中學(學校)教師量化考核細則草案

本方案依據教師量化考核方案和*元/班的獎勵標準,力爭通過考核激勵全體教師,努力為教育教學工作服務。

考核以常規教學為基礎,從常規教學、教學成績、師生評教、工作量、出勤守紀等方面予以實施。各年級可以參照此標準具體要求,在開學第二周上報年級檢查考核細則。

一、常規教學(15%):

1、教學計劃1分,教學工作總結1分,考試分析每次1分,論文1分(年級組要求上繳的各種材料分別賦1分)

2、聽課賦分=3*實聽節數/應聽節數(應聽節數新分新調新上一個年級的教師30節,初級職稱、領導、備課教研組長20節,中級職稱15節,高級職稱10節),

3、教案每周集體備課檢查一次,每次帶教案有內容賦2分,常規檢查時全部上交抽調備課組長檢查評比賦1-3分,共5分

4、作業檢查周二分班級進行,班主任負責,年級領導抽查,檢查每位學生的批閱次數平均后賦分=4*實批次數/應批次數。(布置次數,語文:作文1次/3周,作業1次/周;數學4次/周;外語2.5次/周,其中小作文1次/2周;理化2次/周;政、史、地、生1次/周。批閱量:帶一個班,全收全改,帶兩個班批閱一半)

加分:學校舉辦各種活動(賽教、論文等)教師獲獎加1分。

二、教學成績(50%):

分三項統計教學成績,帶多個班級者平均后為教師得分。分科后分科評比。

1、入圍均值科內比:總分前15%學生數(不足10人計算前10名)和50%的學生各班各科平均值科內排名(6-3分)

2、入圍人數班內比:各科前15%學生數和50%的學生數班內排名(4-2分)

3、班級各科平均成績科內排名,班內排名(2-1分)

4、賦分辦法:根據班級數計算等差,不同名次賦分不同

5、考核時換算成50分

三、評教(30%):學生測評(優秀5分,一般2分)結果換算成30分

四、工作量(實際上課節數)(10%)=(教師實際工作課時數/全級平均課時數)×7

加分:備課組長根據聽本組課和集體備課情況賦0-1分、班主任根據量化考核排名賦0-2分,年級組長加2分,主管領導3分(兼職不超過4分),校級領導4分

五、出勤守紀(5%)全勤賦5分

請假一次扣0.1分(包括集體備課、年級會議、考試等)

六、每學期對于臨時安排的事情可加入考核并賦分。

七、本制度解釋權在教導處

附一票否決項目:

1、違反渭南市中小學教師六不準

2、造成政治事故或違法亂紀事故

3、工作有嚴重失誤,造成整體影響,或有曠職行為

4、嚴重的安全事故責任人

5、體罰學生、毆打學生

6、公眾場合吵架、打架

7、發生嚴重的教學事故或喪失師德的行為

8、私自向學生銷售資料、亂收費或補課

篇2:任課教師量化考核細則

小編為大家整理了一篇關于任課教師量化的考核細則,僅供大家參考和閱讀。

1、師德師風(20分)

認真貫徹執行黨的教育方針、政策,深入學習實踐科學發展觀,遵守《中小學教師職業道德規范》、為人師表、團結同事、關愛學生,遵守法律、法規和社會公德,維護正常教育教學秩序和學生利益,切實完成教育教學任務。記20分。反之參加賭博、或酗酒鬧事或酒后上課一次扣1分;向學生或學生家長索要或變相索要財物一次扣1分;侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生一次扣1分;上課時吸煙或使用通迅工具一次扣1分;隨意調課或停課一次扣1分;無故不參加中心校要求或上級教育行政部門要求的會議、培訓一次扣1分;毆打或辱罵其他教師一次扣1分;不服從工作安排一次扣1分。

2、德育工作(5分)

結合所教學科特點,在課堂教學中滲透德育教育,教案及日常工作記錄中能體現德育內容,教育效果好。(5分)

3、教學工作(50分)

1.教學業務(10分)

根據《維新鎮中心學教學常規管理意見》,按時和按要求認真制定計劃,擬寫教案、總結,完成備、教、批、輔、考等業務,做好家訪記錄、課外活動記錄、聽課評課記錄等,記10分。反之差1樣或1次扣0.2分。

2.教學成績(40分)

所任科目的教學成績在年末統一檢測中均分達全鎮同級同科均分的,記40分,同時高鎮均分1分加0.5分,以次類推。反之,低鎮均分1分,則扣0.5分,以次類推。

4、教育科研(10分)

考核當年,教師根據學校的課題實驗方案確定有自己的研究課題,擬寫出課題實驗方案,并開展好課題實驗,記寫好課題實驗記錄,每學期末擬寫出課題實驗階段性小結,同時有優秀論文或教學設計、教學反思、教學案例等在縣級以上教育主管部門主辦的刊物上發表或獲獎,記10分。只有課題實驗方案和課題實驗記錄、課題實驗階段性小結的記6分,缺一樣扣2分,差一次記錄扣0.2分。

5、專業發展(10分)

積極參加繼續教育學習和各種統一培訓,完成相關的學時和筆記等,拓展專業知識,從實提高教育教學能力和水平,記10分。反之,差1學時扣0.2分,差1次記錄扣0.2分。

6、出勤(5分)

滿勤記5分。事假1節扣0.1分(婚、喪假除外),曠工1節扣1分,遲到或早退1節扣0.3分,病假1節扣0.05分(絕癥或縣級以上醫院出具住院證明或休養證明除外)。

7、加分

1、優秀論文或教學設計、教學反思、教學案例、研究課題、錄像課、現場作課獲國家、省、地、縣、鎮教育主管部門表彰,分別加5、4、3、2、1分。

2、教師因工作成績突出,獲國家、省、地、縣、鎮表彰,分別加5、4、3、2、1分;正式出版個人專著或論文集,一部加10分。

篇3:任課教師量化考核細則(范本)

1、師德師風(20分)

認真貫徹執行黨的教育方針、政策,深入學習實踐科學發展觀,遵守《中小學教師職業道德規范》、為人師表、團結同事、關愛學生,遵守法律、法規和社會公德,維護正常教育教學秩序和學生利益,切實完成教育教學任務。記20分。反之參加賭博、或酗酒鬧事或酒后上課一次扣1分;向學生或學生家長索要或變相索要財物一次扣1分;侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生一次扣1分;上課時吸煙或使用通迅工具一次扣1分;隨意調課或停課一次扣1分;無故不參加中心校要求或上級教育行政部門要求的會議、培訓一次扣1分;毆打或辱罵其他教師一次扣1分;不服從工作安排一次扣1分。

2、德育工作(5分)

結合所教學科特點,在課堂教學中滲透德育教育,教案及日常工作記錄中能體現德育內容,教育效果好。(5分)

3、教學工作(50分)

1.教學業務(10分)

根據《維新鎮中心學教學常規管理意見》,按時和按要求認真制定計劃,擬寫教案、總結,完成備、教、批、輔、考等業務,做好家訪記錄、課外活動記錄、聽課評課記錄等,記10分。反之差1樣或1次扣0.2分。

2.教學成績(40分)

所任科目的教學成績在年末統一檢測中均分達全鎮同級同科均分的,記40分,同時高鎮均分1分加0.5分,以次類推。反之,低鎮均分1分,則扣0.5分,以次類推。

4、教育科研(10分)

考核當年,教師根據學校的課題實驗方案確定有自己的研究課題,擬寫出課題實驗方案,并開展好課題實驗,記寫好課題實驗記錄,每學期末擬寫出課題實驗階段性小結,同時有優秀論文或教學設計、教學反思、教學案例等在縣級以上教育主管部門主辦的刊物上發表或獲獎,記10分。只有課題實驗方案和課題實驗記錄、課題實驗階段性小結的記6分,缺一樣扣2分,差一次記錄扣0.2分。

5、專業發展(10分)

積極參加繼續教育學習和各種統一培訓,完成相關的學時和筆記等,拓展專業知識,從實提高教育教學能力和水平,記10分。反之,差1學時扣0.2分,差1次記錄扣0.2分。

6、出勤(5分)

滿勤記5分。事假1節扣0.1分(婚、喪假除外),曠工1節扣1分,遲到或早退1節扣0.3分,病假1節扣0.05分(絕癥或縣級以上醫院出具住院證明或休養證明除外)。

7、加分

1、優秀論文或教學設計、教學反思、教學案例、研究課題、錄像課、現場作課獲國家、省、地、縣、鎮教育主管部門表彰,分別加5、4、3、2、1分。

2、教師因工作成績突出,獲國家、省、地、縣、鎮表彰,分別加5、4、3、2、1分;正式出版個人專著或論文集,一部加10分。