極發言好:每人每節課必須發言一次,一節課中發言3次以上,舉手但未被請到發言的積極者被教師表揚者記到班級日志本上。

3、認真傾聽好:課上認真傾聽老師和同學的發言。

4、按時作業好:在教師規定時間內完成作業。訂正作業,未完成者批評。作業與前一次比有進步者表彰。

活動表現好:(由班長負責,每周評一次)

1、認真參加班級組織的活動,比如班隊活動課、體育活動、大掃除活動等。

2、積極參加學校組織的活動,比如故事比賽、藝術活動、廣播體操比賽、歌詠賽等活動中表現積極的進行表彰。

3、參加班級組織的各種競賽(每人都必須參加的),比如數學口算比賽、班級跳繩比賽、古詩背誦等。

服務表現好:(每月評一次)

1、值日(勞動委員負責)

認真值日,并在規定時間內完成。經提醒不改正者重做一天。

2、小干部工作(班長負責)

小干部在一周內不犯錯誤,積極主動協助老師做好工作,為同學服務的,進行表揚。

篇2:班級安全制度

為了增強師生的安全意識,提高安全防范能力,維護正常的教育教學秩序,確保校園平安穩定,貫徹“安全第一、預防為主”的方針,明確責任,齊抓共管。特制定班級安全管理制度。

1.班主任是班級安全工作第一責任人,對本班學生安全負責。

2.班主任及時傳達上級有關安全工作精神,向學生提出班級安全管理工作的具體要求。

3.班主任應對本班學生進行安全教育,預防火災、交通、中毒和其它意外事故的發生,做到經常、及時、有針對性教育。提高學生在各種場合下的安全意識和自我保護意識。

4、教育學生自覺遵守公共秩序,上下樓梯靠右行,*集合按指定路線有序出入,不擁擠、不推拉。

5、教育學生課間活動做有益身心的游戲,不追逐打鬧,不攀爬欄桿、陽臺,不在走廊上跑跳。

6、教育學生不攜帶硬塑料玩具、鋒利刀具、鐵器、危險玩具槍等進入校園,以免造成意外傷害。

7、教育學生自覺抵制黃、賭、毒的侵害,不進網吧、不進電子廳、不瀏覽不健康的讀物及網站。

8.班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校有關部門,并提醒學生注意。

9.班主任應每日按時做好學生點名工作,了解學生出席情況,如發現學生未按時到校,應在第一時間通知其監護人。

10.班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,如主題班隊會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等,保證學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

11.班級學生在校內發生各類安全事故,班主任必須及時將其送到衛生室或附近醫院就診,并及時通知家長、上報學校。

12、學生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發的出門證,方可出校門。

13、班級管理安全責任依據分工不同,貫徹“誰組織活動,誰負責”的原則;同時依據“齊抓共管”原則,在無明確分工的管理工作中,班主任為第一責任人,其他有關教師為第二責任人,班主任不在的情況下,下班教師為第一責任人。

14、未盡事宜,依據相關安全法律法規和規章執行。

對于違反以上要求導致事故發生或發生事故不及時上報而產生不良后果的,學校將根據情節的輕重給予該班主任取消評先評優資格、扣發班主任津貼等處理,情節嚴重者將在教師聘任中實行一票否決。

篇3:班級飲用水管理制度范本

為了安全規范地使用教室飲用水,切實做好教室飲用水的有效管理,更好地保障學生教室生活用水,特制定池陽中學教室飲用水制度,具體如下:

一、學生飲用水由學校統一聯系實施。學生飲用水選擇由正規純凈水公司提供,純凈水公司必須保證水源的安全衛生,各項指標符合國家的各類標準。學校要求購進純凈水單位要提供水質檢驗報告和飲水機產品合格檢驗證,確保水質一定合格,飲水機產品質量過關。但若出現由于班級管理不善造成飲水機丟失或者人為損壞現象,班級要負責賠償。

二、飲水機及飲用水須由學生專人負責。每班選派一名認真負責的同學擔當飲水管理員,加強對飲用水的管理和監督。飲水管理員及同學、老師等發現水中有雜質等問題,必須立即停止使用,并向總務處匯報。

三、飲水杯由學生自備,并且自己負責消毒。為了預防傳染性疾病流行,學生不提倡相互借用飲水用具,同時須做好責任區內環境衛生,保持整潔的衛生環境。

四、飲用水僅供學生飲用,不能挪作它用,提倡節約,反對浪費。

五、飲水機由學生專人負責,是否通電由班主任決定。電源接通狀態下,不能讓飲水機空燒,須保證飲水機的水桶內有水。

六、發現水質有雜質等問題,及時停止使用,并向學校匯報。

七、飲水機應每天保持清潔,防止二次污染,要求保持飲水機外殼干凈。飲水機有故障要立即停止使用,并及時上報學校。

八、教室內禁止追打,以免撞倒飲水機;飲水時不要擁擠,要排好隊伍依次有序取水。

九、管理員每天按時按要求開關電源,若桶內有少量水時,班主任及時聯系送水師傅送水,下發水票要安排專人妥善保管和使用。

十、各班要利用晨會和班隊會時間,積極宣傳學生飲水安全須知,包括不宜飲用生水、提倡喝開水,一旦發現生飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時,必須立即采取應急措施,及時報告學校、學校負責上報教育主管部門及衛生部門。

池陽中學

2014.12