村電教遠教管理制度

一、遠教電教終端站點管理制度

1、站點由站點管理員負責管理,管理員必須具有一定的計算機操作技能,不斷鉆研黨員干部遠程教育和黨員電化教育專業技術,提高從事遠教電教工作水平。

2、站點內設備嚴禁無關人員隨意操作、挪動或挪作他用,要時刻保證各種設備正常運轉;不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。

3、站點內嚴禁帶入易燃、易爆和帶有腐蝕性的物品,離開時做好整理工作,切斷設備電源。

4、站點要在明顯處懸掛遠教電教場所標識牌;室內設備、設施排列整齊,連線規范有序,保持清潔衛生。

5、站點內嚴禁訪問非法網站,嚴防非法信號攻擊。遇到非法信號干擾或攻擊,要立即清除,防止傳播擴散,堅決杜絕一切事故隱患。

6、站點是黨員干部群眾學習交流的重要陣地,通過充分發揮站點的主陣地作用,使黨員干部群眾整體素質得到提高,在新農村建設中不斷發揮黨員的先鋒模范作用。

二、遠教電教終端站點管理員職責

1、堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導,認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策,不斷提高農村黨員干部群眾的政治素質和科學技術水平。

2、勤奮敬業,求真務實,嚴謹細致,無私奉獻,具有高度的責任感和強烈的事業心;結合上級統一安排和本地實際,制訂年度工作計劃和實施方案。

3、認真執行遠教電教工作的有關規章制度,創造性地做好遠程教育和電化教育工作,能圓滿完成上級黨組織交給的工作任務。

4、刻苦學習業務知識,熟練掌握遠教電教設備操作技能,達到“四會”,即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障;積極參加上級主管機構開展的培訓,做到持證上崗。

5、負責組織開展形式多樣、針對性強、黨員干部群眾歡迎的“學用”活動,提高收看率,并做好學習情況記錄和信息報送工作。

6、負責遠教電教工作檔案的管理,及時做好文檔的收集、匯總、整理和歸檔工作。

7、負責學習內容的選擇,對“先鋒在線”平臺上的節目內容要做到了熟于心。

8、負責遠教電教設備管理工作。應按規定程序操作設備,不準隨意改變設備的配置;要定期檢查和維護站點內各種設備,確保設備完好,運行正常;要建立設備臺帳,詳細記錄新進、維修、損壞設備信息。

9、負責遠教電教場所清潔衛生工作。及時了解站點黨員干部對遠教電教的意見、建議以及對課件的需求情況,做好收集、匯總和上報工作。

三、遠教電教終端站點設備管理制度

1、所有遠教電教設備要做到專室存放、專人使用、專人保管,遠教電教設備應有序擺放,并做好各類登記。

2、嚴格按照規范要求操作。定期檢查遠教電教設備,做好保養與維護工作,使設備性能處于良好狀態。

3、黨員遠教電教設備要用于黨員教育,不得挪作他用。外出使用設備要辦理出庫登記,返回后,清點檢查。

4、加強對設備存放處的安全防范,做好安全供電及設備防潮、防塵、防高溫、防雷擊、防磁、防盜等工作。

5、管理員調換時,要及時辦理移交手續。

四、遠教電教終端站點教材借閱制度

1、教材由專人負責保管,有關人員借用,必須征得相關領導同意。

2、借閱要履行登記手續,填寫登記表,寫清教材名稱、借閱人、借閱時間、聯系電話等信息。

3、所有借閱教材的人員,要及時歸還教材,時間一般不超過一星期。

4、借閱人員,要愛護設備,細心保管,對于教材內容未經批準不準復制或傳播,不得遺失,否則按原價3倍賠償。

5、借閱人員歸還教材時,管理人員應檢查教材是否完好無損。

6、教材一律實行免費借閱。

五、遠教電教終端站點播放收看學習制度

1、認真制定年度教學計劃,要圍繞中心工作,結合當地黨員干部群眾的生產生活需要,每年對接受培訓的內容、時間等做出合理安排。

2、黨員教育教材的內容必須做到有利于增強黨員干部黨性觀念和全面提高黨員群眾素質。

3、播放收看活動,必須在遠教電教終端站點管理人員的組織下進行;播放前要通過適當的形式,做好節目宣傳,讓大家了解節目內容、節目播出時間,以便選擇節目內容,確定收看時間。

4、嚴格落實“五環”教學模式,即“調查-學習-討論-實踐-反饋”五個環節;有條件的終端站點,要落實好“六式”教學方法,即集中式、班組式、開放式、預約式、訂單式、流動式的教學方法。

5、每年組織集中播放收看活動,“工作站”不少于12次,“播放點”不少于6次,并做到收看前要點名,收看中要適時做好輔導,收看后要認真填寫《播放收看記錄簿》,并及時向上級遠教電教管理機構反饋信息。

6、積極開展富有本地特色的主題播放活動;積極完成上級主管機構布置的教學任務,認真組織播放收看。

7、遵守接收播放紀律。嚴格政治紀律,嚴禁播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節目。

六、遠教電教終端站點信息反饋制度

每月向上級黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育部門反饋一次信息,有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是:

1、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

2、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點,及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

3、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目;符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

4、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況;在應用過程中存在哪些問題;實際應用效果如何等。

5、設備運行情況。站點接收設備運行情況,正常運行率如何;設備損壞情況,主要存在哪些故障;技術服務情況,設備故障能否及時排除等。

信息反饋可利用電話、電子郵箱等多種形式向上級主管部門反饋信息,反饋信息要及時、內容要真實。

篇2:學校電教設備維修制度（2）

學校電教設備維修制度(二)

一、設備出現故障,應立即停止使用,報告主管領導,并送電教室檢修,不得隨意拆卸。

二、貴重設備,要請專業技術人員進行檢修。

三、檢修時要填寫檢修記錄,附在設備說明書后,貴重設備還要將檢修記錄填入使用記錄本。

四、凡需送外檢修的設備,需設備管理員親自送修和取回,并弄清故障原因,采取有效的保護措施。

五、設備維修后,立即交回原保管使用單位或個人,以免影響使用。

篇3:中心學校電教器材使用借還制度

中心學校電教器材使用借還制度

一、設置電教器材借用記錄簿

二、借用電教器材時,必須寫好借條,歸還時必須以消借條為憑。

三、借用人必須是直接使用教師,不得讓他人或學生代借。

四、借用電教器材時,應先試用,確保無損壞再借。若有損壞,而不影響使用也要在借條上注明。

五、器材借走后,若出現損壞,由借用人負責報告電教室,以便及時查出故障,予以維修。若是由于操作不當或保管不善而出現故障,負責人承擔一定責任或賠償。

六、電教資料電教教材,借用后,一周內歸還,并消除借條。