中學生儀容儀表規范范例
Z中學生儀容儀表規范
為了嚴格學生的管理,培養學生正確的審美觀念,提高其自身修養。我校特制定出本校學生儀容儀表規范如下:
一、著裝標準
1、校服著裝標準
①要求校服干凈平整,無破損、缺扣現象。
②校服穿著要規范。校服(西裝)必須配套穿著,白襯衣必須束于褲(裙)內,袖口系嚴,男生打領帶,女生系領花,都必須緊貼襯衣領口。男生皮鞋為黑色、平跟,配以深色襪子,不許穿大頭鞋。女生皮鞋為黑色、中跟肉色襪子,裙裝配以肉色長筒襪。
③校服穿著時要注意自身的形象、姿態,要求站、坐、行大方得體。
2.每周一為我校學生的校服著裝日。要求著裝標準化,除有體育的班級,其余班級必須全天著裝。由于天氣原因春裝或夏裝學校不做統一安排,但本班內部必須整齊劃一。
3.每逢學校*或大型活動要求各班必須統一標準化著裝,由班主任負責監督執行。
4.統一著裝時應注意的問題:
①不得與休閑裝、鞋混合搭配;
②不得有任何飾物;
③女生穿裙裝時不得赤腳。
5.日常著裝要求
①要求身穿適合學生身份的服裝,不得穿奇裝異服、搭配怪異的服裝,如水桶褲、低腰褲、乞丐服等。
②夏日著裝不得穿露肩、背及過短、過透的服裝。如吊帶裝,迷你裙,短褲,露臍、露腰、露背裝等。
③不得穿無后襻兒或低幫等不方便勞作、運動的鞋類。如拖鞋等。
二、學生胸卡的佩戴
1.胸卡的佩帶位置:懸掛胸前。
2.胸卡的佩帶時間:在校期的全部時間。
3.胸卡佩帶時應注意:
①不得將胸卡置于口袋、書包等不便于檢查的位置。
②胸卡必須保持干凈,字跡、相片清晰,不得隨意涂改,粘貼。
③胸卡不得轉借,如果丟失,迅速到學政治處申請補辦。
三、發型、面容、首飾
1.男生發型要求:發型適合學生身份。前發不過眼,后發不過頸,鬢發不過耳。
2.女生發型要求:發型適合學生身份,自然大方整齊。著裝日要求前發不遮臉,后發不過肩,不得使用鮮艷耀眼的發飾。
3.日常發型應注意的問題:
①無論男女應保持干凈、清潔。
②不允許燙發、染發,剪怪異發型。
③平視時,頭發不得遮住五官。
4.面部須保持整潔自然,男生不允許留胡須,女生不允許化濃妝,如使用假睫毛,色彩鮮艷怪異的彩妝,面部穿孔等。
5.不允許佩帶任何首飾,如:耳釘、項鏈、護身符、手鏈、腳鏈、戒指等。對不聽勸告者,一經發現,立即沒收代為保存,由班主任或家方可領回。
篇2:中學學生儀容儀表評比試行細則
G中學學生儀容儀表評比試行細則
為積極配合學校開展的文明禮儀教育活動,更好地加強學生日常行為規范教育,統一規范學生的儀容儀表,形成良好的校風,擬在各班開展學生儀容儀表評比活動,現將有關事項通知如下:
一、此評比每班每天總計分10分;
二、學生燙頭發、染頭發、男生留長頭發,每人次扣班級0.5分;
三、學生佩戴耳環、項鏈、手鏈、戒指等各種首飾,每人次扣班級0.5分;
四、校徽必須戴在外衣的左前胸,學生沒戴校徽,每人次扣班級0.5分,校徽沒按規定佩帶的,一律予以沒收;
五、校服必須穿戴整齊,校服上衣或褲子沒穿,每人次扣班級0.5分,整套沒穿,每人次扣班級1分;
六、學生在校一律不準穿拖鞋,凡穿拖鞋,每人次扣班級0.5分,且當場沒收拖鞋;
七、凡上課、早讀、午自修、晚自修期間使用Mp3、Mp4或手機,每人次扣班級0.5分,并且當場沒收該同學使用的Mp3、Mp4或手機;
八、鼓勵好人好事,各班如有好人好事的,由班主任送書面材料給年段,年段根據事情的實際情況酌情給予加分;
九、以上各項評比由年段長每天不定時進行檢查,每周進行匯總評出名次,納入學校的各項評比中;
十、此項評比從第12周開始試行,望各班認真搞好學生儀容儀表工作。
篇3:附屬中學學生儀容儀表規定
附中關于學生儀容儀表的若干規定
為規范學生的儀容儀表,同時也為各班儀容儀表評比時提供可資參考的依據,根據《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》,特對學生的儀容儀表作如下規定。
1.發行要符合中學生身份,應該自然、簡便、整潔,顯示青少年朝氣蓬勃的精神狀態。
①學生不燙發,不染發,不用摩絲、發膠等定型頭發;
②男生頭發和女生短發要前不遮眉,后不蓋頸;男生頭發不能過長,兩側不能遮耳朵;女生頭發要扎起來,不留披肩,不留長劉海或斜剪式劉海。
2.穿戴樸素、整潔、大方
①升旗、*、出操等重要場合要儀容端莊,嚴肅認真。團員要佩戴團徽,少先隊員按要求佩戴紅領巾;
②穿著應干凈整齊,上衣拉鏈應拉至鏈長的3/4以上,內衣不能比外衣長,衣扣應扣整齊(最高一粒可以不扣),不準穿拖鞋進入校園;
③不佩戴各種飾物(包括戒指、項鏈、耳環等)不留長指甲,嚴禁涂口紅、染指甲油等。
3.行為、舉止文明、
①文明乘車,排隊上車,服從學生干部,司乘人員的管理,不哄搶、霸占座位;
②校園內文明禮貌,見到老師主動行禮問好;不在校園內騎自行車,不攀越圍墻,不踩踏綠化帶,不亂扔果皮紙屑,不吃零食;
③課間活動不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不干擾別班的秩序;
④食堂打飯自覺排隊,文明就餐。
⑤尊敬師長,團結同學,語言文明,舉止高雅,誠實守信、熱愛科學