1、教育的起源:

(1)生物起源說。利托爾諾和沛西能

(2)心理起源說。孟祿

(3)勞動(dòng)起源說。集中在我國(guó)和蘇聯(lián)

2、教育的概念:

(狹義)主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對(duì)受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望的方向變化的活動(dòng)。

3、教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),這是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

4、教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了:前制度化教育、制度化教育和非制度化教育三個(gè)階段。

5、學(xué)校教育系統(tǒng)的形成,意味著教育制度化的形成。

6、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清末的“廢科舉,興學(xué)校”。

7、現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì):

(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接

(2)強(qiáng)制普及義務(wù)教育,延長(zhǎng)義務(wù)教育年限

(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展

(4)高等教育類型日益多樣化

(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化

(6)教育制度有利于國(guó)際交流

8、義務(wù)教育:是國(guó)家用法律形式規(guī)定的,對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。

9、四書包括:大學(xué)、中庸、論語、孟子

10、20世紀(jì)后的教育特點(diǎn):終身化、全民化、民-主化、多元化、教育技術(shù)現(xiàn)代化。

11、教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象,探索教育規(guī)律的科學(xué)。教育學(xué)的任務(wù)在于揭示教育規(guī)律。

12、世界上最早專門論述教育問題的著作是中國(guó)古代的《學(xué)記》。

13、捷克教育學(xué)家夸美紐斯的《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

14、盧梭自然主義的教育原則體現(xiàn)在《愛彌兒》上。

15、洛克:白板說、紳士教育。

16、德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特的《普通教育學(xué)》的面世,標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范的、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。

17、美國(guó)的杜威,強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位,他是實(shí)用主義的代表人物。

18、60年代后,我國(guó)開始嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)。

19、從橫向看,教育的基本形態(tài)主要有:學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。

篇2:義務(wù)教育階段學(xué)生控輟責(zé)任書(范本)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)修訂后的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《臨沭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控制中小學(xué)輟學(xué)工作的通知》,依法控制輟學(xué),確保適齡兒童接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,學(xué)校與各班班主任簽訂此控制輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書.

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。班主任全面負(fù)責(zé)本班的控制輟學(xué)工作,為第一責(zé)任人,必須對(duì)本班控輟工作負(fù)總則。

二、班主任要進(jìn)一步更新人才質(zhì)量觀,改革教育評(píng)價(jià)制度,全面實(shí)施素質(zhì)教育,確保教育教學(xué)工作順利開展。

三、各班要廣泛開展教育法律法規(guī)的宣傳。充分利用班隊(duì)會(huì)開展各種形式的宣傳,做好家長(zhǎng)的思想工作,共同為孩子接受義務(wù)教育提供條件。

四、建立和完善減負(fù)監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。改革課堂教學(xué)方式,開展有益的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。尊重學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

五、班主任對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,要采取捐資助學(xué),熱心幫助,不得擅自責(zé)令學(xué)生停課退學(xué),確保學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育。

六,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,要堅(jiān)決制止亂收費(fèi),亂編印資料現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

七、實(shí)行控輟工作一票否決制。控輟工作不力、有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)及責(zé)任人,不得進(jìn)行評(píng)先樹優(yōu),提職晉級(jí)等。

本責(zé)任書一式兩份。

校長(zhǎng)簽字:

班主任簽字:

篇3:義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定范例

某某礦務(wù)集團(tuán)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定

為強(qiáng)化依法治教,進(jìn)一步規(guī)范集團(tuán)公司九年義務(wù)教育的學(xué)籍管理,根據(jù)《某某省義務(wù)階段學(xué)籍管理規(guī)定》,特制定本規(guī)定。

一、新生入學(xué)

1、小學(xué)實(shí)行6周歲入學(xué),一般不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。

2、小學(xué)實(shí)行免試就近入學(xué),不得進(jìn)行測(cè)試和選拔。初中新生憑《小學(xué)畢業(yè)證書》或《小學(xué)修業(yè)證書》報(bào)名入學(xué)。

3、義務(wù)教育階段的學(xué)籍一律建在戶口所在地。對(duì)于長(zhǎng)期居住在礦區(qū)而戶籍在非施教區(qū)的礦工子女,新生入學(xué)時(shí)可以建立學(xué)籍,并在學(xué)生電子檔案生源中注明“流動(dòng)人口”。

4、新生(含轉(zhuǎn)入學(xué)生)入學(xué)后,學(xué)校要認(rèn)真核對(duì)該生戶籍姓名。在小學(xué)、初中段,學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)必須使用同一姓名,中途不得更改,確需更名的,應(yīng)在新生入學(xué)一月內(nèi)依法辦理更名手續(xù)。在確認(rèn)各項(xiàng)內(nèi)容無誤,

使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理軟件建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)籍號(hào),學(xué)籍號(hào)即為學(xué)生身份證號(hào)碼。本省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等均不改變學(xué)籍號(hào)。

二、轉(zhuǎn)學(xué)

1、轉(zhuǎn)學(xué)條件:(1)全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移。(2)在本市內(nèi)戶口及家庭住址跨區(qū)遷移。(3)集團(tuán)公司職工因工作、生活變動(dòng)等原因其子女需轉(zhuǎn)學(xué)的。(4)集團(tuán)公司或辦學(xué)單位招聘的職工子女以及在礦區(qū)經(jīng)商、務(wù)工人員的子女。符合上述條件之一的可以轉(zhuǎn)學(xué)。

2、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù):監(jiān)護(hù)人持戶籍、住址遷移證明、監(jiān)護(hù)人工作調(diào)動(dòng)證明或經(jīng)商、務(wù)工證明,到遷入學(xué)校和遷入地教育主管部門辦理同意接收證明。(2)向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出書面轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),同時(shí)需附轉(zhuǎn)入地同意接收證明,戶籍、住址、遷移或工作調(diào)動(dòng)證明及復(fù)印件,學(xué)校審核簽章,出具轉(zhuǎn)學(xué)證明及學(xué)生電子檔案,轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和附件與轉(zhuǎn)學(xué)證明存根一并存檔。(3)報(bào)教育中心審批。(4)學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)證明及電子檔案到轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

3、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間:每學(xué)期初、末前后一周內(nèi)由學(xué)校統(tǒng)一辦理,無特殊情況,其余時(shí)間不予辦理。

4、轉(zhuǎn)學(xué)材料自開出之日起三個(gè)月內(nèi)有效,過期作廢。轉(zhuǎn)學(xué)不得變更就讀年級(jí)。

三、借讀

1、借讀條件:(1)監(jiān)護(hù)人出國(guó)、從事野外或流動(dòng)性工作、支邊、現(xiàn)役軍人,其子女需投靠親屬的。(2)學(xué)生因個(gè)人或家庭原因需借讀的。

2、借讀手續(xù):(1)由學(xué)生監(jiān)護(hù)人向在讀學(xué)校提出書面借讀申請(qǐng),出具有關(guān)證明材料,提供接收學(xué)校同意借讀的證明。(2)學(xué)校出具借讀證明,審核簽章,并將監(jiān)護(hù)人提交的有關(guān)材料與借讀證明存根一并保存?zhèn)洳椤?3)報(bào)教育中心審批。

3、辦理時(shí)間:學(xué)期初、末一周內(nèi)辦理借讀手續(xù)。

4、借讀管理:(1)學(xué)籍:借讀學(xué)生的學(xué)籍保留在原學(xué)校。學(xué)籍所在地學(xué)校要將借讀學(xué)生的電子檔案拷貝給借讀學(xué)校。借讀學(xué)校在借讀學(xué)生離校時(shí)要保留學(xué)生電子學(xué)籍檔案。學(xué)生返回學(xué)籍所在學(xué)校時(shí),借讀學(xué)校要將借讀學(xué)生的電子檔案拷貝給原校。(2)考核:學(xué)生在借讀期間的有關(guān)成績(jī)、評(píng)定、獎(jiǎng)懲等,由借讀學(xué)校記入學(xué)生電子檔案。(3)收費(fèi):借讀學(xué)校按照省規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)向借讀學(xué)生收取有關(guān)費(fèi)用。(4)對(duì)借讀生實(shí)行嚴(yán)格控制,任何人不得因?qū)W生成績(jī)差而迫使或變相迫使學(xué)生外出借讀。

四、休學(xué)和復(fù)學(xué)

1、休學(xué)條件:學(xué)生因傷病和不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計(jì)超過210個(gè)學(xué)時(shí)(一個(gè)半月)仍不能上學(xué)的,可以辦理休學(xué)。