實驗小學學籍管理實施辦法

1.入學

(1)學生入學前進行面試,作為學生學前教育的了解。

(2)學校招收的新生,取得教育主管部門統一編發的學號后,方可錄取,并取得學籍。新生入學后,由各班班主任電腦打印《學生花名冊》,建立學籍卡、義務教育卡。學生學號小學階段一律不變,復學生、本縣轉學生一律使用原編學號,縣外轉入學生按規定編列新學號。

2.轉學

(1)學生因家庭住址遷移而戶籍更變,或確有特殊原因需要轉學者,準予轉學。

(2)學生轉學必須辦理轉學手續,轉學手續應在開學前辦理,最遲不得超過開學一周。學期中途、畢業年級最后一學期原則上不轉學,城區學校一般也不轉學。個別特殊情況,不轉學確實有困難,經申請獲教育行政部分批準者除外。

(3)本縣范圍內轉出,由學生家長持戶口簿等有關證件到居住地學校聯系,領取《轉學申請表》,經教育局初教股核準后,由原學校發給"轉學證明",連同學生學籍卡、義務教育卡、健康卡(學校留下學籍卡復印件),再到接受學校辦理轉入注冊手續,并將《轉學回執》交我校。

(4)縣內轉入,由學生家長持戶口簿等有關證件到我校,經我校同意后學生家長填寫《轉學申請表》,并經教育局核準審批,到戶口及住處所在地學校、教育行政管理部門辦理轉學手續。學生到原校領取學籍卡、義務教育卡、健康卡及轉學證明交給我校,我校開具轉學回執給原學校。

(5)轉入學生學校進行摸底測試,縣內學生將其編入相銜接的年級,縣外學生根據其學力編入相應年級。

3.休學、復學、輟學

(1)學生因病(有縣級以上醫院證明)或其它特殊情況(須有家長單位證明)無法堅持學習者,由家長向學校提出書面申請,經學校審核,報教育局初幼教股批準,發給休學證明。學生休學以一年為限,期滿不能復學的,申請延長休學時間。

(2)學生休學期間仍保留學籍。學生休學期滿,申請復學,應在復學前一周繳驗休學證明書,因病休學的學生,還須附上縣級以上醫院康復證明,經學校審核,報教育局初教幼股批準,即可復學。

(3)學生修學期滿,休學原因消失并具有證明的,可向學校申請提前復學。凡休學時間超過三個月,復學時學校根據其實際學力編入相應年級學習。

(4)如發現學生輟學,班主任馬上報告給教導處,學校配合社區、村委依法促使其復學。經做工作無效的,教導處填寫《輟學生登記表》,上報教育局初幼教股備案。

5.成績考核

(1)學校的學業成績考核,技能科每學期進行一次成績考核或根據平時成績考核。隨班就讀殘疾兒童的考試有別于正常兒童。

(2)成績考核分考查和考試兩種。除語文、數學、英語三門考試外,其它學科只進行考查,重視過程性評價,把評價表與考試結合,重在平時的考查、了解,力求全面、客觀評價學生。

(3)各科成績考核記分和評定辦法。屬考查科目的,采用優、良、及格、不及格四級評定制。屬考試科目的,可采用百分制記分法。學年總成績,原則上以第二學期為主,結合第一學期、平時成績進行綜合評價,注意用發展的眼光看待學生的成績。學期、學年各班、各年級要進行單科合格率、單科優秀率、全科合格率、全科優秀率的統計。全部用電腦錄入,建立檔案。

(4)學生第一學期成績不及格,不補考,學年總成績不及格,給予補考,每學年每學科只補考一次,補考成績以"及格"或"不及格"記載。畢業班的補考應在畢業前進行。

(5)學生因病、殘可以免修體育課或免除體育課考試,但必須持醫院證明,經學校體育教研組同意,報教導處備案,并記入學生健康檔案。

(6)班主任教師每學期要根據學生德、智、體全面發展狀況,做好學生素質發展水平的評定工作。語文、數學、英語要體現平時成績、期末成績和學年成績。要繼續深化評語改革,突出學生特點,用正面、積極和充滿情感的語言給學生寫評語,激勵學生奮發向上。

6.升級、留級

(1)學生各科學年成績及格(含補考及格)或學年綜合評價合格,準予升級。學年學科成績補考后仍不及格者,可帶科升級。

(2)原則上實行不留級制度,個別情況特殊確需留級,應由家長申請,班主任同意,學校審批,留級比例不得超過1%。

7.畢業、結業、肄業

(1)小學對修完規定課程、各科畢業考試成績及格(包括補考后及格)或綜合評價合格;或語文、數學兩門學科畢業考試成績均及格,其它不及格學科不超過兩門的學生,準予畢業,并發給畢業證書。

(2)小學對修完規定課程,但補考后語文、數學兩門學科畢業考試成績仍有一門不及格,或其它學科仍有三門不及格者,準予結業,并發給結業證書。

(3)雖未修完小學課程,但修業年限已滿規定的義務教育年限者,發給肄業證書。

(4)對準予畢業的學生,經教導主任審核,校長批準,學校編制畢業生名冊,報上級教育主管部門備案,并負責填寫由市教育行政主管部門統一監制的畢業證書,加蓋校章后發給學生。

8.獎勵與處分

(1)對做了突出的好事或有貢獻的學生;德、智、體諸方面全面發展或某一方面表現顯著的學生,學校可根據其不同情況,給予表彰獎勵,并載入學籍卡和學生檔案。

(2)獎勵應以精神鼓勵為主,堅持實事求是,反對平均分配輪流制。對校級以上"三好學生"、"優秀學生干部"的評選表彰,應由學生討論,班主任或其它教師提名,教導主任審核,校務會議或全體教師會議通過,校長批準公布,連續五年(或六年)被評為"三好學生"、"優秀學生干部"的,在畢業時,學校授予"優秀學生"證書。

(3)對嚴重違反校規校紀和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》規定的學生,學校可視其情節輕重和認識錯誤的態度,分別給予警告、嚴重警告和記過處分,不得勒令學生退學或開除學生。

(4)凡對學生進行處分,須由教導主任調查核實,經校務會議或全體教師會議審查通過校長批準。

(5)對受警告、嚴重警告和記過處分的學生要熱情幫助,不得歧視,受處分半年至一年后,確有悔改表現的,可由學生本人或班主任提出撤消處分要求,撤消處分的權限和決定處分的權限相同。

未構成處分的一般性錯誤和已撤消的處分,不記入學生檔案。

9.學籍檔案保管

(1)學校教導處一人負責學籍管理工作,健全學籍管理檔案,嚴格制度,妥善保管。

(2)學籍檔案按有關規定保存,每學年存檔入檔案室,進行電腦管理。每學期初上報快速報表,期末上報學額鞏固表,并將學籍變動名單上報教育局初幼教股。

篇2:某某第一中學學籍管理辦法

某第一中學學籍管理辦法

第一章總則

第一條(目的和依據)

為全面貫徹黨和國家的教育方針,推進本市中小學校實施素質教育工作,保障學生身心健康,促進學生德、智、體全面發展,促進學生整體素質的提高,形成科學、完善的學業評價和管理制度,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》以及其他有關法律、法規的規定,結合本校實際情況,制定本辦法。

第二條(適用范圍)

本辦法適用于本市全日制公辦、民辦普通中學及經市政府登記同意開設的以接受本市進城務工就業農民工子女為主的學校。

第三條(主要內容)

本校中學學制、入學、轉學;考核與評價、休學、復學、退學;畢業、結業、肄業;獎勵、處分和學籍管理等事項。

第二章學制

第四條

本市普通高中學制為3年,即高一年級、高二年級和高三年級。

第三章入學與注冊

第五條(入學與注冊)

學校最遲應在新學年開學前15天,向新生發出入學通知。新生須按學校有關要求和規定日期到校辦理入學手續,因故不能按期入學注冊者,應向學校請假并申請辦理延期手續。逾期1個月不辦理入學手續的,除不可抗拒的正當理由外,高中學生視作自動放棄學籍資格。

新生入學注冊后,學校應按有關規定為每一位在籍學生編制學籍號。

在籍學生每學期應按規定辦理注冊手續,因故不能如期注冊者,應辦理請假手續;無正當理由逾期兩周不注冊者,高中學生作曠課處理。

學校應主動關心家庭經濟困難的學生,要指導學生家長按有關幫困助學規定,申請屬地政府給予的資助,辦理注冊入學手續。

第六條(班級學額)

本市高中年級班級學額不得超過60人。

第四章轉學

第七條(適用對象)

全家遷居(本市遷往外省市、或由外省市遷回本市;本區縣遷往外區縣、或外區縣遷回本區縣)生。

本市戶籍在外省市就讀的高中學生申請回本市就讀,學校在有學額的前提下,經測試后,報區縣教育行政部門協調落實,方可辦理轉學手續。

本市范圍內高中學生一般不轉學。

學生受處分期間一般不予轉學。

第八條(申請時限)

申請轉學手續應在新學期開學前一周內辦理,最遲不得超過開學第一周。若因特殊情況(須提供相關證明)中途轉學,經區縣教育行政部門確認,方可辦理中途轉學。

第九條(申請材料)

申請轉學須提供學生的戶籍證明、原校開具的轉學申請表、學生成長記錄冊、健康卡、中學生檔案和學籍卡復印件等材料。

第十條(申請手續)

學生或監護人應先向原就讀學校提出轉學申請,并由原就讀學校開具“轉學申請表”,到所屬教育行政部門辦理手續。轉學申請經轉入區縣教育行政部門或學校核準并安排落實后,再到原校開具“轉學證明”,辦理轉出、轉入手續。

第十一條(學校責任)

接收學校不得拒收符合轉學條件的學生,因班級學額原因無法接納的,應報上級主管部門協調安排。學生聯系轉學未落實之前,原校不得出具轉學證明,對未申請轉學的學生不得迫使其轉學。

本市學生轉學,接收學校應將其編入原就讀年級。外省市轉入的學生,學校可按其實際文化程度編入相應年級就讀。

第五章考核與評價

第十二條(考核評價要求)

學生應參加學校課程計劃所規定的課程和社會實踐等各項教育教學活動的考核,考核情況記入學生成長記錄冊。

評價要體現對學生的全面素質進行發展性評價的導向和要求,要有利于切實減輕學生過重課業負擔,促進學生整體素質提高和身心健康發展。

第十三條(考核評價內容)

考核評價內容應包括學生的思想品德與行為規范,社會實踐表現,基礎型課程、拓展型課程、研究型課程學習及擔任社會工作等方面的情況。

第十四條(考核評價方法)

考核評價要關注、發現學生成長過程中變化、進步,重視對學生的日常評價,全面、準確、科學的評價學生。評價結果不張榜、不排名次。

學業考核分為考試和考查兩種。不同年級學生根據學科要求進行形式靈活多樣的考查。

中學階段學生的期中學業考核,學校可根據本校實際,確定需考試或考查的學科。期末評價具有階段總結性評價功能,每個學科都要進行,考試或考查科目按《課程標準》規定執行。

學期總評按日常評價、期中評價和期末評價綜合評定。

學年總評按兩個學期考核評價綜合評定。

學生學年總評不及格學科在4門及以下的,應準予補考。補考時間應事先書面通知學生本人及家長。

學生思想品德與行為規范評價每學期進行一次,采用學生自評、互評和教師、家長、社會評價相結合的方式。

第十五條(記錄方式)

學業評價結果根據《課程標準》規定和《陽江市一中學生成長手冊》中的具體要求進行記錄,日常評價、期中評價和期末評價的記錄方式要一致,便于學期、學年總評。

第六章畢業結業肄業

第十六條(畢業)

1、高中學生修業期滿,各科總評及格且思想品德與行為規范綜合評價合格的,準予畢業發給畢業證書。

2、實施學分制年級的學生修滿規定學分,且思想品德與行為規范綜合評價合格的,即可畢業發給畢業證書。

5、應屆高中畢業生名單由學校所屬區縣教育行政部門確認后,統一頒發高中畢業證書,并報市教育行政職能部門備案。

第十七條(結業)

小學、初中、高中學生修業期滿,不符合畢業要求的,準予結業發給結業證書。

第十八條(肄業,證書遺失)

高中學生學完三分之二以上課程中途退學或休學期滿未復學的,發給肄業證書。

畢業證書遺失,可向原證書頒發學校提出書面申請,學校經核實后可為其出具學歷證明。

第七章休學復學

第十九條(休學適用對象)

1、學生因傷病無法繼續學習或連續病假3個月以上的;

2、學生因出國探親或自費留學等原因需暫時中斷學習的。

第二十條(休學申請)

由學生和監護人持相關證明(區縣教育行政部門指定的醫療機構證明、出國護照等)向學校提出書面申請,學校核準后發給休學證明。

第二十一條

(休學時限)

因傷病休學的,一般不超過2年。

第二十二條(復學手續)

學生休學期滿復學或提前復學的,由其監護人向學校提出書面申請(因傷病休學的須附區縣教育行政部門指定的醫療機構證明),經學校批準,即可復學。

學生休學期滿復學,或經核準提前復學的,學校可根據其實際學業程度,編入相應年級學習。

第二十三條(休學延期手續)

學生因病休學期滿仍不能復學的,須在休學期滿前半個月由其監護人向學校申請辦理繼續休學手續,經學校批準后可繼續休學。

第八章退學

第二十四條(適用對象)

1、學生因患不能治愈的重癥或患慢性疾病長期休學,不能堅持正常學習(須附市教育行政部門指定的醫療機構證明)。

2、學生在學習期間因意外傷害性事故導致嚴重的智力缺陷或生活不能自理(須有市二級甲等以上醫療單位證明)。

3、學生出國定居(須憑學生本人護照復印件,戶口簿復印件)。

4、年滿16周歲,并已受完九年義務教育,繼續學習確有困難的義務教育階段學生。

5、經司法部門判刑或送勞動管教的義務教育階段學生。

第三十一條(退學手續)

學生及監護人持相關證明向學校提出書面退學申請,學校審核同意并報市教育行政部門確認后,由學校發給肄業證書。

第三十二條(自動退學)

高中學生在一學期內連續曠課超過8周或累計曠課10周及以上,經學校與家長多次聯系幫助教育無效者;或休學期滿,經學校與家長聯系仍未復學或不按期辦理繼續休學手續的,經學校報請區縣教育行政部門確認,可按自動退學處理,由學校發給學歷證明,證明上要注明“自動退學”字樣。

第九章獎勵處分

第三十三條(獎勵對象和形式)

學校和有關部門應當對德、智、體、美、勞等全面發展或在思想品德、學業成績、鍛煉身體及參加社會服務等方面表現突出的學生,給予表彰和獎勵。

獎勵可采取當眾表揚、通報表揚、發給獎狀(章)、授予榮譽稱號等形式。

第三十四條(獎勵程序)

凡授予市級以上“優秀學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號者,均需學生民主評議推選,校務會議或行政擴大會議討論通過,并在學校和社區張榜公示。

對學生的獎勵,學校應當真實完整地歸入學校檔案和本人檔案。

第三十五條(處分類別)

處分一般分為警告、嚴重警告、記過、留校察看。

高中學生在校期間被司法部門判刑、勞動管教,或在留校察看期間,有嚴重違法犯罪行為,可給予開除學籍的處分。

第三十六(處分程序)

學校對犯錯誤的學生應加強教育,促其認錯悔改;必須處分的,要堅持實事求是的原則,做到程序正當、證據充分、依據明確、處分適當。

學校對學生作出處分決定前,要與學生家長進行溝通,處分結論要同學生本人及家長見面。

警告、嚴重警告和記過處分,須經校務會議或行政擴大會議討論通過。留校察看和開除學籍處分,除上述手續外,還須報區、縣教育行政部門確認。

第三十七條(教育幫助)

學校要加強對受處分學生的幫助教育。受警告、嚴重警告、記過處分的學生在1學期后,受留校察看處分的學生在1年后,確有悔改表現的,可撤銷其處分。撤銷處分的權限和決定處分的權限相同。

已撤銷的處分不進入學生檔案。留校察看處分未撤銷者,不予畢業。

第十章學籍管理

第三十八條(學校學籍管理工作)

學校要建立健全各項學籍管理制度,確定專門機構和人員具體實施學籍管理工作,及時將學生各學段德、智、體諸方面的情況(包括入學注冊、學科學習評價,拓展型探究型學習成果,社會實踐鑒定,社會工作表現,紅領巾爭章活動,獎懲記錄,體質健康狀況和學籍變更等)完整、正確的分類歸檔,并要落實信息安全措施。

學校應允許學生查閱本人的學籍檔案,保障學生對自己學籍信息的知情權。

第三十九條(學生社保學籍卡)

新生入學后,學校應負責協助有關部門做好學生信息采集,指導學生填寫學籍卡。

第四十條(學生成長記錄冊)

《學生成長手守》是學生升學、轉學的依據之一,學校要有專人負責指導實施,具體記載工作由班主任牽頭管理,每學期分若干次組織有關教師、班級同學對有關的欄目作出評價并記載,定期發給學生、家長交流,每學年結束,發還學生保管。