1、校驗臺2米半徑范圍內無磁性物質;

2、環境溫度范圍15-30℃,濕度不能超過70%RH;

3、為防止校驗臺的臺體移動,需使用環氧樹脂將校驗臺地腳固定在地面上;

4、標定探管時不得隨身攜帶電子產品,應穿防靜電工作服;

5、為確保探管標定精度,必須預熱三十分鐘以上,方可進行標定;

6、探管在進行標定裝夾時一定要鎖緊,防止探管滑落損壞;

7、標定過程中,電路板需做好防護,防止器件管腳與調試筒之間接觸,發生短路現象,損壞探管或直流電源;

8、將電源線及探管連線固定,以減少磨擦,防止線纜漏電傷人;

9、插拔電源插頭時,要小心操作,以防被電擊傷;

10、當日工作完畢后,清理現場,關閉電源。

篇2:探管標定員安全技術操作規程

1、校驗臺2米半徑范圍內無磁性物質;

2、環境溫度范圍15-30℃,濕度不能超過70%RH;

3、為防止校驗臺的臺體移動,需使用環氧樹脂將校驗臺地腳固定在地面上;

4、標定探管時不得隨身攜帶電子產品,應穿防靜電工作服;

5、為確保探管標定精度,必須預熱三十分鐘以上,方可進行標定;

6、探管在進行標定裝夾時一定要鎖緊,防止探管滑落損壞;

7、標定過程中,電路板需做好防護,防止器件管腳與調試筒之間接觸,發生短路現象,損壞探管或直流電源;

8、將電源線及探管連線固定,以減少磨擦,防止線纜漏電傷人;

9、插拔電源插頭時,要小心操作,以防被電擊傷;

10、當日工作完畢后,清理現場,關閉電源。

篇3:小結:幼兒教師對幼兒積極標定意義

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小結：淺談幼兒教師對幼兒積極標定的意義

“老師，我要去尿尿。”“老師，我要喝水。”“老師，*小朋友打我。”我們當幼兒教師的，每天

不知道面對多少孩子來告狀的，也不知道又有幾個孩子需要老師給他提褲子，面對這些孩子你是否煩過、

倦過......說實話，我有過，但是通過今天聽了王立軍老師的講座，激勵了我，使我更加有勇氣做好自己

的工作。

王老師講到，“師德的內涵”主要是以“師愛為魂”，這句話，我深有體會。

1.讓孩子們時刻感受到老師的愛。

每次跟孩子們玩游戲時，玩到盡興時，我總是忍不住抱住孩子們親一親，輕輕在孩子們耳邊說一句：

“寶貝，我愛你。”孩子們感受到了老師的愛便會有勇氣做各種游戲活動了。

2.老師的肯定和鼓勵是孩子獲得自信的良方。

班里曾經有個比較膽小的小女孩，每次體育活動都不敢參加，于是我就用鼓勵的語言來增加他的勇氣

，一次、兩次，就這樣，孩子漸漸地開始喜歡上體育課了，也有勇氣參加游戲活動了。每次活動后我總是

笑瞇瞇的對她說：“孩子，你真棒！”

3.注重生活中的細小環節。

在生活的細小環節中，我們老師的一個微笑，一句鼓勵，一個動作，都能讓孩子獲得莫大的滿足。于

是，我們總不忘摸摸孩子的頭，告訴他，“真能干”或者抱一抱孩子跟他說怎樣做會更棒。餐后，幫孩子

洗把臉；午睡時，給孩子拉拉被子，放學前，給孩子整理一下衣服。孩子們被老師的愛包圍著，臉上總是

洋溢著幸福的笑容。

每一個孩子都很重要，每一個細節都很重要，當我親切的叫著孩子們的乳名擁抱在一起時，那一刻，

愛已經牽動我們彼此的心，這份愛讓我們欣喜，讓我們驕傲，更讓我們自豪。

研修，讓我增長了知識，開闊了視野，更讓我有勇氣做好這份工作。

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