中學(xué)(學(xué)校)班主任評(píng)價(jià)方案

1、班主任工作勤奮,責(zé)任感強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)高。

2、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。

3、言行舉止,思想修養(yǎng),堪稱學(xué)生表率。

4、對(duì)辦集體建設(shè)有明確的目標(biāo),目標(biāo)人人皆知。

5、與學(xué)生關(guān)系密切,經(jīng)常與學(xué)生談話,深入學(xué)生。

6、嚴(yán)格要求學(xué)生。

7、能針對(duì)學(xué)生深層次思想問題,開展有針對(duì)性的教育活動(dòng),教育活動(dòng)系列清楚。

8、重視學(xué)生品德、行為規(guī)范的教育和常規(guī)管理,效果好。

9、善于培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí),班級(jí)學(xué)生自己管理自己,自己教育自己的制度健全、效果好。

10、樹立良好學(xué)風(fēng)有效地工作。

11、積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

12、指導(dǎo)鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

13、積極組織安排學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

14、表達(dá)能力強(qiáng),說理既有深度,又能貼近學(xué)生實(shí)際,效果好。

15、在工作中既能發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,又善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,積極性。

16、注意樹立班集體正確輿論,班集體是非清楚。

17、注意樹立各類學(xué)生榜樣,運(yùn)用以表揚(yáng)為主的工作方法。

18、能正確引導(dǎo)、幫助缺點(diǎn)較多的學(xué)生,方法得當(dāng),有成效。

19、對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作及學(xué)生中發(fā)生的各種問題處理得當(dāng),方法較好。

20、及時(shí)研究和處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題,工作不拖拉。

21、重要教育活動(dòng)按時(shí)到班,不遲到,不早退。

22、關(guān)心團(tuán)的工作,并能給予具體的指導(dǎo)和幫助。

23、綜合評(píng)價(jià)。

篇2:班主任工作評(píng)價(jià)制度范文

班主任是學(xué)校學(xué)生班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任在對(duì)于培養(yǎng)人才做好德育工作起著主導(dǎo)作用,為了更進(jìn)一步地加強(qiáng)和改善德育工作,提高和發(fā)展班主任的素質(zhì)能力,促進(jìn)學(xué)生教育管理工作,決定實(shí)施班主任考核制度。班主任考核工作是一項(xiàng)對(duì)班主任常規(guī)管理工作,通過考核明確班主任的層次目標(biāo),從質(zhì)和量上能較正確地評(píng)估班主任工作。

一、班主任考核工作,具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核評(píng)定,做好記錄存檔。

二、嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持實(shí)事求是原則,考核情況及時(shí)匯總,按時(shí)通報(bào)。

三、班主任考核采取定量定性、考勤考績(jī)、日常工作與創(chuàng)造工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法。

四、班主任考核成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等主要依據(jù)。

五、班主任考核成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案,做為晉級(jí)、調(diào)資等考核項(xiàng)目之一。