第一人民醫院科教管理制度

教學管理制度

(一)教學管理組織健全,分工明確,教學工作專人負責職責落實。

(二)執行衛生行政部門下達的進修、學習計劃。組織培訓,定期考核,規范管理。

(三)制訂教學規劃、計劃內容完整,有切實可行的實施細則及監督辦法,及時作出評價總結。

(四)建立完善評教、評學等制度,適時檢查評估教學情況作出反饋,及時發現存在問題,制訂落實整改措施。

(五)建立適應教學需要的師資隊伍,人員固定,履行職守。

(六)建立全面系統的繼續教育、進修教育制度,加強專業技術人員培養,嚴格學術活動管理。

(七)積極開展教學活動,組織如開教學工作會議、座談會等。

(八)配備必須的教學設施,保障教學工作正常開展。

科研管理辦法

醫學科學研究是促進醫學發展的重要手段,是保證并不斷提高醫療質量、培養醫學人才、促進醫院管理現代化的必要措施。醫院科研的進展、科技成果和科技人才的多寡及水平的高低,新業務、新技術的開展是衡量一個現代醫院醫療水平、學術水平高低的重要標志。為了有效地利用人、財、物、信息等要素,使其相互配合,發揮最高效率,達到最佳科研成果,特制定本辦法。

(一)科研的組織管理

在院長領導下,由業務副院長分管科研工作。科教信息科為醫院的管理職能部門,其主要職責是認真貫徹黨和國家有關發展科學技術的方針政策,組織制定醫院科研規劃、計劃,建立健全科研制度,創造科研條件,安排調配科研力量,組織科研協作,抓好科研人才的培養和管理,充分調動醫療衛生技術人員的科研積極性,采用先進的管理方法,提高科研工作的效率和質量,促進醫院科技進步。學術委員會負責審議科研規劃、年度計劃和重大科研課題的設計,鑒定評議科研成果或科研論文,論證各種科學活動方案,開展學術交流活動。

(二)科研選題和審批程序

1.選題原則

(1)要有明確的目的性;

(2)注重創新性和競爭性;

(3)符合科學性;

(4)具有先進性和可行性;

2.選題調研

選題前必須做好充分的調研工作,搜集準確的情報信息,避免低水平的重復。要密切與科技主管部門的聯系,對國家和地方的資助形勢要及時了解,要認真學習國家的科技方針、政策,明確當年資助形勢和科研服務方向。要加強申報前的文獻資料查閱和調研工作,對國內外該研究領域的技術現狀、動態趨勢及存在問題要及時了解并認真加以分析,根據自己的優勢確定主攻方向和目標。要了解各種渠道科技計劃的性質特點、資助方式、資助強度及資助對象,能選擇合適對口、切實可行的課題進行申報。

3.撰寫申請書

撰寫好一份高質量的申請書,是決定申請課題競爭性強弱的關鍵,是對申請者科研素質的考驗,是衡量和決定資助與否的重要依據。撰寫申請書的依據是:

(1)選題范圍大小要適當,主攻方向要明確;

(2)立論論據要充分;

(3)預期目標和研究內容要明確統一;

(4)研究方法和技術路線要先進可行。

4.課題的申報程序

要建立規范化的課題申報程序,使申請工作由單一注重申報數量向提高申報質量方向轉變,瞄準先進目標,把握學科前沿,強化創新意識,注重多學科聯合攻關。申報程序如下:

(1)申報的課題首先由科室進行初審,全科進行討論,并有同行專家的修改意見,符合條件的,以科室為單位向醫院科教科申報,每個課題都要有科室推薦意見及科主任簽字。

(2)醫院科教科承擔對申請課題的形式審查。審查課題是否符合資助范圍、申報書填寫是否規范、有否錯填漏填的欄目、申請資格是否符合、申報手續是否齊全、表達是否清楚。力求申請者做到標題醒目、摘要精煉、目標明確、內容切題、經費預算合理、考核指標可測算,對不符合要求的應及時反饋給申請者。

(3)醫院學術委員會或同行專家負責對申報課題的設計進行全面審核和評議,內容包括學術思想是否新穎、立議根據是否充分、研究目標與研究內容是否明確具體、研究方法和技術路線是否先進合理、申請者與課題組成員是否具備實施該課題的研究能力和工作基礎、時間、信息、資金、實驗動物、實驗設備等條件有否保證,同時提出修改意見,在申請書中簽署可行性意見。

(4)醫院組織院學術委員會,按公正、公平、綜合平衡的原則,擇優遴選出有重要科學意義、有明顯優勢特色、可望取得科技成果的課題,向上級主管部門申報,并在技術、人力、物資等方面給予扶持。

(三)科研課題的實施管理

1.落實計劃,明確科研責任制

研究課題一經上級部門批準,就應迅速組織實施。課題負責人對課題的完成負有全責,要認真做好課題組的組織、指揮、協調工作,嚴格掌握課題進度,合理安排經費使用,負責對課題進行小結、總結和匯報以及組內人員的指導與考核,建立一套組內共同遵守的規章制度,保證研究工作有條不紊地順利開展。醫院科教科是課題完成的保證單位,應負責監督、檢查課題履行情況及課題的驗收工作,并協調解決課題執行過程中出現的各種矛盾和問題。

2.定期檢查,掌握進度

實行醫院及課題組二級定期檢查制度,每年檢查不應少于2次。檢查分課題組自查和科教科考核檢查二種。課題組自查內容包括:計劃進度、考核指標、完成情況、存在問題及今后打算。科教科在自查的基礎上,進行現場考核檢查。重點檢查資助課題的計劃實施、條件落實及經費使用情況,包括有無學術上、技術上的關鍵性突破,存在哪些問題和困難。科教科根據檢查結果,經過綜合分析后找出薄弱環節,研究對策,采取措施,對課題計劃的執行進行有效的調控。對有明顯進度或已取得階段性成果者及時給予鼓勵。對由于客觀原因造成進展不良者,應盡量通過各種途徑給予協調解決;對無故不完成計劃與合同的,醫院要凍結其經費節余部分,并將醫院補助經費予以全額追回,取消二年課題申報資格,必要時追查工作責任、經濟責任,甚至法律責任。科研項目實施期間,凡欲撤消課題、調整課題、更換課題負責人時,均應報請上級業務主管部門和課題資助單位批準。

3.按期結題,及時總結與驗收

課題按規定時間結束后半年內,科教科應督促課題負責人認真撰寫出課題結題報告。報告內容包括研究概況、研究內容及研究簡要經過,取得的主要成果及意義、達到的主要技術經濟指標、對研究成果的評價和建議、完成論文論著目錄、經費使用決算等,并上報上級主管部門審查驗收。超過原定計劃合同一年以上未完成任務,且事先未作延期申請的,將不受理其驗收申請。課題結題后科研資

料交科教科負責進行整理和歸檔。

4.科研經費管理

(1)科研經費的籌措:

采用多種渠道、多種形式的籌措辦法。主要經費來源有:國家預算撥款(包括科技重點項目經費、國家自然科學基金、各部委局科研撥款)、地方財政撥款、企事業單位委托研究經費、國際合作經費以及醫院根據有關規定資助的科研經費。

(2)經費使用原則與監督:

科研經費在使用過程中,必須嚴格遵守國家法令和財經紀律以及醫院的財會制度,做到單獨建帳、單獨核算、專款專用、統一管理,必須遵循先計劃后開支、嚴格審核、勤儉辦事原則,科教科和財務科有權對經費使用情況進行檢查和監督,對不符合財務政策規定的行為應予制止,并提出處理意見,交院務會討論決定。醫院從項目經費總額中提取10%作為項目管理經費,

①科研項目管理經費的來源:

A.從各級各類科研計劃項目經費總額中提取的10%;

B.項目結題后經費結余部分(二年內無新立項課題);

C.被中止、撤題項目中的結余經費和向原項目責任人追回的不合理開支的經費。

②科研項目管理經費的使用:

A.科研項目的立項檢索、申報及評審;

B.自籌科研項目的資助;

C.醫院學術委員會的有關活動;

D.科研項目管理責任人的獎勵。

③科研項目經費開支范圍:

A.儀器設備費:包括儀器的購置、運雜包裝費、安裝費和維修費,自制儀器設備的材料、配件和外協加工費;

B.實驗材料費:原材料、試劑、藥品等消耗性物品購置費,標本、樣品采集加工費,運輸包裝費;

C.科研業務費:實驗用動植物購置和種植、養殖費,計算、測試、分析費;

D.實驗室改裝費:根據項目研究工作的需要,改善實驗室條件所進行的簡單裝修費;

E.協作費指外單位協作者承擔項目研究工作所需的經費;

F.管理費:指直接用于管理工作的全部實際消耗支出。該經費從項目經費中提取;

G.其他費用。

下列支出不屬于科研經費的使用范圍:

A.非本課題需要的其他固定資產的維修和折舊費;

B.非科研的公用水電燃料費;

C.研究室和職能科室的管理人員,離退休科研人員的辦公費、差旅費及其他津貼。;

D.上繳稅金,指科研單位從科研經費中上繳國家財政的各項稅金;

E.不宜由科研經費開支的項目。

④利用科研經費購置的儀器、設備等均屬醫院財產,應嚴格按照醫院財務和物資管理的有關規定,辦理登記驗收手續,由醫院有關部門統一管理。

⑤課題結題后遺留經費的處理:

上述經費開支處理后遺留的科研經費,作為下一輪科研課題的資助,如二年內無立項新課題,將其經費轉入醫院科研項目管理經費中。

⑥科研經費配套、組織實施規定及科技成果的獎勵按《關于我院科研、學術成果獎勵及科研項目配套經費的有關規定》執行。

新技術、新項目管理制度

1.新技術、新項目申報必須具備的條件:

(1)主要針對目前國內外亟待解決的醫學臨床和疾病預防方面的問題以及具有重要科學和應用前景的基礎理論研究。

(2)學術思想先進、具有創新性,目標明確,結合醫院發展的趨勢,且有一定的研究水平。

(3)起點高,具有一定的研究工作能力,近期內可望取得成果。

(4)課題設計合理,技術路線切實可行。

(5)技術或項目的開展,具備人員、時間、設備等條件的保證。

(6)已有明確結論的科研不再立項,防止低水平的重復。

2.申報:

開展新技術、新項目的科室到科

篇2:醫院檢驗科教育培訓制度

醫院檢驗科教育培訓制度

一.全科人員必須認真學習政治時事、業務技術,不斷提高思想政治水平和業務技術水平。

二.堅持以結合專業的在職學習和自學為主。定期組織業務學習和學術交流。

三.根據工作情況、專業需要,選派專業人員參加省內外各種學習班、培訓班以及學術交流會。必要時選派專業人員外出進修、學習。回科后有責任向全科傳達、交流。

四.對進修、實習生要有進修、實習計劃,安排專人帶教,定期檢查考核。帶教老師要身教重于言教,以身作則,嚴格要求。進修、實習人員要虛心學習,認真工作,不斷提高自己的技術水平。

五.科主任對教學培訓計劃,要定期檢查、考核、總結,促進計劃落實。

篇3:人民醫院科教科工作制度

人民醫院科教科工作制度

一、在院長和分管副院長領導下,負責全院科研和職工繼續教育工作,制定計劃、開展人才培養、技術培訓和考核。

二、認真貫徹執行"科學技術是第一生產力"和"尊重知識、尊重人才"的思想,調動科技人員的積極性,積極開展臨床科研工作。

三、組織舉辦院內學術講座,請外地專家、學者及本院專家進行學術交流,傳遞信息,鼓勵新技術、新方法、新項目的開發和應用。

四、根據醫院業務建設和人才培養需要,經領導批準,負責安排進修、短期培訓事宜。

五、負責接收安排下級醫院專業技術人員的進修學習,大中專院校畢業生的實習、見習及教學管理,協調各科室的帶教工作。

六、組織院內科研成果的立項、審批申報。鼓勵專業技術人員撰寫學術論文,早出成果、多出成果,促進醫院的學術進步。

七、參與全院醫療技術人員的業務培訓和繼續教育考核。安排臨床教學和進修學習,不斷提高帶教質量。

八、協調檔案室,搞好科技檔案的管理。