中心小學(xué)學(xué)生申訴制度及程序

學(xué)生申訴制度是學(xué)生在其合法權(quán)益受到學(xué)校或校內(nèi)其他成員侵害時(shí),或者對(duì)學(xué)校處理、處分不服,向?qū)W校或主管部門申訴理由,請(qǐng)求處理或重新處理,從而使權(quán)益受到學(xué)校依法保護(hù)的一種制度。在憲法賦予公民享有申訴權(quán)利的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的申訴權(quán)利在學(xué)校管理中具體化、規(guī)范化。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主,體現(xiàn)人性化管理,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),制定本制度。

一、學(xué)生申訴的范圍

學(xué)生申訴制度是受《中華人民共和國教育法》保護(hù)的法定的申訴制度。主要包括以下幾個(gè)方面:

(1)學(xué)生對(duì)班主任、任課教師、年級(jí)部、德育處等學(xué)校有關(guān)職能部門做出的處理、處分決定不服的。

(2)學(xué)生對(duì)學(xué)校有關(guān)職能部門做出有關(guān)個(gè)人或集體的獎(jiǎng)勵(lì)決定,認(rèn)為與事實(shí)不符或獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)?shù)摹?/p>

(3)學(xué)生認(rèn)為教師在教育過程中有違職業(yè)道德,采取體罰或變相體罰以及其它侮辱學(xué)生人格,導(dǎo)致身心傷害的。

(4)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的管理、規(guī)章制度、教學(xué)設(shè)施等違背有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)文件精神或影響學(xué)生身心健康的。

(5)學(xué)生對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的,例如,學(xué)校違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂罰款,強(qiáng)迫其購買與教學(xué)無關(guān)的東西,學(xué)生有權(quán)申訴。

(6)學(xué)?；蚪處熐址笇W(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán),例如,強(qiáng)行將學(xué)生參加學(xué)科競賽和體育比賽獲得的個(gè)人獎(jiǎng)品等收歸學(xué)?；蚪處熕?學(xué)生有權(quán)提出申訴。

(7)學(xué)?；蚪處熐址笇W(xué)生受教育的權(quán)利,例如,擅自停開國家規(guī)定的課程,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)學(xué)生上課,強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)等,學(xué)生有權(quán)申訴。

(8)學(xué)?；蚪處煂?duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和品行的評(píng)價(jià)不公正,學(xué)生有權(quán)提出申訴。

(9)其他侵害學(xué)生權(quán)益的行為。

二、學(xué)生的申訴程序

學(xué)生的申訴程序與教師申訴程序基本相同。但是,由于學(xué)生的特定身份和所處的地位,當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),往往缺乏勇氣提出申訴,通過合法渠道來維護(hù)自身的合法權(quán)益。因此,學(xué)校應(yīng)盡可能簡化學(xué)生的申訴程序,并認(rèn)真處理申訴的案件。

(1)申訴應(yīng)當(dāng)允許以書面或口頭的形式提出。申訴人可以是學(xué)生本人,也可以是學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人。

(2)申訴受理人員可以是學(xué)校任課教師、班主任、學(xué)校管理人員。申訴受理人負(fù)責(zé)向申訴學(xué)生說明申訴程序,并幫助學(xué)生完成申訴。

(3)就“學(xué)生申訴的范圍”中1、2、4、8項(xiàng)內(nèi)容提出申訴的,申訴人可以通過申訴受理人員向?qū)W校年級(jí)部提出申訴。

(4)就“學(xué)生申訴的范圍”中3、5、6、7項(xiàng)內(nèi)容提出申訴的,申訴人可以通過申訴受理人員向?qū)W校德育處提出申訴。

(5)對(duì)學(xué)校年級(jí)部、德育處申訴處理結(jié)果不服的,申訴人可通過申訴受理人向?qū)W校申訴受理委員會(huì)提出復(fù)議。

(6)申訴受理人判定申訴事項(xiàng)為較大申訴事項(xiàng)或申訴事項(xiàng)需年級(jí)部、德育處回避的,申訴受理人可引導(dǎo)申訴人直接向?qū)W校申訴受理委員會(huì)提出申訴。

(7)學(xué)校對(duì)學(xué)生申訴的受理應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,不可采取應(yīng)付的態(tài)度,更不能阻礙、壓制甚至剝奪學(xué)生的申訴權(quán)利。接到學(xué)生申訴,應(yīng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)做出受理或不受理的決定,并告知學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人。

(8)對(duì)學(xué)生申訴的處理要合法、公正、合理、權(quán)責(zé)統(tǒng)一,在查清事實(shí)、分清是非的基礎(chǔ)上,一定要按照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定進(jìn)行處理,處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)告知申訴人或申訴監(jiān)護(hù)人。

三、學(xué)生申訴注意事項(xiàng)

(1)學(xué)生進(jìn)行申訴必須言之有據(jù),反映情況必須客觀真實(shí)。

(2)學(xué)生與老師進(jìn)行商討的過程中必須謙虛禮貌,不可無理取鬧,更不允許對(duì)老師進(jìn)行任何形式的人身攻擊;

(3)當(dāng)受理申訴領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后裁定后,學(xué)生應(yīng)接受該裁定結(jié)果。

(4)申訴學(xué)生保有其他法律權(quán)利。

篇2:教師申訴制度范文

篇一:教師申訴制度范文

第一條總則

根據(jù)《中華人民共和國憲法》以及《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范性文件,制定本制度。

第二條目的意義

教師申訴制度是教師的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí),依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定,向主管的級(jí)部(處室),直至學(xué)校申訴理由、請(qǐng)求處理,獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的一個(gè)法律途徑的制度。

第三條申訴范圍

以下情況,教師可以提出申訴:

(1)教師認(rèn)為所在級(jí)部(處室)、學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的,可以提出申訴。包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

(2)是否確實(shí)侵犯了教師的合法權(quán)益,要通過申訴后的查辦,才能確認(rèn)。

(3)教師對(duì)受理申訴的級(jí)部(處室)直至學(xué)校的處理決定不服的,可以提出申訴。

第四條受理組織

(1)受理組織依次為申訴人所在處(室)、學(xué)校辦公會(huì)或教代會(huì);

(2)教師對(duì)其所在級(jí)部(處室)提出申訴的,受理申訴的組織為學(xué)校校長辦公會(huì)或教代會(huì);

(3)教師提出申訴應(yīng)向組織提出,不要向所在級(jí)部(處室)的個(gè)人提出,否則將按一般的群眾來信辦理。

第五條申訴分類

教師申訴的管轄,是指所在級(jí)部(處室)之間受理教師申訴案件的分工和權(quán)限。教師申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

(1)隸屬管轄。指教師提出申訴時(shí),應(yīng)當(dāng)向其所在級(jí)部(處室)提出申訴。

(2)地域管轄。指學(xué)校聘任的教師提出申訴時(shí),按照級(jí)部(處室)的管理權(quán)限,由所在級(jí)部(處室)受理。

(3)選擇管轄。指教師在兩個(gè)或兩個(gè)以上有管轄權(quán)的級(jí)部(處室)之間選擇一個(gè),提起申訴。

(4)移送管轄。指所在級(jí)部(處室)對(duì)不屬于其管轄范圍的申訴案件,應(yīng)當(dāng)移送給有管轄權(quán)的級(jí)部(處室)辦理,同時(shí)告知申訴人。

受理申訴的級(jí)部(處室)對(duì)案件的查辦應(yīng)當(dāng)在3個(gè)工作日內(nèi)完成,并以書面形式通知申訴教師,不得拖延推諉。

第六條申訴程序

教師申訴應(yīng)當(dāng)履行以下程序:

教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個(gè)環(huán)節(jié)組成,并依次序進(jìn)行。

(1)教師提出申訴,應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。

(2)主管的級(jí)部(處室)接到申訴書后,應(yīng)對(duì)申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查,分別不同情況,做出如下處理:

①對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以受理;

②對(duì)于不符合申訴條件的,可以答復(fù)申訴人不予受理;

③對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的,要求重新提交申訴書。

(3)應(yīng)訴有關(guān)級(jí)部(處室)對(duì)受理的申訴案件,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)。根據(jù)不同情況,分別作出如下處理決定:

①其所在級(jí)部(處室)的管理行為符合法定權(quán)限和程序,適用法律法規(guī)正確、事實(shí)清楚,可以維持原處理結(jié)果;

②管理行為存在著程序上的不足,決定被申訴人補(bǔ)正;

③對(duì)于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)的,決定限期改正;

④管理行為的一部分適用法律、法規(guī)和規(guī)章錯(cuò)誤的,可以變更原處理結(jié)果或不適用部分;

⑤管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的,可撤消其原處理決定。

教師對(duì)學(xué)校提出申訴的,受理申訴的組織為船山區(qū)教育局;

(4)教師對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門提出申訴的,受理申訴的機(jī)關(guān)可以是同級(jí)人民政府或者是上一級(jí)人民政府對(duì)口的行政主管部門。

對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門的申訴,申訴人可以在同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府的有關(guān)部門選擇受理的機(jī)關(guān)。

第七條附則

(1)學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規(guī)定。

(2)本規(guī)定解釋權(quán)和修改權(quán)歸校長辦公會(huì)或教代會(huì)。

篇二:

為了依法維護(hù)我校教師的合法權(quán)益,保障教師身心健康,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范性文件,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定教師校內(nèi)申訴制度。

一、教師申訴的范圍:

我校教師認(rèn)為下列合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯的,可以提出校內(nèi)申訴。

(l)教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的,可以向?qū)W校提出申訴。這里的合法權(quán)益,包括《教師法》規(guī)定的職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

(2)教師對(duì)學(xué)校的處理決定不服的,可以提出申訴。

(3)教師認(rèn)為校內(nèi)有關(guān)部門或其他成員侵犯其合法權(quán)益,要求學(xué)校處理的,可以提出申訴。

二、成立學(xué)校教師申訴委員會(huì)

組長:校長、黨支部書記

副組長:副校長、黨支部委員、黨支部副書記

成員:教務(wù)主任、工會(huì)主席三、我校教師應(yīng)當(dāng)在其合法權(quán)益受到侵犯的30日內(nèi)向教師申訴委員會(huì)提出申訴申請(qǐng)(法律法規(guī)另有規(guī)定的除外)申訴申請(qǐng)書須寫明申訴人的自然狀況和被申訴人的自然狀況,申訴要求的事實(shí)與理由,提出申訴的日期。申訴申請(qǐng)書一式三份。書寫申訴申請(qǐng)書有困難的可以口頭申訴,由學(xué)校教師申訴委員會(huì)進(jìn)行筆錄,并告之被申訴人。

四、校內(nèi)教師申訴委員會(huì)在收到申訴申請(qǐng)書的5日內(nèi),認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的,應(yīng)當(dāng)受理,并通知當(dāng)事人,申訴申請(qǐng)書副本須同時(shí)送達(dá)被申訴人;認(rèn)為不符合受理?xiàng)l件的,應(yīng)當(dāng)書面通知申訴人不予受理,并說明理由。申訴人對(duì)不予受理的決定不服的可以向?qū)W校的上級(jí)教育行政主管部門申訴。

五、校內(nèi)教師申訴委員會(huì)成員參與校內(nèi)申訴案件的審理有下列情形之一,必須回避,教師有權(quán)要求他們回避;

(一)是本案當(dāng)事人的近親屬;

(二)與本案申訴事項(xiàng)有利害關(guān)系;

(三)與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系,可能影響公正處理的。

六、學(xué)校教師申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請(qǐng)書并決定受理的30日內(nèi),做出處理決定。

七、學(xué)校教師申訴委員會(huì)受理申訴案件后,對(duì)申訴內(nèi)容進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)并做筆錄,并交申請(qǐng)當(dāng)事人核對(duì)無誤后簽字或蓋章。

八、學(xué)校教師申訴委員會(huì)在處理案件過程中,如果當(dāng)事人自愿,可以主持調(diào)解,調(diào)解達(dá)成協(xié)議的,制作調(diào)解書,并由當(dāng)事人簽字,調(diào)解書與處理決定具有同等效力。

九、調(diào)查取證

(1)學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后,組成三人以上的調(diào)查組,對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并作筆錄。

(2)屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件,要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,取得佐證材料,然后召開校內(nèi)申訴委員會(huì)以及申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì),進(jìn)一步核實(shí)案由。

(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄,由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

十、學(xué)校教師申訴委員會(huì)對(duì)受理的申訴案件,經(jīng)過審理,可以做出如下處理決定:

(一)被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,未對(duì)申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,駁回申訴請(qǐng)求。

(二)被申訴人不履行法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的職責(zé)并且對(duì)申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的,責(zé)令其限期改正。

(三)被申訴人的行為違反法律法規(guī)或規(guī)章,對(duì)申訴人合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的視情節(jié)輕重分別給予批評(píng)教育或適當(dāng)?shù)男姓幏?對(duì)申訴人造成財(cái)產(chǎn)、人身損害的,根據(jù)民事法律的有關(guān)條款做出處理,觸犯法律,構(gòu)成犯罪的,送由司法機(jī)關(guān)依法追究其法律責(zé)任。

十、學(xué)校教師申訴委員會(huì)做出申訴處理決定,制出申訴處理決定書,由委員會(huì)主任署名,并加蓋校內(nèi)教師申訴委員會(huì)印章。申訴處理決定書與學(xué)校行政辦公會(huì)議做出的處理決定具有同等效力。

十一、申訴當(dāng)事人對(duì)申訴處理決定不服的,可在收到申訴處理決定書的15日內(nèi)以書面形式向上級(jí)教育行政主管部門提起申訴,逾期未向教育行政主管部門提出申訴的,申訴處理決定即發(fā)生效力。

十二、附則

(1)學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規(guī)定。

(2)本規(guī)定解釋權(quán)和修改權(quán)歸學(xué)校教師申訴委員會(huì)或教代會(huì)。

(3)此申訴制度作為學(xué)校《章程》附件,經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)通過后執(zhí)行。

(4)本規(guī)定自20**年3月1日?qǐng)?zhí)行。

篇三:

第一條保障教師依法行使申訴的權(quán)利,維護(hù)教師合法權(quán)益,保障、監(jiān)督學(xué)校及各個(gè)處室、年級(jí)依法行使職權(quán),根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《行政許可法》等有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本辦法。

第二條本辦法所稱教師,是指我校具有教師資格、專門從事教育教學(xué)工作的人員。法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

第三條成立“教師申訴委員會(huì)”,專門受理教師的申訴。申訴委員會(huì)由學(xué)校黨組織、校行政、校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表5--7人組成。

第四條教師(以下稱申訴人)有下列情形之一者,可以向?qū)W校提出申訴:

(一)認(rèn)為在人事安排、職務(wù)聘任、教育科研、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、福利待遇等方面的合法權(quán)益受到侵犯的。

(二)不服學(xué)校及其各處室、年級(jí)做出的處理決定的。(三)認(rèn)為在病休、退休或者退職后未能享受國家規(guī)定的福利待遇的。

(四)按照法律、法規(guī)的規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)享受的其他合法權(quán)益受到侵犯的。

第五條下列情況,教師不可以向?qū)W校提出申訴:

(一)認(rèn)為上級(jí)主管部門或其他行政機(jī)關(guān)及其派出所侵犯其合法權(quán)益的。

(二)認(rèn)為沒有隸屬關(guān)系的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的。

(三)侵犯其合法權(quán)益的不是學(xué)校行為,而是其他教師、學(xué)生、社會(huì)人員等。

第六條申訴方法和步驟

(一)填寫申訴申請(qǐng)書。申訴申請(qǐng)書應(yīng)寫明以下內(nèi)容:

1.申訴人基本情況;

2.被申訴人基本情況;

3.申訴請(qǐng)求;

4.事實(shí)與理由;

5.提出申訴的時(shí)間;

6.附有關(guān)證據(jù)材料。

(二)向?qū)W校教師申訴委員會(huì)遞交申訴申請(qǐng)書。教師申訴原則上要本人提交書面申請(qǐng),確實(shí)不能書面申請(qǐng)的,也可以口頭申請(qǐng)?？陬^提出申請(qǐng)的,受理申訴的人員應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等。

(三)申訴處理

1.學(xué)校教師申訴委員會(huì)接到申訴人的申訴申請(qǐng)書后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行審查,并在5日內(nèi)做出是否受理的決定;如果受理,則書面通知申訴人;如果不受理,則書面說明不受理的理由。

2.學(xué)校教師申訴委員會(huì)受理申訴后,應(yīng)當(dāng)從決定受理的次日起30日內(nèi)做出申訴處理決定,并制作申訴處理決定書,送達(dá)申訴當(dāng)事人。

3.申訴人對(duì)學(xué)校教師申訴委員會(huì)做出的不受理決定、處理決定書、書面回復(fù)等不服者,可以向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)議,也可以向新華區(qū)教育局提請(qǐng)申訴。對(duì)區(qū)教育局的處理回復(fù)仍然不服者,可以按有關(guān)法定程序提請(qǐng)?jiān)V訟。

第七條申訴處理決定之前,申訴人要求撤回申訴的,經(jīng)說明理由,可以撤回申訴,接受和撤回申訴都要作好記載。

第八條申訴人在自動(dòng)撤回申訴或者接到受理申訴處理決定后,不得就同一事實(shí)和理由再次提出申訴。

第九條任何部門、年級(jí)組和個(gè)人不得阻攔、壓制教師依法進(jìn)行申訴,不得對(duì)申訴人打擊報(bào)復(fù)或者陷害。

第十條申訴人應(yīng)當(dāng)依法據(jù)實(shí)提出申訴,不得故意提供虛假材料或者隱匿材料,不得制造假證誣陷他人。

第十一條申訴人故意提供虛假材料,學(xué)校教師申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)澄清事實(shí),并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育;對(duì)故意制造假證、誣陷他人的,應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定予以處理。

第十二條申訴人向?qū)W校提出申訴,應(yīng)當(dāng)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道自己的合法權(quán)益受到侵害,或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)校及其處室、年級(jí)做出的處理決定之日起1年內(nèi)提出。因不可抗力等正當(dāng)理由在規(guī)定的期限內(nèi)未能提出申訴的,經(jīng)學(xué)校教師申訴委員會(huì)批準(zhǔn)可以延長期限。如申訴人無正當(dāng)理由,超過規(guī)定期限提出申訴,教師申訴委員會(huì)可以不予受理。

第十三條教師申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)合法、公正、及時(shí)地處理申訴人的申訴,堅(jiān)持有錯(cuò)必糾,保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。經(jīng)查證,對(duì)確實(shí)侵犯教師合法權(quán)益的行為要及時(shí)給予澄清和糾正,給教師造成的損失要及時(shí)給予補(bǔ)償。

第十四條學(xué)校及各處室、年級(jí)侵犯了教師的合法權(quán)益,學(xué)校向受侵害的教師實(shí)行名譽(yù)恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償后,應(yīng)當(dāng)對(duì)有過錯(cuò)的相關(guān)責(zé)任人適當(dāng)追償。

第十五條受理申訴的人員是被申訴人,或者受理申訴的人員本人及其近親屬與申訴事項(xiàng)有利害關(guān)系,或者與申訴事項(xiàng)有其他關(guān)系,可能影響對(duì)申訴事項(xiàng)公正處理的,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提出回避,申訴人有權(quán)要求回避。回避決定由教師申訴委員會(huì)做出。

第十六條受理申訴的人員,對(duì)申訴人依法提出的申訴,無正當(dāng)理由不予受理,或者故意拖延推諉,在規(guī)定期限內(nèi)不做出申訴處理決定的,由學(xué)校責(zé)令其改正;情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果的,追究相關(guān)責(zé)任人員的經(jīng)濟(jì)、行政責(zé)任;造成申訴人財(cái)產(chǎn)損失的,依法給予賠償;構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān),依法追究刑事責(zé)任。

第十七條在各處室工作的教育教學(xué)輔助人員的申訴,可以參照本制度執(zhí)行。

第十八條本制度自公布之日起執(zhí)行,解釋權(quán)屬學(xué)校黨政工聯(lián)席會(huì)議。

篇四:教師申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規(guī)保護(hù)教師合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際,為維護(hù)廣大人民教師的合法權(quán)益,制定本制度。

一、申訴范圍

1.學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯《教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的;

2.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理規(guī)定不服的;

3.當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯《教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的。

二、受理申訴部門

1.學(xué)校成立以校長為主任,書記為副主任的《教師申訴辦公室》;

2.學(xué)?！督處熒暝V辦公室》為受理教師申訴的機(jī)構(gòu)。

三、申訴程序

1.教師向?qū)W?！督處熒暝V辦公室》指出書面申訴材料;

2.申訴人須寫明申訴人的自然情況,被申訴人的基本情況,申訴理由及其他有關(guān)情況;

3.教師對(duì)申訴范圍中規(guī)定的第一項(xiàng)、第二項(xiàng)情況提出申訴的,應(yīng)當(dāng)以書面形式向受理申訴機(jī)關(guān)送申訴書,教師對(duì)申訴范圍中規(guī)定的第三項(xiàng)情況提出申訴,由有關(guān)行政部門的同級(jí)人民政府或者其上一級(jí)行政部門受理。

四、調(diào)查、聽證辦法

1.學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后,組成三人以上的調(diào)查組,對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并作筆錄。

2.學(xué)校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件,要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,取得佐證材料,然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì),進(jìn)一步核實(shí)案由。

3.調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄,由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

五、處理

學(xué)校或上級(jí)部門自收到申訴書起30日內(nèi)對(duì)申訴作出決定,受理申訴的人民政府或上級(jí)有關(guān)部門也贏及時(shí)作出處理決定,處理決定包括:

1.維護(hù)原處理結(jié)果;

2.變更原處理結(jié)果;

3.撤銷原處理結(jié)果。

教師對(duì)申訴處理決定不服的,可向原受理申訴機(jī)關(guān)隸屬的人民政府申訴復(fù)核,屬于行政復(fù)議,行政訴訟案范圍的,可以依法申訴行政復(fù)議或者提出行政訴訟。

復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申訴書之日起2個(gè)月內(nèi)作出決定,并應(yīng)制作復(fù)議決定書。

受理申訴機(jī)關(guān)的主辦人員對(duì)教師提出的申訴不得推諉拖延,否則按情節(jié)輕重,由其在單位或上級(jí)主管部門追究責(zé)任人員的行政責(zé)任。

本制度自20**年1月1日起施行。

篇五:

1、依據(jù)《中華人民共和國教師法》和昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！墩鲁獭?制定學(xué)校教師申訴制度。

2、本辦法適用于本校教師對(duì)下列情況提出的申訴:對(duì)學(xué)校違反《教師法》規(guī)定,侵犯其合法權(quán)益的;教師對(duì)學(xué)校作出處理決定不服的;

3、教師對(duì)學(xué)校提出申訴的受理申訴部門是學(xué)校調(diào)解委員會(huì)。

4、教師提出申訴,應(yīng)當(dāng)以書面形式向?qū)W校交送申訴書,申訴書應(yīng)該寫明如下內(nèi)容:

(1)申訴人基本情況;

(2)被申訴人的基本情況;

(3)要求受理部門進(jìn)行處理的具體要求;

(4)申訴有關(guān)事實(shí)依據(jù)和法律、政策依據(jù)及陳述理由等;

(5)寫明或交付有關(guān)物證、書證或復(fù)印件。

5、學(xué)校部門接到申訴書后,應(yīng)對(duì)申訴人資格和申訴的條件進(jìn)行審查,分別不同情況做出如下處理:

(1)對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以受理;

(2)對(duì)不符合申訴條件的,可以答復(fù)申訴人不受理;

(3)對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的,要求重新提交申訴書。

6、學(xué)校部門自收到申訴書的次日起10日內(nèi)對(duì)申訴作出處理決定,處理決定包括:

(1)維持原處理結(jié)果;

(2)變更原處理結(jié)果;

(3)撤消原處理結(jié)果;

(4)教師對(duì)申訴處理決定不服的,可向上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)提出申訴;屬于行政復(fù)議、行政訴訟案范圍的,可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提出行政訴訟。

7、本制度執(zhí)行中具體問題,由學(xué)校校務(wù)委員負(fù)責(zé)解釋。

篇3:企業(yè)申訴管理制度范文

篇一:企業(yè)申訴管理制度范文

第一條制定本制度目的與范圍

1.目的:為保障公司員工的權(quán)利,保證公司人力資源管理的公正公平,特制定本制度;

2.適用范圍:公司全體員工(二級(jí)公司參照此管理辦法)。

第二條人事申訴的條件:公司員工因?qū)緦?duì)自己的獎(jiǎng)懲、晉升、降級(jí)、調(diào)動(dòng)等處理過程和結(jié)果有以下異議的可以進(jìn)行人事申訴:

1.對(duì)有知情權(quán)的事情原因、經(jīng)過詢問仍不清楚的;

2.發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)懲、職務(wù)變動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)沒有被嚴(yán)格執(zhí)行的;

3.發(fā)現(xiàn)處理過程或結(jié)果存在嚴(yán)重不公的;

4.其他違反法律或公司原則和制度的。

第二章人事申訴組織與權(quán)限

第三條人力資源部負(fù)責(zé)受理人事申訴,并負(fù)責(zé)調(diào)查申訴發(fā)生的原因,并查清事實(shí);人力資源部在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行人事申訴的處理或調(diào)解。

第四條總裁和相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源部調(diào)解不成或責(zé)任中心負(fù)責(zé)人提出的人事申訴進(jìn)行商議,作出最后裁決。

第三章人事申訴流程

第五條人事申訴按照以下步驟進(jìn)行:

1.當(dāng)事人向人力資源部門遞交書面形式的申訴要求,申訴書應(yīng)寫明事由,并盡量詳細(xì)列舉可靠依據(jù);

2.人力資源部接收申訴之后的5個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)申訴事實(shí)的調(diào)查,并進(jìn)行處理或者調(diào)解;

3.如果調(diào)解不成功(或責(zé)任中心負(fù)責(zé)人提出)的人事申訴,人力資源部門在認(rèn)為屬實(shí)的申訴書上簽署意見并將申訴書和調(diào)查材料交公司分管被申訴部門的分管領(lǐng)導(dǎo)(或總裁)審閱;

4.公司分管被申訴部門的分管領(lǐng)導(dǎo)(或總裁)根據(jù)調(diào)查材料和申訴書與當(dāng)事人、人力資源部門核實(shí),必要時(shí)另外組織調(diào)查;

5.在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上,公司分管被申訴部門的分管領(lǐng)導(dǎo)(或總裁)根據(jù)公司制度作出裁決;

6.對(duì)人力資源部門的申訴可以直接上交給公司分管人力資源部門的高層領(lǐng)導(dǎo),但必須附有詳細(xì)符合事實(shí)的證明材料。

第六條對(duì)申訴不屬實(shí)的,人力資源部門給予申訴人必要解釋,以消除誤會(huì)澄清事實(shí)。

第七條對(duì)假借申訴蓄意制造事端,無事生非、挑撥離間、陷害他人的,其行為將不被認(rèn)定為申訴,同時(shí)公司將給予當(dāng)事人嚴(yán)厲處罰。

第八條任何人不得以任何借口對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。若發(fā)現(xiàn)對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,公司將嚴(yán)厲懲罰相關(guān)人員。

第九條有關(guān)因考評(píng)和薪酬產(chǎn)生的申訴,見《員工績效考核手冊(cè)》和《薪資制度》。

第四章附則

第十條本制度最終解釋權(quán)和修訂權(quán)歸人力資源部。

第十一條本制度自頒布之日起執(zhí)行。

篇二:

一、目的

1.保障員工申訴權(quán)利,樹立良好風(fēng)氣。

2.促進(jìn)企業(yè)管理體系的完善。

二、適用范圍

集團(tuán)及下屬各分公司全體員工。

三、制度內(nèi)容

1.投訴內(nèi)容

⑴認(rèn)為現(xiàn)有的工作崗位不能發(fā)揮個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)特長。

⑵對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的規(guī)章、規(guī)定、制度有異議。

⑶不滿意所在單位或部門給予的紀(jì)律處罰或獎(jiǎng)勵(lì)。

⑷對(duì)企業(yè)的管理政策、干部作風(fēng)、工作方法等有批評(píng)意見。

⑸認(rèn)為現(xiàn)有的工資制度、勞保福利待遇不合理。

⑹對(duì)住宿、就餐、工作時(shí)間等個(gè)人生活條件不滿意。

2.逐級(jí)申訴程序

⑴員工首先向本部門主管投訴,主管在接到投訴,三日內(nèi)予以明確答復(fù)。

⑵如三日內(nèi)未接到部門主管答復(fù)或答復(fù)不明確可向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)投訴,上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)于接到投訴五日內(nèi)予以明確答復(fù)。

⑶如五日內(nèi)仍未接到上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)或答復(fù)仍不明確,可向本單位監(jiān)察委員投訴,監(jiān)察委員于接到投訴起七日內(nèi)予以明確答復(fù)。

⑷如七日內(nèi)仍未接到監(jiān)察委員的答復(fù)或答復(fù)不滿意,可直接向本單位總經(jīng)理投訴。

⑸員工投訴一般應(yīng)按照上述程序逐級(jí)進(jìn)行,特殊情況下或本單位沒有設(shè)置相應(yīng)崗位,也可越級(jí)進(jìn)行,但必須申明理由后方可予以受理。

3.總經(jīng)理直接交流

⑴各單位在適當(dāng)區(qū)域(如員工食堂)內(nèi)設(shè)“總經(jīng)理親啟箱”,該箱由各單位監(jiān)察委員,總辦或指定專人管理,每周開啟一次。

⑵員工可將投訴內(nèi)容以書面形式投入“總經(jīng)理親啟箱”內(nèi)。

⑶“總經(jīng)理親啟箱”的管理者,每周將收到的投訴材料整理分類后報(bào)總經(jīng)理。

⑷總經(jīng)理將于接到投訴信一周內(nèi)予以明確答復(fù)。

⑸各單位安排固定時(shí)間進(jìn)行員工和總經(jīng)理的直接對(duì)話。具體時(shí)間安排由各單位自行設(shè)定。

4.員工投訴的有關(guān)規(guī)定

⑴員工投訴,對(duì)話的各種問題、意見的內(nèi)容必須詳實(shí)、可靠、中肯、明確。

⑵員工投訴,必須使用真實(shí)姓名,否則視為無效投訴。

⑶員工投訴內(nèi)容不可臆斷、猜測,更不可惡意中傷。

⑷收閱來信或接待投訴,要耐心傾聽,認(rèn)真調(diào)查,一視同仁。

⑸分析處理問題,要求“實(shí)事求是,合情合理”,不得假公濟(jì)私。

⑹保護(hù)投訴人的正當(dāng)民主權(quán)利,對(duì)投訴內(nèi)容予以保密,不得隨意外漏。

四、考核辦法

序號(hào)考核內(nèi)容考核辦法

1員工逐級(jí)投訴,主管應(yīng)于3日內(nèi),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)于5日內(nèi);監(jiān)察委員于7日內(nèi),予以明確答復(fù)未能按期答復(fù)或無效答復(fù)不清者扣接待投訴人各2分

2各單位設(shè)立“總經(jīng)理親啟箱”,專人管理,每周開啟一次,總經(jīng)理每周內(nèi)予以明確回復(fù)違規(guī)一項(xiàng)扣1分

3各單位每周安排一個(gè)固定時(shí)間,供總經(jīng)理與員工直接對(duì)話未執(zhí)行每次扣1分

4員工投訴內(nèi)容必須詳實(shí)可靠、中肯,明確使用真實(shí)姓名,不得臆斷猜測或惡意中傷違規(guī)一項(xiàng)扣3分

5接待投訴要耐心聽取、認(rèn)真處理、一視同仁,不得假公濟(jì)私,要實(shí)事求是違規(guī)一次扣2分

6保護(hù)投訴人權(quán)利,對(duì)投訴內(nèi)容保密隨意外漏投訴內(nèi)容扣3分

篇三:

當(dāng)勞動(dòng)者遭受到不平等待遇或是發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位的不法行為時(shí),可以提出申訴,企業(yè)內(nèi)申訴管道的建立,將可減少勞資雙方無謂的紛擾,當(dāng)前勞資之間發(fā)生的摩擦,大都起因于勞資雙方在理念與作法上溝通的不良。企業(yè)主必須要有所體認(rèn),對(duì)于勞動(dòng)者的不滿應(yīng)提供給勞動(dòng)者一個(gè)申訴的管道。

1.員工申訴部門之設(shè)立

為解決勞資間因溝通不良導(dǎo)致的爭議,企業(yè)有必要設(shè)立一個(gè)專責(zé)部門或是溝通的管道來加以處理。亦即企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)立「員工申訴」的部門。這個(gè)部門,可以是一個(gè)常設(shè)性的機(jī)構(gòu),也可以是一個(gè)有別于一般正常作業(yè)的管道設(shè)計(jì)。殊不論這個(gè)部門的設(shè)立模式為何,它必須是一個(gè)經(jīng)常性存在的部門,而且最終的處理單位必須是企業(yè)的最高決策單位。至于申訴部門的人員組成,為避免球員兼裁判與勞資雙方各說各話之憾,企業(yè)內(nèi)各申訴管轄層級(jí)的組成,宜加進(jìn)公正的第三人(例如勞資關(guān)系顧問)。但在申訴之最終議決單位的組成人員中,除了勞資關(guān)系顧問之外,還應(yīng)有員工代表,俾以減少疑慮。

2.員工申訴的內(nèi)容

有關(guān)于員工申訴的內(nèi)容,可簡單將之歸納為以下六點(diǎn):

(1)關(guān)于團(tuán)體協(xié)約、工作規(guī)則及其它企業(yè)內(nèi)部規(guī)則的訂定與內(nèi)容;

(2)關(guān)于資方依公司有關(guān)規(guī)定,對(duì)員工之命令、禁止、許可、免除、認(rèn)可、受理、通知、確認(rèn)等各方面之意思表示;

(3)關(guān)于資方所提出之各項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、營銷計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃等之構(gòu)想與行動(dòng);

(4)關(guān)于資方依有關(guān)之內(nèi)部規(guī)定,所為之期待、勸告、誘導(dǎo)等非強(qiáng)制性之事實(shí)行為;

(5)關(guān)于資方對(duì)勞方所為之獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等之行為;

(6)關(guān)于上述五項(xiàng)之形成方式與過程

3.員工申訴結(jié)果的救濟(jì)

對(duì)于員工申訴的結(jié)果,如果被認(rèn)定是無理由者,資方或由申訴最高管轄單位應(yīng)該以書面詳載理由,回復(fù)申訴人;但如果被認(rèn)定有理由者,資方便應(yīng)該有具體的響應(yīng)。如系因資方違法導(dǎo)致員工損害的,資方便應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行損害賠償。因此,企業(yè)在設(shè)計(jì)員工申訴管道或制度時(shí)。除了應(yīng)對(duì)申訴部門的組織與權(quán)限

做妥善的規(guī)劃外,對(duì)于申訴之后員工的救濟(jì)也應(yīng)特別地注意,這將可以減少員工、工會(huì)與資方三者間無謂的爭執(zhí)與猜疑。

員工申訴制度與申訴管道功能的展現(xiàn),雖然全視企業(yè)主的是否認(rèn)同,但即使是企業(yè)主對(duì)于申訴管道有所肯定,但是如果企業(yè)主對(duì)申訴部門的運(yùn)作狀況,沒有進(jìn)一步的監(jiān)督時(shí),那么申訴部門仍然是一個(gè)虛設(shè)的單位。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案