查課制度

1.查課(包括晚自習(xí))周期:1~3次/周。

2.方式:由部門負(fù)責(zé)人隨機(jī)指定每周的某天某時(shí)進(jìn)行查課及查晚自習(xí)。由學(xué)習(xí)部每名成員輪流當(dāng)班執(zhí)行。

3.輪班制度:每班兩人,周期為兩周。具體安排由部門負(fù)責(zé)人及干事共同商議決定。

4.方法:課堂出勤,由部門干事每周不定時(shí)統(tǒng)計(jì)某節(jié)課某班到課情況,并統(tǒng)計(jì)未到課人員名單,事由,定期(每次查完后一個(gè)工作日內(nèi))上報(bào)部門負(fù)責(zé)人并最終上報(bào)輔導(dǎo)員;晚自習(xí)出勤,由本周當(dāng)班人員負(fù)責(zé)檢查,采取不定時(shí)不定次數(shù)的檢查,統(tǒng)計(jì)出勤情況及未到人員名單,事由及假條,于周四晚熄燈前上交部門負(fù)責(zé)人。

5.請(qǐng)假制度:請(qǐng)假一律要經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員同意并出示假條,假條于周四晚熄燈前上交到部門負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì),并務(wù)必于每周五中午上交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部辦公室。假條一律不予過(guò)期補(bǔ)辦(過(guò)期時(shí)間:當(dāng)周周四晚23點(diǎn))。

6.曠課:發(fā)現(xiàn)一例上報(bào)一例,并做紀(jì)錄。

管理制度

1.例會(huì)時(shí)間:每?jī)芍?換班周)周五晚19點(diǎn)。

2.例會(huì)地點(diǎn):待定。

3.紀(jì)錄:部門將指定專人作紀(jì)錄工作,包括值班人員工作紀(jì)錄,例會(huì)紀(jì)錄,查課紀(jì)錄,請(qǐng)假(假條)紀(jì)錄,及各成員功過(guò)獎(jiǎng)懲。

4.考核:部門負(fù)責(zé)人對(duì)每名部門成員進(jìn)行長(zhǎng)期考核,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并產(chǎn)生不良影響者,學(xué)習(xí)部經(jīng)共同商議有權(quán)將其從部門開除。并于下一個(gè)工作周舉行招新面試,吸納新人及時(shí)補(bǔ)充缺口。

5.例會(huì)無(wú)故兩次不到,暫停其學(xué)習(xí)部工作,并進(jìn)行考察。

6.責(zé)任:采取責(zé)任到人。如有特殊狀況發(fā)生及時(shí)上報(bào),并及時(shí)采取措施,未上報(bào)產(chǎn)生一切后果由當(dāng)班負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)。

7.請(qǐng)假:當(dāng)班人員如有特殊情況不能按時(shí)完成查課等任務(wù),需提前一天上報(bào)負(fù)責(zé)人,并找部門其它人員代替,產(chǎn)生一切后果由雙方共同承擔(dān)。突發(fā)情況必須及時(shí)上報(bào),以便把影響減到最小。

8.本部門嚴(yán)禁以職務(wù)之便向同學(xué)銷售任何商品,本部門不允許與萊恩及類似組織兼報(bào)。

9.嚴(yán)禁無(wú)故推辭責(zé)任,故意拖延任務(wù),絕對(duì)禁止敷衍應(yīng)付,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即從部門開除。

10.嚴(yán)禁掛職現(xiàn)象發(fā)生。

11.本規(guī)定即日起執(zhí)行,有效期為一年。

電信學(xué)院學(xué)習(xí)部

**-9-22

篇2:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作職責(zé)

篇一:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部職責(zé)

一、積極貫徹黨的教育方針,圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),創(chuàng)造良好的科研、學(xué)習(xí)環(huán)境;

二、做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)比工作;

三、做好學(xué)生日常學(xué)習(xí)、自習(xí)的考勤工作;

四、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的存檔及審核工作;

五、與系教學(xué)部門、任課教師配合,及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難和實(shí)際問(wèn)題,定期做好學(xué)生調(diào)查報(bào)告;

六、做好英語(yǔ)考級(jí)、計(jì)算機(jī)考級(jí)的組織報(bào)名工作,并每學(xué)期對(duì)全系過(guò)級(jí)率進(jìn)行登記與核對(duì);

七、配合系團(tuán)總支開展好各類學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng);

八、完成領(lǐng)導(dǎo)、老師交辦的其它工作。

篇二:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部職責(zé)

一、努力造就良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛,形成良好的學(xué)風(fēng)。

二、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展助學(xué)活動(dòng),負(fù)責(zé)組建學(xué)習(xí)互助組。

三、主辦各種類型的學(xué)術(shù)講座,交流及懇談會(huì)。

四、定期收集教學(xué)意見(jiàn),及時(shí)向教學(xué)單位反映教學(xué)情況。

五、定期、不定期對(duì)全院學(xué)生寢室早、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查通報(bào)。

六、組織管理普通話角及英語(yǔ)角,提高活動(dòng)質(zhì)量。

七、協(xié)助其他各部開展工作。

篇三:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部職責(zé)

1組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)委員定期檢查各種學(xué)習(xí)情況,收集同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)要求和建議,及時(shí)向有關(guān)部門和任課老師反映,并協(xié)助解決存在問(wèn)題。

2經(jīng)常組織業(yè)余學(xué)習(xí)活動(dòng),積極開辟第二課堂,定期舉辦學(xué)術(shù)、科技等興趣專題講座,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

3舉辦各種形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),圍繞提高學(xué)習(xí)效率,開展“智力競(jìng)賽”,幫助各班制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,開辟學(xué)習(xí)園地。

4協(xié)助學(xué)生科做好學(xué)生的早讀考勤評(píng)比,檢查學(xué)生儀容儀表和校服穿著、胸卡佩帶情況。

5配合教務(wù)科開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng),提高學(xué)生質(zhì)量。

6聯(lián)合紀(jì)檢部,成立校園風(fēng)紀(jì)巡查小組,在課間和休息時(shí)間定時(shí)進(jìn)行紀(jì)律巡查并向?qū)W生科反映情況,防止學(xué)生違紀(jì)事件發(fā)生。

篇四:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部職責(zé)

1.與學(xué)院教務(wù)部門建立和保持聯(lián)系,配合學(xué)院的教務(wù)工作,反映同學(xué)們的愿望和要求,解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)條件的改善;

2.根據(jù)廣大同學(xué)求知成才的需要,規(guī)劃和組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽、知識(shí)講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、科技文化節(jié)等各種學(xué)術(shù)科技活動(dòng)如:演講比賽等。促進(jìn)校園良好學(xué)風(fēng)形成,活躍第二課堂;

3.協(xié)助各系對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,幫助樹立良好的學(xué)風(fēng),建立正常的教學(xué)秩序,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好學(xué)生的文化課學(xué)習(xí),定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)報(bào)告會(huì)。

4.協(xié)助教師開展各類學(xué)術(shù)性課外活動(dòng)。

5.定期召開各個(gè)系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)會(huì)議,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

6.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)排憂解難。抓好晚自習(xí)紀(jì)律工作,保證有好的學(xué)習(xí)氛圍。

篇五:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部職責(zé)

1.抓好全校的學(xué)風(fēng)建設(shè),開展好全校的興學(xué)風(fēng)活動(dòng),為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.認(rèn)真組織參加市級(jí)開展的各類學(xué)習(xí)比賽。

3.在全校范圍內(nèi),組織好各項(xiàng)有益的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)(舉辦各類學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,中英文演講比賽以及辯論賽等)。

4.加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員的聯(lián)系,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,聽取同學(xué)對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,及時(shí)向有關(guān)部門反映。

5.協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好教學(xué)評(píng)估、教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查等工作。

6.配合團(tuán)委宣傳部進(jìn)行每月黑板報(bào)檢查工作。

7.服從安排,協(xié)助其它部門開展工作。

篇3:競(jìng)選學(xué)習(xí)部長(zhǎng)申請(qǐng)書

　　競(jìng)選學(xué)習(xí)部長(zhǎng)申請(qǐng)書

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自xxx班的xxxx。雖然跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園才短短幾十天，但這并不能代表對(duì)這個(gè)校園的熱愛(ài)我會(huì)比你們少一分。反之，現(xiàn)在我的身上充滿了好奇和激情，急切地想要融入到信達(dá)這個(gè)大家庭中。學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍深深地吸引著我，也更激起了我強(qiáng)烈的求知欲。

　　今天，在老師的信任和同學(xué)們的舉薦下，我走上了這個(gè)講臺(tái)(操場(chǎng))來(lái)競(jìng)選大隊(duì)部學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好當(dāng)然是前提。我對(duì)我的學(xué)習(xí)一向充滿了熱情和自信。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我都學(xué)得不亦樂(lè)呼，我的作文多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表，英語(yǔ)我也已經(jīng)達(dá)到了劍橋三級(jí)的水平。當(dāng)然，我也不是一個(gè)書呆子。我還有著廣泛的興趣愛(ài)好：鋼琴、繪畫、打羽毛球……都是我的最愛(ài)。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力，而且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”假如我當(dāng)選了這個(gè)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)首先將大隊(duì)部的圖書管理得有條不紊，讓同學(xué)們能靜心閱讀，充實(shí)同學(xué)們的課外知識(shí)。我還會(huì)定期向同學(xué)們推薦好書，讀書好，好讀書，讀好書。

　　假如我是學(xué)習(xí)部長(zhǎng)的話我還會(huì)經(jīng)常性地組織各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員觀摩交流各自的“工作體會(huì)”，增強(qiáng)各班的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然，我還會(huì)負(fù)責(zé)組織一些大隊(duì)的知識(shí)性活動(dòng)，讓大家沉浸在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。

　　這一切的一切，都是因我有一個(gè)愿望：讓我們?cè)诿利惖男@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)

　　記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或 那個(gè)職務(wù)。”今天，我本著“重在參與的精神在這里競(jìng)選。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!